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2013年高考数学二轮复习学案(数学思想方法部分)专题2数形结合思想(江苏专用)

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专题2数形结合思想

数与形是数学研究的两个重要方面,在研究过程中,数形结合既是一种重要的数学思想,又是一种常用的数学方法.数形结合是历年高考的重点和热点.数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其中“以形助数”是其主要方面,其方法的关键是根据题设条件和探求目标,联想或构造出一个恰当的图形,利用图形探求解题途径,对于填空题可以简捷地直接获得问题的结果,对于解答题要重视数形转换的等价性论述,避免利用图形的直观性代替逻辑推理得到结果.“数缺形时少直观,形少数时难入微”,利用数形结合的思想方法可以深刻揭示数学问题的本质.函数的图象、方程的曲线、集合的韦恩图或数轴表示等,是“以形示数”,而解析几何的方程、斜率、距离公式、向量的坐标表示等则是“以数助形”,还有导数更是数形结合的产物,这些都为我们提供了“数形结合”的知识平台.

1.设命题甲:0

解析:将两个命题用数轴表示,如图:从图中可以看出,命题甲是命题乙的充分不必要条件.

答案:充分不必要

2.已知有公共焦点的椭圆与双曲线的中心均为坐标原点,它们的焦点在x轴上,左、右焦点分别为F1、F2,且它们在第一象限的交点为P,△PF1F2是以PF1为底边的等腰三角形.若PF1=10,双曲线的离心率的取值范围为(1,2),则椭圆的离心率的取值范围是________.

解析:如图,由题意知PF1=10, PF2=2c,且PF1>PF2. 2c

双曲线的离心率e双=

2a双=

2c

c=, 10-2c5-c2c

PF1-PF2

又e双∈(1,2),所以1<

352c2c2cc1

<2,得<<2;椭圆的离心率e椭=====,2c5-c2a椭PF1+PF210+2c5+c5+1

c

c

12?所以e椭∈??3,5?.

12?

答案:??3,5?

3.设函数y=f(x)是最小正周期为2的偶函数,它在区间[0,1]上示的线段AB,则在区间[1,2]上,f(x)=________.

解析:法一:由y=f(x)是最小正周期为2的函数,得到函数y上的图象为如图所示的线段BD.

函数y=f(x)在区间[1,2]上的图象是经过B(1,1),D(2,2)的线段,求得f(x)=x(x∈[1,2]).

法二:当x∈[0,1]时,f(x)=-x+2;当x∈[-1,0]时,f(x)=f(-x)

x+2(0≤-x≤1),由最小正周期为2,得当x∈[1,2]时,f(x)=f(x-2)=(x-2)+2=x.

答案:x

4.若方程lg(-x2+3x-m)=lg(3-x)在x∈(0,3)内有两个不同的解,则实数m的取值范围是________. 解析:原方程可化为-(x-2)2+1=m(0

在同一坐标系中画出它们的图象(如图).由原方程在(0,3)内有两解,图象只有两个公共点,可见m的取值范围是(0,1).

答案:(0,1)

f?a?f?b?f?c?

5.已知函数f(x)=log2(x+1),且a>b>c>0,则,,的大小关系是________.

abc

f?x?

解析:作出函数f(x)=log2(x+1)的图象,如图,而的几何意义是图象上的点与坐标原点连线的斜率,xf?a?f?b?f?c?

由图象可知<<. abc

知y1与y2的=-(-x)+2=由待定系数法,=f(x)在区间[1,2]的图象为如图所

f?a?f?b?f?c?答案:<< abc

[典例1]

已知a,b为不共线的向量,设条件M:b⊥(a-b);条件N:对一切x∈R,不等式|a-xb|≥|a-b|恒成立.则M是N的________条件.

[解析] 法一:构造直角三角形OAB,其中a=OA―→,b=OB―→,xb=OD―→,则a-b=BA―→,由b⊥(a-b)得∠ABO=90°.

当点D与点B不重合时,由斜边大于直角边得|a-xb|>|a-b|;

当点D与点B重合时|a-xb|=|a-b|.反之也成立,故M是N的充要条件.

法二:将不等式|a-xb|≥|a-b|两边平方后转化为b2x2-2(a·b)x+2a·b-b2≥0对于任意实数x恒成立?Δ=4(a·b)2-4b2(2a·b-b2)=4(b2-a·b)2≤0,?b2-a·b=0?b·(b-a)=0?b⊥(a-b).

[答案] 充要

本题是判断向量条件与数量条件之间的关系,利用向量加、减运算的几何意义构造三角形,可使向量、数量关系具体化.

[演练1]

已知OA=(3,-4),将OA绕着原点逆时针旋转45°后得到向量OD,则D点的坐标为________. 解析:法一:设D(x,y),OA与OD的夹角为θ, 由题意可得| OD|=| OA|,cos θ=

2

, 2

?所以?3x-4y

2=?252,

x2+y2=25,

?

解得?2

y=-?2

7

x=2,2

?x=-22,或?

72y=-.?2

又OD是由OA绕着原点逆时针旋转45°所得,由图可知D坐标为?

722?. ,-2??2

三角函数逆时针旋

法二:如图,将OA所在射线看作α的终边,x正半轴看作始边,由定义可得A(5cos α,5sin α),即OA=(5cos α,5sin α),又将OA绕着原点

转45°后得到向量OD,

?α+π?,5sin?α+π?? 所以OD=?5cos??4??4??

=?=?

22??5cos α-5sin α?,?5sin α+5cos α?

2?2?722?. ,-2??2

722? ,-2??2

答案:?

[典例2]

x2y2

已知A(1,1)为椭圆+=1内一点,F1为椭圆左焦点,P为椭圆上一动点.求PF1+PA的最大值和最

95小值.

x2y2

[解] 由+=1可知a=3,b=5,c=2,左焦点F1(-2,0),右焦点F2(2,0).由椭圆定义,PF1=

952a-PF2=6-PF2,

∴PF1+PA=6-PF2+PA=6+PA-PF2.

如图:由|PA-PF2|≤AF2= -2≤PA-PF2≤2. 当P在AF2延长线上的P2处时,右边取等号; 当P在AF2的反向延长线的P1处时,左边取等号. 即PA-PF2的最大、最小值分别为2、-2. 于是PF1+PA的最大值是6+2,最小值是6-2.

圆锥曲线中与焦点有关的最值问题,求解时可作出图形,借助定义数形结合求解. [演练2]

已知点P在抛物线y2=4x上,那么点P到点Q(2,-1)的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P的坐标为________.

解析:点Q(2,-1)在抛物线y2=4x的内部,要使点P到点Q(2,点P到抛物线焦点的距离之和取得最小值,根据抛物线的定义知,

需使点P到点Q(2,-1)的距离与点P到抛物线准线距离之和取得

最小,即PQ⊥-1)的距离与

?2-1?2+?0-1?2=2知

1

,-1?. 准线l时最小.则P??4?

1

,-1? 答案:??4? [典例3]

函数f(x)=(2x-1)2,g(x)=ax2(a>0),满足f(x)

要使满足不等式(2x-1)2

f(5)>g(5)g(x)=ax2一个交

??49<16a,4981

即可.由?得

1625

??81>25a,

4981?[答案] ??16,25?

当不等式的解集不易求出时,可构造函数,利用函数的图象直观寻找不等式成立的条件. [演练3]

已知a是实数,函数f(x)=2a|x|+2x-a,若函数y=f(x)有且仅有两个零点,则实数a的取值范围是________.

11解析:易知a≠0,由f(x)=0,即2a|x|+2x-a=0,变形得|x|-=-x,

2a111

函数y1=|x|-,y2=-x的图象(如图所示),由图易知当0<-<1或-1<

2aay1和y2的图象有两个不同的交点,

即当a<-1或a>1时,函数y=f(x)有且仅有两个零点. 所以a的范围为(-∞,-1)∪(1,+∞). 答案:(-∞,-1)∪(1,+∞)

[专题技法归纳] 1.数形结合,数形转化常应用于以下几个方面: (1)集合的运算及韦恩图;

(2)函数与图象的对应关系,导数的几何意义; (3)解析几何中方程的曲线与方程的关系;

(4)以几何元素和几何条件为背景建立的概念,如三角函数和向量;

分别画出1

-<0时,a

(5)所给代数式的结构含有明显的几何意义,如斜率、截距和距离等.

2.数形结合的思想简而言之就是代数问题几何化,几何问题代数化,充分利用图形的直观性和代数推理的合理性和严密性研究问题.

1.已知函数f(x)=|2x-1|,若af(c)>f(b),则下列结论中必成立的是________.(填序号) ①a<0,b<0,c<0;②a<0,b≥0,c>0;③2a<2c;

④2a+2c<2.

解析:画出f(x)的图象如下:

由图象可得:a<0,c>0,b在(a,c)之间,但符号不确定,排除①②,因为a<0f(c),所以-a>c,所以2-a>2c,排除③,故选④.

答案:④

??g?x?+x+4,x

2.设函数g(x)=x-2,f(x)=?则f(x)的值域是________.

?g?x?-x,x≥g?x?.?

2

解析:依题意知f(x)=

22

??x-2+x+4,x

2

??x-2-x,x≥x-2,

2

??x+x+2,x<-1或x>2,

即f(x)=?

2??x-2-x,-1≤x≤2.

9

-,0?∪(2,+∞). 由图象得f(x)值域为??4?9

-,0?∪(2,+∞) 答案:??4?

3.已知u≥1,v≥1且(logau)2+(logav)2=loga(au2)+loga(av2)(a>1),则loga(uv)的最大值为________,最小值为________.

解析:令x=logau,y=logav,

则已知式可化为(x-1)2+(y-1)2=4(x≥0,y≥0). 再设t=loga(uv)=x+y(x≥0,y≥0),则当线段y=-x+

t(x≥0,y≥0)与圆弧

(x-1)2+(y-1)2=4(x≥0,y≥0)相切时,如图截距t取最大值tmax=2+22(图中CD位置);当线段端点是圆弧端点时,t取最小值tmin=1+3(图AB位置).因此loga(uv)的最大值是2+22,最小值是1+3.

答案:2+22 1+3

4.若直角坐标平面内两点P,Q满足条件:①P、Q都在函数f(x)的图象上;②P、Q关于原点对称,则称点对(P,Q)是函数f(x)的一个“友好点对”(点对(P,Q)与点对(Q,P)看作同一个“友好点对”).已知2x+4x+1,x<0,??

函数f(x)=?2则f(x)的“友好点对”有________个.

??ex,x≥0,

解析:设P(x,y)、Q(-x,-y)(x>0)为函数f(x)的“友好点对”,=2(-x)2+4(-x)+1=2x2-4x+1,

22

∴x+2x2-4x+1=0,在同一坐标系中作函数y1=x、y2=-2x2ee象,y1、y2的图象有两个交点,所以f(x)有2个“友好点对”.

答案:2

5.已知:函数f(x)满足下面关系:①f(x+1)=f(x-1);②当x∈[-1,1]时,f(x)=x2,则方程f(x)=lg x解的个数是________.

解析:由题间可知,f(x)是以2为周期,值域为[0,1]的函数.又f(x)=lg x,则x∈(0,10],画出两函数图象,则交点个数即为解的个数.由图象可知共9个交点.

+4x-1的图2

则y=x,-y

e

2

答案:9

b

6.(2012·江苏高考)已知正数a,b,c满足:5c-3a≤b≤4c-a,cln b≥a+cln c,则的取值范围是

a________.

解析:由条件可得

??ab

?c+c≤4,ba??c≥ec,

ab

3·+≥5,cc

3x+y≥5,??ab

令=x,=y,则问题转化为约束条件为?x+y≤4,cc

??y≥e,

x

by

求目标函数z==的取值范围.作出不等ax

式组所表示的平面区域(如图中阴影部分),过原点作y=ex的切线,切线方程为y=ex,切点P(1,e)在区域17?b

,时,zmax=7,故∈[e,7]. 内.故当直线y=zx过点P(1,e)时,zmin=e;当直线y=zx过点C??22?a

答案:[e,7]

7.设正项等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4≥10,S5≤15,则a4的最大值为________. 解析:设等差数列的首项为a1,公差为d, 则S4=4a1+6d≥10,即2a1+3d≥5,

S5=5a1+10d≤15,即a1+2d≤3.又a4=a1+3d, 2a+3d≥5,

??

因此求a的最值可转化为在线性约束条件?a+2d≤3,

??a>0,d>0

1

4

11

下的线性目标

函数的最值问题,

作出可行域,如图

可知当a4=a1+3d,经过点A(1,1)时有最大值4. 答案:4

8.已知AC,BD为圆O:x2+y2=4的两条相互垂直的弦,垂足为M(1,2),则四边形ABCD的面积的最大值为________.

解析:如图,设弦AC,BD的中点分别为P,Q,连结OP,OQ,AC,OQ⊥BD,又AC⊥BD,故四边形OPMQ为矩形,设圆心O到AC,

22

别为d1,d2,则d21+d2=OM=3.又AC=2

OM,则OP⊥BD的距离分四

4-d21,BD=24-d22,

1

ABCD的面积S=AC·BD=2

26

时,等号成立. 2

答案:5

222

?4-d21??4-d2?≤8(d1+d2)=5,当且仅

当d1=d2=

9.函数u=2t+4+6-t的值域是________. 解析:可令x=

2t+4,y=

6-t,消去t得:x2+2y2=16(0≤x≤4,

0≤y≤22),与椭圆相切

所给函数化为含参数u的直线系y=-x+u,如图知umin=22,当直线

??y=-x+u,

于第一象限时u取最大值,此时由方程组?得3x2-4ux

22??x+2y=16,

+2u2-16=

0,由Δ=0?u=±26,因直线过第一象限,

∴umax=26,故所求函数的值域为[22,26]. 答案:[22,26]

10.如图放置的等腰直角三角形ABC薄片(∠ACB=90°,AC=2)沿x点A(x,y)的轨迹方程是y=f(x),则f(x)在其相邻两个零点间的图象与x图形的面积为________.

解析:作出点A的轨迹中相邻两个零点间的图象,如图所示.其段圆弧,一段是以C为圆心,CA为半径的四分之一圆弧;一段是以B为半径,圆心角为

3π1

的圆弧.故其与x轴围成的封闭图形的面积为42

轨迹为两为圆心,BAπ

×22×+

2轴滚动,设顶轴围成的封闭

113π

×2×2+×(22)2×=2+4π. 224

答案:2+4π

11.为加强安全防范,某商场在门前5 m处的灯杆上B处安装了一头,用来监视商场大门附近发生的情况.若商场门FG的高为h 紧接门上有一高为1 m的平面镜制的幕墙EF,探头安装在距离地面x

个监控探m(0

处,设探头通过平面镜的监控宽度为C′D′,如图所示,记C′D的长为y m(y=GD′-GC′).

(1)当门的高度h=3 m时,求监控宽度y关于x的函数关系式并求出函数的最大值;

(2)为了使探头通过平面镜EF能监控到A点,即灯杆的下端点A在C′,D′之间(包括端点C′,D′),C,D为C′,D′在平面镜中所成的像,问商场门的高h在什么范围时可以实现.

FGGC

解:由题意知,△ACB∽△GCF,所以=,

ABAChGC5h即=,解得GC=.又△GDE∽△ADB, x5+GCx-hh+1GEGDGD所以=,即=,

ABADx5+GD

5h+5

解得GD=. x-h-1

(1)当h=3 m时,由于C,D为C′、D′在平面镜中所成的GD′-GC′=GD-GC,

2015

则y=-,

x-4x-35x

即y=2(6≤x≤9).

x-7x+12

像,所以y=

5?x2-7x+12?-5x?2x-7?-5?x2-12?y′==2. 222

?x-7x+12??x-7x+12?

5x2015

当x∈[6,9]时,y′<0,所以函数y=2在[6,9]上单调递减,所以当x=6时,ymax=-=5.

23x-7x+12(2)若探头通过平面镜EF能监控到A点,即GC′≤GA≤GD′.

?

所以GC′≤5≤GD′,即≤5≤在x∈[6,9]上总成立,即?5h+5x-hx-h-1

≥5,

x-h-1?

5h

5h+5

≤5,x-h

+2.

5h

解得2h≤x≤2h

??2h≥6,故? ??2h+2≤9.

所以3≤h≤3.5,即h的范围为[3,3.5].

11

12.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+1(a、b∈R,且b≥-2),当x∈[-2,2]时,总有f′(x)≤0.

32(1)求函数f(x)的解析式;

(2)设函数g(x)=-3f(x)+mx2-6x(m∈R),求证:当x∈[0,1]时,|g′(x)|≤1的充要条件是1≤m≤3.

121

解:(1)由条件,得f′(x)=·3x+a·2x+b=x2+ax+b,

32当x∈[-2,2]时,总有f′(x)≤0,结合f′(x)=x2+ax+b的图

象,所以有

??f′?-2?≤0,?2-a2+b≤0, ①

?即? ?f′?2?≤0.??2+a2+b≤0. ②

由①+②得,4+2b≤0?b≤-2.

又b≥-2,∴b=-2.把b=-2代入①和②得

??a≥0,?2-a2-2≤0,?即?所以a=0.

?a≤0.??2+a2-2≤0.

1

因此f(x)=x3-2x+1.

3

13

x-2x+1?+mx2-6x=-x3+mx2-3, (2)证明:g(x)=-3??3?g′(x)=-3x2+2mx是关于x的二次函数,观察y=g′(x)的图象

因为g′(0)=0,所以当

?m

x∈[0,1]时,|g′(x)|≤1??0≤3≤1,

g′?1?=-3+2m≥-1,

??g′?1?=-3+2m≤1,

??m

?3>1,

??g′?1?=-3+2m≥-1,或??m?3<0

?2

g′?m?3??=m3

≤1,?1≤m≤3.

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2013年高考数学二轮复习学案(数学思想方法部分)专题2数形结合思想(江苏专用)

专题2数形结合思想数与形是数学研究的两个重要方面,在研究过程中,数形结合既是一种重要的数学思想,又是一种常用的数学方法.数形结合是历年高考的重点和热点.数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其中“以形助数”是其主要方面,其方法的关键是根据题设条件和探求目标,联想或构造出一个恰当的图形,利用图形探求解题途径,对于填空题
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