浙江省2009年4月自考儿童文学名著导读试题
课程代码：00887
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的( C )4-13 A.自然母题 C.爱的母题
B.成长母题 D.顽童母题
2.创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是( A )9-179 A.意大利 C.英国
B.法国 D.丹麦
3.《猪八戒吃西瓜》取材于我国著名古典小说《西游记》，作者是( C )5-99 A.洪汛涛 C.包蕾
B.孙幼军 D.周锐
4.英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象是( D )10-205 A.温尼·菩 C.小王子
B.长袜子皮皮 D.彼得·潘
5.创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是英国数学家( D )9-190 A.吉卜林 C.王尔德
B.米尔恩 D.卡洛尔
6.《大声公》的作者李潼来自( B )23-479 A.澳门 C.香港
B.台湾 D.马来西亚
7.中国少年小说的发展繁荣与少年文学的兴起时间是在20世纪( C )16-266 A.60年代 C.80年代
8.下列作品创作于抗日战争时期的是( B )17-303 A.《小兵张嘎》 C.《罗文应的故事》
B.《鸡毛信》 D.《海滨的孩子》 B.70年代 D.90年代
9.小说《校舍上的车轮》创造了“古怪人”杨纳士这一人物形象，这部作品的作者是
( D )27-566 A.亚米契斯 C.斯坦贝克
B.都德 D.狄扬
10.《什么叫做好，什么叫做不好》是一首教育长诗，它的作者是( B )39-692 A.马尔夏克 C.米尔恩
B.马雅可夫斯基 D.罗大里
11.儿童诗《春姑娘》的作者是( A )33-642 A.艾青 C.田地
B.冰心 D.刘大白
12.鲁兵的童话诗代表作是( B )35-657 A.《小刺猬理发》 C.《雷公公与啄木鸟》
B.《小猪奴尼》 D.《大海的歌》
13.我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的( C )29-615 A.知识性儿歌 C.游戏性儿歌
B.教育性儿歌 D.政治性儿歌
14.欧美国家科幻小说的黄金时代出现在20世纪( B )41-706 A.20年代 C.40年代
B.30年代 D.50年代
15.下列科幻小说中属于威尔斯创作的是( B )41-700 A.《机器岛》 C.《月光岛》
B.《时间机器》 D.《宇宙岛》
16.科学童话《这是谁的脚》的作者是( C )45-783 A.法布尔 C.比安基
B.法拉第 D.罗蒙诺索夫
17.冰心的《寄小读者》写于( C )47-819 A.1917—1920年间 C.1923—1926年间
B.1920—1923年间 D.1926—1929年间
18.下列儿童散文中属于童话散文的是( D )46-814 A.《金色花》 C.《滇池月色》
B.《丢》
D.《花儿在闹市》
19.泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于( D )50-854 A.儿童小说 C.科学小品
B.童话 D.儿童散文诗
20.柯岩的《小熊拔牙》是一部( C )52-878
A.历史剧 C.童话剧
B.生活剧 D.神话剧
二、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 21.广义的儿童文学1-8 答：
广义的“儿童文学”是指以3～18岁的少年儿童为读者对象，为吸引、提升他们对文学的兴趣和鉴赏力而创作的并适合儿童审美精神需求的文学。
22.儿童视角1-10 答：
儿童的视角是儿童文学创作的主要视角，它是以儿童的眼光来看待事物，看待世界，看待儿童自身。
23.《狐狸和葡萄》（只需写出该寓言的寓意）15-260 答：
这个寓言通过饥饿的狐狸在葡萄架下摘不到葡萄却说葡萄酸的故事，讽刺了那些喜欢为自己的所作所为寻找借口的人。
24.《最后一课》（作者及其国籍、文体）25-504 答：
《最后一课》的作者是法国作家都德，其文体是小说。
25.凡尔纳（写出国籍、创作领域、代表作）41-704 答：
法国作家凡尔纳创作了100多部奇异航行小说。这些小说中，约有60多部属于科幻作品。这其中，最有名的
有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》、《从地球到月球》、《环绕月球》、《地心游记》、《气球上的五星期》、《环游地球80天》、《太阳系历险记》、《流星追逐记》、《机器岛》、《喀尔巴阡山上的古堡》、《牛博士》等。凡尔纳的小说以对科学技术的乐观主义态度著称，他是乐观派科幻文学的代表作家。
26.黎锦晖（写出身份、创作领域、代表作）52-872 答：
黎锦晖(1891～1967)，湖南湘潭人，我国现代著名的音乐家，也是我国早期儿童文学、儿童
音乐和儿童戏剧的开拓者。少年时代即喜爱家乡民间音乐，曾任乐歌教员。1914年到北京工作并开始从事儿童诗歌的创作和编辑工作。1922年4月创办《小朋友》周刊并任主编。1922～1927年的6年间，为小读者创作了诗歌、童话、短篇小说等400余篇，长篇童话9篇，歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《月明之夜》、《小羊救母》、《三蝴蝶》、《春天的快乐》、《七
姊妹游花园》、《神仙妹妹》、《小利达之死》、《母亲呢》、《苹果醒了》、《小小画家》等12部，还创作了儿童表演歌曲24首。新中国成立后，黎锦晖在上海美术电影制片厂从事电影音乐工作。
三、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 27.儿童读物一般可分为哪六类？1-16-17 答：
儿童文学的六种基本文体包括：
（1）童话，是一种古老的文学样式，也是儿童文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。幻想，是童话的基本特征。
（2）寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。它常常通过一个生动有趣的故事来阐发人生哲理，寄托道德训诫。
（3）儿童诗，是适合儿童听赏诵读的自由体短诗。和儿童文学的其他题材比起来，它更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。
（4）儿童小说，是少年儿童感兴趣，易接受，有助于他们健康成长且他们有能力接受的小说。作为小说的一个分支，它应该具有人物、情节、环境三大要素。
（5）儿童散文，是为儿童创作，适合他们欣赏，篇幅短小，知识性强，写法自由，文情并茂的一类文章。它以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者的心灵感受和生命体验。“真实”，是散文的灵魂。
（6）科幻小说，是科学文艺的一种，它是科学幻想内容与小说形式有机结合的产物，是把自然现象和科学成果同人类的生活联系起来，从反映社会关系出发，虚拟情节，设立场景，塑造形象，运用幻想这一浪漫主义的艺术手法，描绘人类的发展轨迹和人类对大自然、对宇宙奥秘的探索。
28.简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。48-824 答：
（1）本文在艺术上极有特色，作者拟孩子的语气，尽情描绘出一个清新向上的大自然，较多地采用了拟人的手法，将自然之物作为活泼泼的孩子来写。比如：对牵牛花，作者用了“住”、“穿”、“排列”、“站”、“吹”等词；
（2）对其他植物，则写了麦穗“拨开”雾，红蓼花“梳头”，野菇“打开”红伞，豌豆花“打”蝴蝶结等等。这些动词的运用符合孩子的审美心理。在他们眼里，大自然的万事万物都有生命，都有着魔术般的奇异灵气，它们的一切变化都是理所当然和自己一样的成长过程。 （3）作者运用的拟人手法不仅是行文的需要，而且表达出一种态度：自然万物的成长不也和孩子一样吗？每天都有新的变化，而每个清晨都跟孩子一样充满着希望与朝气。
29.简述安徒生童话《海的女儿》的故事梗概。9-171 答：
安徒生在这篇童话中，以优美的笔调，塑造了一个感人的人鱼公主形象：
（1）小人鱼貌似娇小柔弱，却具有非凡的勇气和毅力。为了追求王子的爱情，更为了追求一个人类的不灭的灵魂，她放弃了海底三百年的寿命，放弃了自己优美的声音。为了换得人类的双腿，她忍受着每一步都像踩在刀尖上的剧痛。
（2）同时，小人鱼又极富自我牺牲精神。在她的爱情以失败告终，她面临化成泡沫的危险时，她的姐姐们用美丽的长发换来了海底巫婆的一把尖刀，只要小人鱼用这把尖刀杀死王子，她就可以回到海底世界，重新享受海的女儿的一切待遇。
（3）但她不愿意把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，最终化成了海面上的泡沫。
30.简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。19-393 答：
刘心武笔下的这个十三岁的“我”具有两大心理特征。
（1）首先，这是一个“新的自我开始觉醒”的少年。“我”不再完全通过家长的爱抚或责备，老师的表扬或批评，小伙伴们的喜欢或讨厌，以及周围环境的认可、肯定等，来规范自己的行为，估量自己的对错，指导自己的行动了。 （2）第二个特征——渴望独立，即要求摆脱对他人（主要是父母）的依赖，完成所谓的“心理性断乳”。
31.儿歌有哪些特点？29-613-616 答：
（1）天真活泼的稚趣美。没有一种文学体裁，包括幼儿文学的其他文体，像儿歌这样生动活泼，稚趣盎然。
（2）节奏明快，富于音乐美。儿歌是一种韵文艺术，音乐性在儿歌中的重要意义绝不亚于语义。
（3）儿歌与游戏的互补互融
儿歌最早是从游戏中发展起来的。儿歌与游戏，从儿歌诞生的时候起就密不可分。在传统儿歌中，除了那些跳绳歌、踢毽歌、拍手歌等明确意义上的游戏歌外，其他的儿歌也都具有广
2009--2011年自学考试儿童文学名著导读
