【解答过程】解：图中甲所示的是电动机的模型，电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力；
电动机如果没有换向器，当线圈刚转过平衡位置时，受力方向与转动方向相反，所以不能持续的转动下去，有了换向器，当线圈刚转过平衡位置时，改变了线圈中的电流方向，使线圈的受方向也发生改变，此时受力方向与转动方向又一致了，故可以让线圈持续转动下去． 故答案为：甲；通电线圈在磁场中受力转动；换向器．
【总结归纳】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，发电机的原理是电磁感应现象，对比记忆．
19．人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能，如图画出了太阳能转化的方框图，其中矩形表示太阳能的转化方式、椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能．请在图中的相应处填入正确的术语．
【知识考点】太阳能的利用．
【思路分析】光热转换是指把太阳能转化为内能，比如太阳能热水器可以通过光热转换把太阳能转化为水的内能．
光电转换是指把太阳能转化为电能，比如太阳能电池可以把太阳能转化为电能．
光化转换是指把太阳能转化为化学能，比如绿色植物的生长是将太阳能转化为化学能储存在体内． 【解答过程】解：通过太阳能集热器把太阳能转化为内能； 通过太阳能电池把太阳能转化为电能； 通过光合作用的植物把太阳能转化为化学能． 故答案为：①光热转换；②太阳能电池；③化学能．
【总结归纳】太阳能在生活中的应用一般都是转化为其它形式的能量进行使用．目前，人们主要采用光转化为电、光转化为热的方式来开发、利用太阳能．
20．在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U-I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是 ______，电阻R1的阻值是______，电阻R2的阻值是______．
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【知识考点】欧姆定律的变形公式．
【思路分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；由图乙可知对应的电压和电流，根据欧姆定律求出R1的阻值．
（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙得出对应的电流和电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出电阻R2的阻值． 【解答过程】解：（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；
由图乙可知，电源的电压U=6V，电路中的电流I=0.6A，则R?U?6V?10Ω，
I0.6A（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流； 由图乙可知，电阻R2的两端电压为U′=6V-2V=4V，电路中的电流I′=0.2A， R2的阻值：R2?U??4V?20Ω．
I0.2A故答案为：6V；10Ω；20Ω．
【总结归纳】本题考查了电路的动态分析，涉及到电阻的串联和欧姆定律的应用，关键是开关接1、2时电路变化的判断和由图乙得出对应的电压与电流值． 三、作图简答题（21题2分，22题4分，共6分）
21．如图所示，物体A在光滑斜面上自由滑下，请画出物体A所受重力的示意图．
【知识考点】重力示意图．
【思路分析】要画重力的示意图首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小．
【解答过程】解：物体的重心在物体的几何重心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条有向线段，用G表示．如图所示：
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【总结归纳】本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题．也是中招的热点．需要注意的是重力的方向始终是竖直向下的．
22．如图所示，商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见，售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”，他们各自是从什么角度说的？请你用科学术语说明微波炉一开就“烧保险”的原因．
【知识考点】电功率；电功．
【思路分析】根据公式W=Pt可以解释售货员所说的微波炉很省电；根据I?P，可以解释顾客说的
U
微波炉功率大，微波炉一开就烧保险丝．
【解答过程】解：售货员的观点是微波炉功率大，由W=Pt可得，短时间内微波炉可以产生较多的热量，因此微波炉很省电，即微波炉的效率高；
顾客的观点是微波炉功率大，由I?P可得，当微波炉接入电路时，会导致电路中总电流过大，从而
U将保险丝烧断
【总结归纳】本题考查电学知识在生活中的应用，在使用用电器时要注意体会，在日常生活中要注意选择合适的保险丝和安全用电．
四、实验探究题（23题4分，24题6分，25题6分，26题8分，共24分） 23．如图是“探究光的反射规律”的实验装置． （1）白纸的主要作用是什么？
（2）实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？
【知识考点】光的反射定律．
【思路分析】（1）从实验需要观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析．
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（2）从法线与镜面之间的关系分析先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上．
【解答过程】解：（1）白纸的主要作用是：①呈现反射光线，②验证反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内．
（2）因为法线与镜面垂直，所以先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，这样能准确确定白纸与镜面的垂直关系，而先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，若桌面不是水平的，那么白纸和平面镜就不一定垂直，因此不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上．
【总结归纳】本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己的分析问题的能力． 24．在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示． （1）实验过程中温度计示数是怎样变化的？
（2）实验过程中发现，从给水加热到水开沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条建议．
【知识考点】探究水的沸腾实验．
【思路分析】（1）水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变；
（2）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等．
【解答过程】解：（1）水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变；
（2）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长；故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减小水的质量；提高水的初温．
故答案为：（1）先升高，后不变．（2）减小水的质量；提高水的初温．
【总结归纳】本题考查水的沸腾实验，沸点、液体沸腾的特点、影响实验时间的因素等，这些都是我们应该掌握的基本知识点．
25．如图甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图．
（1）图乙是小红同学对照电路图连接的实物图，闭合开关，两电表的示数情况怎样？
（2）同组的小明检查后发现，只需改变一处导线的接法，便可以正确连接电路进行实验，请你在相应图中将这根导线用“×”标注出来，然后用笔划线代替导线，重新连接这根导线．
（3）正确连接电路后，在某次测量中，电流表、电压表度数如图丙和如图丁所示，则小灯泡的电功率是多少？
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【知识考点】电功率的测量．
【思路分析】（1）由图乙电压表被串联入电路中，由此分析两电表示数情况；
（2）测灯泡功率实验中灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压，由图乙找到电路的问题，按要求连接即可；
（3）根据电压表和电流表量程及分度值，读出示数，由P=UI计算灯泡的功率．
解析：解：（1）由图乙电压表串联入电路中，由于电压表自身电阻非常大，所以电流中电流非常小，几乎为0，故电流表示数为0，电压表相当于接在电源两端，示数等于电源电压；
（2）由图乙电压表串联入电路中，滑动变阻器与灯泡并联了，只改一根据接线就能符合要求，如图所示：
（3）由丙图可知电压表使用0-15V量程，分度值0.5V，示数为3V；电流表使用0-0.6A，分度值0.02A，示数为0.3A．
所以此时灯泡功率为P=UI=3V×0.3A=0.9W．
故答案为：（1）电流表示数为0，电压表示数等于电源电压；（2）见上图；（3）0.9W
【总结归纳】本题考查了电路故障的识别，测功率电路图的认识和电功率的计算，电表的读数要注意量程和分度值．
26．在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”．
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2015年山东省烟台市中考物理试题及参考答案（word解析版）
