1.【答案】常常；忽然；立刻；熟识
【解析】【分析】经常 ：形容词，属性词；副词，常常， 时常。 突然：就是超出你的反应，超出你的预计，超出你的正常承受能力总有些事情那么 突然 ，学会 淡然 处之。立即：就是马上，那一刻就解决。熟悉：了解得清楚，知道得清楚。 【点评】主要测试学生对近义词的理解
2.【答案】点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。写的笔画顺序是点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横。 【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。 3.【答案】 B
【解析】【分析】书写汉字时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 屯 ”和“ 扎 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。最后一笔，要写得舒展要做到规范、正确和美观。 故答案为：B
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。 4.【答案】 B
【解析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。
【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。 5.【答案】喜怒哀乐；笔墨纸砚；梅兰竹菊；万紫千红；千军万马
【解析】【分析】本题考查了成语和词语的理解。注意所给词语的特点，成语有两个相反的字或带千、万两字，注意不要写错别字。
故答案为：喜怒哀乐；笔墨纸砚；梅兰竹菊；万紫千红；千军万马
【点评】解答本题，注意理解成语的意思，理解其字形、字义，进行归纳，注意平时的积累。
6.【答案】一只受伤的燕子在枝头悲伤地哭泣。
【解析】【分析】扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。扩写方法①要仔细阅读句子，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。②扩写时补充的内容要与原句内容一致，衔接要自然、流畅。③想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。④ 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。如：燕子在哭泣。扩写成：一只受伤的燕子在枝头悲伤地哭泣。 【点评】本题主要考查学生对句子转换的理解情况，有助于学
生更深刻的认识课文句子的精彩之处。认真阅读原句，弄清原句中心。把握住中心，才能围绕中心扩展情节。注意扩写时不要改变人称。同时还应注意扩写时不能改变原句顺序，要依原句顺序延续地写下去 。
7.【答案】J；jiū；扌；9；用手抓住或扭住；揪住；揪心 【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“揪”的笔顺：横，竖钩，提，撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 二、口语交际(4分)
8.【答案】 《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》、《盘古开天地》。 【解析】
三、阅读（24分）
9.【答案】 （1）yú；cāng；shú；rǔ；zhī；hū
（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智” （3）①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。②太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
（4）不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 （5）略
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）这是对文言词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
（3）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。
（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）yú、cāng、shú、rǔ、zhī、hū
（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智” （3）①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。②太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
（4）不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 （5）略
【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
（2）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。
（3）掌握引述句和转述句互换的方法。平时多练习。 （4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通句顺即可。
（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。 10.【答案】 （1）母亲给孩子喂奶的姿势。
（2）因为在5000米高山上，这位母亲给孩子每喂一次奶，就会严重损耗自己的体能，使自己的生命在一次又一次的喂奶
部编版2024年小升初语文模拟试卷（含答案解析）
