10以内的加减混合运算(1)
1.
□+□-□=□(只)
2.
□○□○□=□(人)
3.比bǐ比bǐ谁shuí算suàn得de又yòu对duì又yòu快kuài。 2+4-3= 10-5-2= 9-4+5= 8+2-4= 7-4+2= 3-1+8= 9-8+6= 7-2-2= 8-3-5=
4.小xiǎo猫māo吃chī鱼yú。 5.涂tú一yi涂tú。
6.
还剩下几个?
第1页/共3页
□○□○□=□(个)
7.游yóu乐lè场chǎnɡ的de蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ原yuán来lái有yǒu5个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you，又yòu来lái了le4个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you，后hòu来lái有yǒu3个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you走zǒu了le，现xiàn在zài蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ有yǒu几jǐ个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you?
□○□○□=□(个)
8.在zài
○里lǐ填tián上shànɡ“+”或huò“-”，使shǐ等děnɡ号hào两liǎnɡ
边biān相xiānɡ等děnɡ。 67
○3○2=7 5○4○3=4 ○3○5=5 4○3○6=7
10以内的加 减混合运算(1)
1.5+3-4=4 2.8-2+3=9
3.3 3 10 6 5 10 7 3 0
4.
第2页/共3页
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。5.涂色略
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.6+3-5=4
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。7.5+4-3=6
8.+ - - + + - - +
第3页/共3页
一年级上册数学一课一练-10以内的加减混合运算青岛版
