081402结构工程专业攻读硕士学位研究生培育方案
一、学科介绍
结构工程学科是一个有长期进展历史、对国民经济尤其是海南省的社会和经济建
设有重要阻碍的学科。结构工程学科现已形成“结构检测、监测、评估与加固”、“ 结构设计理论及其应用”、“ 结构计算力学”“结构与土彼此作用”等4个要紧研究方向。最近几年来，前后承担（或作为要紧参加单位）国家自然科学基金、省部级自然科学基金及科技攻关等科研项目多项。“结构工程”学科现有教授6人、副教授9人，具有博士学位人员10人，职称和学历结构均较合理。最近几年来，海南省和学校加大了对“结构工程”学科的投资力度，进行实验室建设和图书资料的购买，极大的改善和增强了实验研究手腕和信息交流，为研究生的培育打下了坚实的基础。本学科在科学研究、人材培育和科学技术推行应用等方面已取得突出成绩。最近几年来，在国内外各类学术期刊物上共发表研究论文 130 余篇，其中被SCI、EI、ISTP 收录50多篇；出版学术专著4 部；获省部级科研功效奖5项。目前有多项科研项目正在进行。
二、培育目标
较好地把握马克思主义的大体原理，坚持四项大体原那么，酷爱祖国，遵纪遵法，道德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于制造的科学精神，踊跃为社会主义建设效劳；把握结构工程学科坚实的基础理论，系统的专门知识和技术；对本学科的现状和进展趋势有大体的了解；有严谨求实和勇于探讨的科学态度和作风，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；较熟练地把握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，能阅读本专业的外文资料；能从事教学、科研、设计和技术治理或其他工程技术工作，身心健康。
三、研究方向
1．结构检测、监测、评估与加固
研究既有结构的平安性、靠得住性分析；结构的检测的新理论、方式研究；结构的施工监测和健康监测；结构平安的静动态评判、损伤评估、耐久性分析；结构的承载力分析评估及加固理论、方式及工程实践应用等方面开展研究工作。
2．结构设计理论及其应用
研究结构大体性能、计算分析、设计原理和技术应用等方面的课题问题，探讨适合工程
实际、具有良好抗震、抗风、抗地基液化、抗温度收缩开裂性能的各类建筑结构体系。
3．结构计算力学
研究结构的动力学和稳固性问题；结构工程的数值分析在建筑工程、公路及铁路工程、桥梁隧道工程、市政工程、水利工程及海洋口岸工程中的应用；结构持续倒塌等。
4．结构与土彼此作用
研究上部结构、地基与基础的彼此作用；地基模型及其参数的确信；一起作用理论及其分析方式；近海结构的彼此作用等。
四、学制和见面学习年限
本专业硕士研究生学制为3年；累计在学年限不超过4年。第一年一样以课程学习为主，后两年以论文工作为主。提早完成培育打算规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经研究生处批准能够提早毕业，但最短不得少于2年。
五、培育方式与方式
1．本专业硕士研究生的培育方式可采取全日制和非全日制两种培育方式。
2．本专业硕士研究生的培育采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培育相结合的方式。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓舞研究生独立试探、勇于创新。在保证大体要求前提下，具体培育方式能够灵活多样，发挥优势，不断积存新的体会。
六、课程设置及学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求很多于26学分，但不超过30学分（学术活动、教学实践和社会实践、文献综述及开题报告不记学分）。其中学位课很多于18学分，不超过20学分。硕士研究生中期考核前必需修满专业培育方案规定的的所有课程，考试成绩合格方可取得学分，学位课程70分合格，选修课程60分合格。
跨专业考取或一样学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是不是补修大学本科专业骨干课程。补修成绩以60分为合格，并记入成绩档案，注明“本科“字样，不计入总学分。
七、培育环节
1. 制定个人培育打算
硕士研究生培育打算分课程学习打算和论文研究打算。课程学习打算应在研究生入学后
两个月内提交，论文研究打算应在第三学期末之前制定完毕；导师应依照培育方案的要求和因材施教的原那么，从每一个研究生的实际情形动身，制定研究生在学三年的个人学习和科研打算。
2．教学实践
教学实践时刻安排在第三或第四学期进行。内容为一门本科专业课程的习题及课堂讨论课、实验课、辅导、答疑、批改作业等。教学实践的目的是使硕士生熟悉教学的各要紧环节，为毕业后从事高等学校的教学工作奠定基础。教学实践由有关教研室安排，并确信讲师以上职称的教师指导。教学实践终止后，由教研室和实习指导教师写出考核评语，评定成绩。考核成绩分为合格和不合格两等。成绩合格者，按规定计算学分。不合格者重修。曾在高校从事教学工作两年以上者，能够不参加教学实践。
3．社会实践
社会实践安排在第二和第三学期之间的暑假进行，时刻为一个月。参加社会实践的目的，在于增强学生对社会的了解，充实和拓展所学的理论知识，增强工作能力。社会实践的部门或单位不作统一安排，学生可依照爱好并结合学位论文选题在征得导师的同意下自行确信。学生参加社会实践后，应写一份很多于三千字的调查报告或实习报告，并由有关单位对学生参加社会实践的情形写出考核评语。导师依照考核评语及学生所写的调查报告或实习报告，评定成绩。考核成绩分为合格与不合格两等，成绩合格者，按规定计算学分。不合格者重修。
4. 中期考核
一样应于第四学期初由学院组织进行硕士研究生开题报告会并对硕士研究生进行中期考核。
5. 学位论文开题报告
研究生在导师的指导下，在查阅大量文献资料的基础上作开题报告，确信研究课题。硕士生查阅的文献资料应在50篇以上（其中外文文献资料应在三分之一以上）。
学位论文开题报告应具有必然的学术意义，工程应用价值，或对国家经济、教育、文化和社会进展具有必然有效价值。第一次开题未通过者，应在6个月内补作。开题报告一样在第三学期在学科内公布组织进行。
研究生应在修完学分，进入学位论文工作3~6个月内完成开题报告。研究生开题报告评审通事后，应填写《海南大学研究生学位论文选题报告》，交学院研究生办公室存档。
6. 公布发表学术论文（取得科研功效）的要求
研究生在学期间在省级以上刊物上发表（或已被同意）与专业相关的学术论文1篇，方
结构工程专业攻读硕士学位研究生培育方案
