宏观经济学试卷4标准答案
一、 单选题(,每小题1分,共30分)
1—5: D B B B B 6—10: D D A D A 16—20: 11—15: D A D B
B
C B B A C 21—25: B B A B B
二、判断题(每小题1分,共10分) 31—35: 26—30: A D B C
A
X X V X X
三、 名词解释(每小题4分,共20分)
41. LM曲线:描述货币市场均衡时(即货币需求与货币供给相等时) 各
种收入和利率组合点的轨迹的一条曲线。(4分)
42. 挤出效应:是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效 果。(4分)
43. 流动偏好陷进:
当利率极低,人们会认为这时利率不大可能再下降,或者说有价 证券市场价格不大可能再上升而只会跌落,因而会将所持有的有价证 券全部换成货币。(2分)
人们有了货币也绝不肯去买有价证券,以免证券价格下跌时遭受 损失,人们不管有多少货币都愿意持在手中,这种情况称之为“凯恩 斯陷进”或“流动偏好陷进”。(2分)
44. 理性预期:
所谓理性预期是指在有效地利用一切信息的前提下,对经济变量 作出的在长期中平均说来最为准确的,而又与所使用的经济理论、模 型相一致的预期。(4分)或写为
即它包括三个含义:第一,作出经济决策的经济主体是有理性的。 第二,为了作出正确的预期,经济主体在作出预期时会力图得到有关 的一切信息。第三,经济主体在预期时不会犯系统的错误。(4分)
45. 充分就业预算盈余:
指既定的政府预算在充分就业的国民收入水平即潜在的国民收 入水平上所产生的政府预算盈余。(4分) 四、简答题(每小题8分,共16分)
46. 什么是货币创造乘数?其大小主要和哪些变量有关?
答:答案一:
货币创造乘数指中央银行新增一笔基础货币使货币供给量扩大 为新增基础货币的倍数(或指中央银行创造一单位的基础货币所能增 加的货币供给量)。(2分)。
如果是活期存款,它还能通过活期存款派生机制创造货币,公式 为
D=R/玦和D=R/rd+re (D为活期存款总额,R为原始存款,n为法 定准
备金率,匚为超额存款准备金率)。(2分);
如果在存款创造机制中还存在现金流出,即贷款并不完全转化为 存款,那么货币创造乘数为:k=l/(rd+re+rc),其中丘为现金一存款 比率。此时,仅把活期存款考虑为货币供给量。(1分);
如果把活期存款和通货都考虑为货币供给量,即M=D+Cu,同时 引入强力货币H (银行准备金加上非银行部门持有的通货),此时的 货币创造公式如下:M/H= (Cu+D) /(Cu+Rd+Re) = (rc+1) /(rc+rd+re)
(2 分)
影响货币乘数的因素有:现金漏损率,活期存款法定准备率,超 额准备率,定期存款占存款的比例。(1分)
答案二:
一单位高能货币能带来若干倍货币供给,这若干倍即货币创造乘 数,也就是货币供给的扩张倍数。(2分)
如果用H、Cu、RR、ER分别代表高能货币、非银行部门持有的通 货、法定准备金和超额准备金,用货币供给量M和活期存款D代入, 则
H=Cu+RR+ER M=Cu+D
(1 分)
即有 M/H=(Cu+D) / (Cu+RR+ER) (1 分)
再把该式分子分母都除以D,则得M/H=(Cu/D+l) ;(Cu/D
+RR/D+ER/D) (1 分)
这就是货币创造乘数,在上式中,Cu/D是现金存款比率,RR /D是法定准备金率,ER/D是超额准备率。
从上式可见,现金存款比率,法定准备率和超额准备率越大,货 币创造乘数就越小。(3分)
47. 假定经济起初在充分就业水平上运行,现在政府要改变总需求构
成,增加私人投资而减少消费支出,但不改变总需水平,试问需要什 么样的政策混合?使用IS-LM图形表示你的政策建议。
答:如果政府要改变总需求构成,增加私人投资而减少消费支出, 但不改变总需求水平,则应当实行扩大货币供给和增加税收的混合政 策。扩大货币供给可使LM曲线右移,导致利率r下降,刺激私人部 门的投资支出。税收增加时,人们可支配收入会减少,从而消费支出