专题2数形结合思想
数与形是数学研究的两个重要方面,在研究过程中,数形结合既是一种重要的数学思想,又是一种常用的数学方法.数形结合是历年高考的重点和热点.数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其中“以形助数”是其主要方面,其方法的关键是根据题设条件和探求目标,联想或构造出一个恰当的图形,利用图形探求解题途径,对于填空题可以简捷地直接获得问题的结果,对于解答题要重视数形转换的等价性论述,避免利用图形的直观性代替逻辑推理得到结果.“数缺形时少直观,形少数时难入微”,利用数形结合的思想方法可以深刻揭示数学问题的本质.函数的图象、方程的曲线、集合的韦恩图或数轴表示等,是“以形示数”,而解析几何的方程、斜率、距离公式、向量的坐标表示等则是“以数助形”,还有导数更是数形结合的产物,这些都为我们提供了“数形结合”的知识平台.
1.设命题甲:0 解析:将两个命题用数轴表示,如图:从图中可以看出,命题甲是命题乙的充分不必要条件. 答案:充分不必要 2.已知有公共焦点的椭圆与双曲线的中心均为坐标原点,它们的焦点在x轴上,左、右焦点分别为F1、F2,且它们在第一象限的交点为P,△PF1F2是以PF1为底边的等腰三角形.若PF1=10,双曲线的离心率的取值范围为(1,2),则椭圆的离心率的取值范围是________. 解析:如图,由题意知PF1=10, PF2=2c,且PF1>PF2. 2c 双曲线的离心率e双= 2a双= 2c = c=, 10-2c5-c2c PF1-PF2 又e双∈(1,2),所以1< 352c2c2cc1 <2,得<<2;椭圆的离心率e椭=====,2c5-c2a椭PF1+PF210+2c5+c5+1 c c 12?所以e椭∈??3,5?. 12? 答案:??3,5? 3.设函数y=f(x)是最小正周期为2的偶函数,它在区间[0,1]上示的线段AB,则在区间[1,2]上,f(x)=________. 解析:法一:由y=f(x)是最小正周期为2的函数,得到函数y上的图象为如图所示的线段BD. 函数y=f(x)在区间[1,2]上的图象是经过B(1,1),D(2,2)的线段,求得f(x)=x(x∈[1,2]). 法二:当x∈[0,1]时,f(x)=-x+2;当x∈[-1,0]时,f(x)=f(-x) x+2(0≤-x≤1),由最小正周期为2,得当x∈[1,2]时,f(x)=f(x-2)=(x-2)+2=x. 答案:x 4.若方程lg(-x2+3x-m)=lg(3-x)在x∈(0,3)内有两个不同的解,则实数m的取值范围是________. 解析:原方程可化为-(x-2)2+1=m(0 在同一坐标系中画出它们的图象(如图).由原方程在(0,3)内有两解,图象只有两个公共点,可见m的取值范围是(0,1). 答案:(0,1) f?a?f?b?f?c? 5.已知函数f(x)=log2(x+1),且a>b>c>0,则,,的大小关系是________. abc f?x? 解析:作出函数f(x)=log2(x+1)的图象,如图,而的几何意义是图象上的点与坐标原点连线的斜率,xf?a?f?b?f?c? 由图象可知<<. abc 知y1与y2的=-(-x)+2=由待定系数法,=f(x)在区间[1,2]的图象为如图所 f?a?f?b?f?c?答案:<< abc [典例1] 已知a,b为不共线的向量,设条件M:b⊥(a-b);条件N:对一切x∈R,不等式|a-xb|≥|a-b|恒成立.则M是N的________条件. [解析] 法一:构造直角三角形OAB,其中a=OA―→,b=OB―→,xb=OD―→,则a-b=BA―→,由b⊥(a-b)得∠ABO=90°. 当点D与点B不重合时,由斜边大于直角边得|a-xb|>|a-b|; 当点D与点B重合时|a-xb|=|a-b|.反之也成立,故M是N的充要条件. 法二:将不等式|a-xb|≥|a-b|两边平方后转化为b2x2-2(a·b)x+2a·b-b2≥0对于任意实数x恒成立?Δ=4(a·b)2-4b2(2a·b-b2)=4(b2-a·b)2≤0,?b2-a·b=0?b·(b-a)=0?b⊥(a-b). [答案] 充要 本题是判断向量条件与数量条件之间的关系,利用向量加、减运算的几何意义构造三角形,可使向量、数量关系具体化. [演练1] 已知OA=(3,-4),将OA绕着原点逆时针旋转45°后得到向量OD,则D点的坐标为________. 解析:法一:设D(x,y),OA与OD的夹角为θ, 由题意可得| OD|=| OA|,cos θ= 2 , 2 ?所以?3x-4y 2=?252, x2+y2=25, ? 解得?2 y=-?2 7 x=2,2 ?x=-22,或? 72y=-.?2 又OD是由OA绕着原点逆时针旋转45°所得,由图可知D坐标为? 722?. ,-2??2 三角函数逆时针旋 法二:如图,将OA所在射线看作α的终边,x正半轴看作始边,由定义可得A(5cos α,5sin α),即OA=(5cos α,5sin α),又将OA绕着原点 转45°后得到向量OD, ?α+π?,5sin?α+π?? 所以OD=?5cos??4??4?? =?=? 22??5cos α-5sin α?,?5sin α+5cos α? 2?2?722?. ,-2??2 722? ,-2??2 答案:? [典例2] x2y2 已知A(1,1)为椭圆+=1内一点,F1为椭圆左焦点,P为椭圆上一动点.求PF1+PA的最大值和最 95小值. x2y2 [解] 由+=1可知a=3,b=5,c=2,左焦点F1(-2,0),右焦点F2(2,0).由椭圆定义,PF1= 952a-PF2=6-PF2, ∴PF1+PA=6-PF2+PA=6+PA-PF2. 如图:由|PA-PF2|≤AF2= -2≤PA-PF2≤2. 当P在AF2延长线上的P2处时,右边取等号; 当P在AF2的反向延长线的P1处时,左边取等号. 即PA-PF2的最大、最小值分别为2、-2. 于是PF1+PA的最大值是6+2,最小值是6-2. 圆锥曲线中与焦点有关的最值问题,求解时可作出图形,借助定义数形结合求解. [演练2] 已知点P在抛物线y2=4x上,那么点P到点Q(2,-1)的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P的坐标为________. 解析:点Q(2,-1)在抛物线y2=4x的内部,要使点P到点Q(2,点P到抛物线焦点的距离之和取得最小值,根据抛物线的定义知, 需使点P到点Q(2,-1)的距离与点P到抛物线准线距离之和取得 最小,即PQ⊥-1)的距离与 ?2-1?2+?0-1?2=2知 1 ,-1?. 准线l时最小.则P??4? 1 ,-1? 答案:??4? [典例3]