“世界充满爱！”世界上有爱的地方，就会有迷人的风景，就会有感人的故事，就会有萌动的情怀。亲爱的同学，在《让世界充满爱》这一综合性学习中，你一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！ 16、为此次活动写一个主题语。（2分）
17、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了什么形式？请写出活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事。（3分）
活动形式： 所做的事： 六、现代文阅读（完成18-22小题，共15分)
四月阳光
①天终于放晴了。西面的窗也进了阳光，北屋终于有了暖意。我把坐椅移到阳光里，把猫咪黑妹妹捧到坐椅上。自从为它治疗耳道肿瘤以来，它已整整十八天没见太阳了。我端只小凳坐到一旁看书。窗外传来割草机的轰鸣声，清香味充满了整个空间。一行行字和一口口清香，天堂无非如此。
②阳光会走。我不断地把座椅往东南方向推移，黑妹妹睡得很香，但有时还会站起来，弓起背，撑直腿，发抖似地使一使劲，再重新趴下，调整出一个更舒服的姿势。这是它手术后睡得最香的一次，像一个孩子睡在摇篮之中。阳光真好。多么充沛的四月光照啊，亮得好像给空气镀上了水晶。我也整个罩在光里，身体热蓬蓬的，感觉好像不是守着一只猫，倒像守着这方阳光。
③感谢它让我继丧父后再一次历练生死之痛。父亲在世时，曾和母亲一起在院子里晒太阳，因为围墙的遮拦，只能照到小小的一块地皮，他们也是挪动椅子追随着光照。父亲生病卧床时，我只能在屋外用镜子反射阳光照在他脸上，他的皱纹和苍白的脸色在这圆形的光照中格外清晰，他的笑也格外令我心痛。那时我家住的房子面东，每天早上也是抢时间一样的往窗台上铺晒各种东西，每一缕短暂的阳光都很珍贵。如今，父亲已在另一个阳光世界。
④太阳继续赶路，它回家的速度加快了。窗框的阴影像一道笔触，明暗交接处越拉越长，光块被挤扁了。没什么好遗憾的，空间再大也留不住落日。阳光不可避免的弱了，我想试试最后光照的热度，就把手伸进光里，叉开五指。小时候我多么喜欢用手指模仿飞鸟的投影。现在，椅背上映出的手影有些苍老，手掌以及五指都是黑色的，和黑妹妹的颜色有些相像，不同的是，此刻它的毛端在微弱的阳光下闪着不规则的光芒，亮晶晶的。我忍不住伸出手去抚摸它的身体，它终于睁开眼，并伸出了前爪，将我的手指紧紧抱住，它那粗糙的舌头认真
地伸缩着，一遍又一遍。我的手被舔得湿漉漉的。每天它都要这样舔几回，为了配合它的亲近，我只好不涂手霜，以免那些不可知的化学元素进入它的肠胃。
⑤阳光越发地弱了，薄了。最后，连仅存的一点光照也离开了它。黑妹妹的耳朵，用刀划开一个丁字形，皮肉活生生分离，里面涌出鲜红的血，麻醉药的作用过后，那种痛只有它自己知道。然而这只是开始，摘除了肿瘤，后遗症如影随形，面神经麻痹、霍纳氏综合征……
⑥最后这点光完全消失了。黑妹妹的左耳抖了抖，开始像雷达一样的转动，好像在追寻阳光走远的声音。而它的右耳却有些僵硬，失去了往日的表情。我的猫孩子，你的右耳从此就是摆设了，你只有一只耳朵的听力了。谛听吧，用一只耳朵加倍地谛听吧，在花落叶败的声音里，蓬勃生长的力量也从根部发出了自己的声音。
⑦窗外夜色渐浓，远近的路灯亮起来了，闪着温暖的黄光。关门之际，手机嘀的一响，打开一看，一行字跳了出来:2010年4月14日大地母亲再次发怒，将在沉睡中的玉树同胞带入了深深的灾难与痛苦之中，现灾区急需粮食和水，108爱心基金会将发起救助行动，有力出力、有钱出钱……
⑧这是条来自四川的短信。一位我所敬佩的师长的号召。我回了信。黑妹妹轻声细气地叫了一声，妙……我返身回去，又摸了摸它的头，道声晚安，并向它承诺，我们明天一起期待温暖的阳光再次降临。
18、通读全文，概括让“我”体验到生死之痛的三件事。（每件事6字以内）（3分） 19、文中的“阳光”有哪些含义？在结构上有什么作用？（3分）
20、联系上下文，说说你从下面语句中悟出的人生启示。（3分）
谛听吧，用一只耳朵加倍地谛听吧，在花落叶败的声音里，蓬勃生长的力量也从根部发出了自己的声音。
21、赏析句子。（3分）
多么充沛的四月光照啊，亮得好像给空气镀上了水晶。
22、下列关于选文的分析不恰当的一项是( ) （3分）
A．第①段开头两次用到“终于”一词，表达了“我”对阳光的长久期盼以及享受到温暖阳光的喜悦之情。
B.第②段用“像一个孩子睡在摇篮之中”来描写猫咪，字里行间流露出“我”的怜悯和关爱。 C．第③段“每天早上也是抢时间一样”写出了“我”动作匆忙和焦急，表现了现代人生活节奏之快。
D．第⑧段中作者写“黑妹妹”的叫声，用“妙”而不用“喵”，一字之别，生动简洁，意味无穷。
七、作文（50分）
在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 ①字要写得规范工整，不少于600字； ②文中不得出现真实的人名、校名、地名； ③不得抄袭。
第四单元 答案 第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、积累与运用
1、C【解析】A应为无耻（chǐ）B应为反诘（jié）D应为自圆其说
2、B【解析】“大公无私”指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算，含褒义。用在此处不和语境。
3、A【解析】B中应该在“道德”后加上“教育”；C中成分残缺，应是“成为……的指标”；D中句式杂糅，应是“成语之所以受到人们长期的喜爱，是因为其特有的文化内涵。” 4. B【解析】应该是首先从反面痛斥那些“老腐败、老顽固”后，又从正面热烈赞扬“年纪老的人”，但“精神并不老”的人。 二、议论文阅读 5、C 6、A 7、D 8、A
三、古诗文阅读
9、C【解析】C中“对当时美好社会的赞颂及建功立业的愿望。”错。应是抒发的是诗人寄情山水的隐逸胸怀。
10、B【解析】A第一个为“这，这个”，第二个是判断动词，跟现代文中的“是”意思相同B都是“知道”的意思C第一个为“最好的”，第二个为“到”D第一个为“反思”，第二个同“返”，为“返回”。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
11、（1）记载 （2）气息，这里指风 （3）好 （4）困惑
12、（1）当它用力鼓动翅膀奋起而飞的时候,那展开的双翅就悬挂在天空的云。 （2）所以说，教和学是相互促进的。 13、鲲鹏是有所倚，非真正的“逍遥”。
14、相同点：两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。
不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学的关系：二者是互相促进、共同提高的。后者则只从教的角度来说明，是对前者的补充论证。
二者关系：前者是全文的观点，后者是引用论据来补充强调观点的，二者是主从关系。 四、古诗文默写 15、（1）安知鱼之乐 （2）讲信修睦
（3）浮云游子意，落日故人情 （4）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 （5）已是黄昏独自愁，更著风和雨 五、综合题
16、送人玫瑰，手有余香或关爱他人，快乐自己。
17、答案示例：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。 六、现代文阅读
18、猫咪患肿瘤；丧父；玉树震灾。
19、含义：自然的阳光；人间的关爱温暖；充满希望的美好生活。作用：文章的线索。 20、示例：人生难免遇到艰难困苦和各种不幸，但我们仍然要热爱生命，坚强面对困苦和不幸，顽强展示生命的活力。（意近即可）
21、运用比喻的修辞方法，形象地表现了四月阳光的充沛、明亮，流露出“我”的喜悦与珍惜之情。 22、C
七、作文（50分） 略
部编版2019-2020学年度八年级语文下册第四单元测试卷(带答案)
