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人教版八年级上册生物第六单元第二章认识生物的多样性练习题.docx

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人教版八年级上册生物第六单元

姓名 :________

第二章 认识生物的多样性练习题

成绩 :________

班级 :________

一、单选题

1 . 2016 年 5 月 22 日是第 23 个“国际生物多样性日”,当年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存

C.生物数量的多样性

D.生态系统的多样性

与生计”。生物多样性不包括( A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

2 . 2017 年 5 月 20 日 , 由中国 - 欧盟生物多样性项目策划

与生物多样性——关爱生命·守护地球”的主题环保公益活动

, 与中国科学院国家科学图书馆共同主办了名为“青年

, 其目的主要是宣传生物多样性保护理 念。生物的多

样性的内涵不包括( A.基因的多样性

C.生 活 环境的多样性

B.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性

3 . 生物多样性的内涵包括( )

B.基因的多样性 D.以上都是

A.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性

4 . “以钢为纲,全民炼钢”,“以粮为纲,把树砍光”。环境污染、过度砍伐等会导致生物多性锐减,保护

生物多样性刻不容缓,下列说法正确的是( A.生物的多样性就是生物种类的多样性

B.保护生物的多样性就要禁止生物资源的开发 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.引入外来物种一定会丰富本地生物多样性

5 . 肇庆星湖湿地公园是于

2004 年 12 月建成的我国首个湿地公园。里面有 16 个种属的水生植物, 20 多类的

水生动物。这体现了: A.物种的多样性

B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性

D.生态环境的多样性

6 . 中国女科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理医学奖,她发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素挽救了数百万

人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有(

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A.直接价值

B.间接价值 C.潜在价值 D.经济价值

7 . 被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体( )

A.基因的多样性 B.染色体的多样性

C. DNA的多样性

D.细胞的多样性

8 . “杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出杂交水稻新品种。这是利用了(

A.生物种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

9 . 动物与人类生活有着极为密切的关系,下列有关动物资源及其保护的说法不正确的是(

A.我国幅员辽阔,有丰富的动物资源,因此可以随意取用

B.地球上所有动物构成了动物多样性

C.就地保护是保护动物多样性的最有效措施

D.保护动物多样性需加强全体公民的法制教育和管理

10 . 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )

A.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性 B.生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制地利用自然资源

C.生物分类的主要依据是生物的生活环境

D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源不利于保护生物的多样性

11 . 为动物的遗传育种提供遗传资源的是(

B.基因的多样性 D.以上三项

A.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性

12 . 动植物种类相对较少,是人工的生态系统: ( )

B.农田生态系统 D.生物圈

A.城市生态系统 C.森林生态系统

13 . 生物圈中,数量巨大的野生生物将在开发新药、改良生物品种等方面发挥重要的作用,以上描述的是生

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物多样性的哪一价值?(

B.直接价值

C.间接价值

D.潜在价值

A.药用价值

14 . 大豆易患萎黄病,致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,

D.物种多样性

培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的( A.种类多样性

B.遗传多样性 C.生态系统多样性

15 . 荣获“中国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交

稻新品种,这是利用了 A.生态系统的多样性 C.环境的多样性

B.生物数量的多样性 D.基因的多样性

16 . 下列属于先天性行为的是(

A.老马识途

B.小狗钻火圈 C.蜘蛛结网

D.海豚顶球

17 . 森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的(

A.直接价值 C.潜在价值

B.间接价值 D.实用价值

18 . 生态环境的改善,洞庭湖的动植物资源越来越丰富,仅来此越冬的候鸟就多达

多样性。(

348 种,这体现了 ____的

A.遗传的多样性

19 .

睛应是

B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性

在人类的遗传中单眼皮是隐性的。一对单眼皮夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子眼

A.双眼皮

B.单眼皮

C.眼皮介于单双之间 D.不能确定

二、综合题

20 . 如图表示某生态系统的食物网,请据图回答下列问题:

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人教版八年级上册生物第六单元姓名:________第二章认识生物的多样性练习题成绩:________班级:________一、单选题1.2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,当年
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