尊敬的老师: 您好，首先,非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来完成此份问卷的填写，本次问卷旨在了解幼小衔接的一些基本情况。采用不计名答卷，请您按真实的情况进行回答，您的回答将为我们的研究提供宝贵的事实依据。真诚感谢您的支持与合作！
您的基本信息：
1.您所在的幼儿园的性质是?（ ） 公办 民办 其他
2.您所在的园所的级别是?（ ） A 示范园 B 一级园 C 其他 3.您现在任教班级是?（ ） A 小班 B 中班 C 大班 4.您的学历是?（ ）
A中专（或同等学历高中）及以下B大专C大学本科D硕士研究生及以上 5.您的年龄是?（ ）
A 20岁以下B 21-25岁C 26-30岁D 31-35岁E 36岁以上 6.您的教龄是?（ ）
A 5年以下B 6-10年C 11-15年D 16年以上 请您回答以下问题：
您是否对幼小衔接进行过了解？( ) 是 否
2.您认为幼小衔接对幼儿是否重要？( ) 是 否
3.您如何看待小学的入学考试?( )
具有积极作用，使孩子得到与能力相对应的教育 具有不良影响，这对孩子的教育不公平
4.您认为是否有必要在组织幼小衔接活动前与小学老师进行沟通联系？( ) 是 否
5.您认为小学与幼儿园教育最大的不同是什么？( ) 上课内容 有无游戏 教学方式 教学目标
6.做好幼小衔接工作一般有一下三种思路,您较为赞成哪一种？( ) 幼儿园向小学靠拢,为适应小学做准备
小学向幼儿园靠拢,降低要求,为幼儿入学创造适当的坡度 幼儿园、小学相互靠拢
7.您是通过什么方式进行幼小衔接教育？( ) 教学活动 家园互动
给幼儿观看视频 带领幼儿参观小学
8.在大班进行教学活动时，您通常采用何种方法？( ) 讲授和说教法 游戏法
演示、示范和范例法
让幼儿操作体验及探索发现法 9.教材是由( )选择决定？
主管本单位业务的上级部门决 定园长决定 教师自行决定 家长决定
10.关于教材，您认为应该( ) 全国统一
有地方差异，但全区应是统一的 由各幼儿园或学校自行决定
11.对于由上级指定的教材？( ) 须严格按照教材的要求去实施
会根据实际情况作适当的调整，尽可能按要求实施有 选择有针对性地实施
只是作为一种参考材料，其内容可以实施也可以不实施 12.您认为现行教材，最大的问题主要体现在( ) 内容陈旧，缺乏时代感
脱离幼儿的生活实际，教学效果不理想 教材编排重知识，轻能力 其他：
13.幼小衔接的教学内容如何选择，怎样实施由( )决定 教师们讨论后与家长协商
当班教师自己园长幼儿讨论产生
14.为了孩子顺利进入小学，您认为幼儿园大班的教育内容应该是什么样的？( )
以游戏为主，让孩子们在游戏中体验、学习
适当地游戏，以上课为主，养成良好的习惯，为适应小学作准备 多学习一些知识，比如识字、算术、拼音等 其他：
15.为了让孩子进入小学后能快速适应，您认为幼儿园应该重点培养幼儿的什么方面？( ) 知识学习
生活和学习习惯 学习兴趣 其他：
16.您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗? ( ) 很有必要，这样孩子上小学可以减轻很多负担
没有必要，学两遍孩子会很厌烦，到时会不愿意学习 没有必要，效率不高孩子还会忘
说不清楚 ，要看同地区的孩子有没有学
17.据您所知您身边有多少家长认为在幼儿园越早开始学习小学内容(比如：拼音、认字、算数)，越有利于孩子适应小学？( ) 多数 少数 没有
18.您同意吗？( ) 同意 反对 其他
19.家长会主动要求您给孩子布置读书写字或算数等学习方面的作业吗？( ) 经常 偶尔 从不
20.如果家长主动要求布置作业，您会怎么做？( ) 按家长要求布置作业 沟通、说服家长 不予理会 其他做法
21.家长平时和您交流最多的是孩子在园的哪些状况？( ) 学习内容 习惯培养 生活状况 情绪状况 身体状况 其他
22.您觉得如果幼儿园不给孩子教识字、算数,只让孩子游戏,家长会满意吗？会愿意把孩子送到幼儿园吗？( ) 会 不会 说不清 其他
23.现在很多家长为了孩子的发展,会给孩子报各种兴趣班,对这种现象,您怎么看待？ ( )
应该的,有利于孩子能力智力的早期开发 不应该,违背了孩子的自然发展规律 不支持也不反对，看家长意愿 其他看法
24.您认为幼儿园教育“小学化”指的是？( ) 教认字、算术
幼儿园大班幼小衔接调查问卷面向幼儿园教师篇
