列选项中哪些是他们的教育主张（ ）。
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【答案】ABCDE
53. 身体的发展包括（ ）。
A、个性特征的发展B、体质的增强C、肌体的正常发育D、社会性的发展E、成熟程度【答案】BC
54. 在学生学习过程中，教师的作用是（ ）。
A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【答案】ACD
55. 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（ ）。
A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【答案】ABC
56. 课程的一般结构在今年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（ ）。
A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【答案】CE
57. 以下各项中属于《学记》里的内容的有（ ）。
A、“君子之教，喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进，熟读而精思”E、《孔子施教，各因其材》【答案】ABC
58. 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（ ）。
A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【答案】ACD
59. 杜威将教育的本质概括为（ ）A、教育即生活 B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学110 E、以书本为中心【答案】ABC
60. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。 A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【答案】BCD
61. 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。
A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失【答案】BCD
62. 教学策略的主要类型有（ ）。
A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD
6 / 10
63. 班级管理的主要职能有（ ）。
A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【答案】ABCE
64. 教学过程的基本规律主要包括（ ）。
A、直接经验与间接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一111 C、掌握知识与提高思想相结合D、教师主导作用与学生主动性相结合E、学生的个性差异与教材相适应【答案】ABCD
65. 泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（ ）。
A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【答案】ABCD
66. 教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在（ ）。
A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展【答案】BCD
67. 课题计划的内容包括（ ）。
A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【答案】ABCDE
68. 下列哪些做法有利于发挥学生的主体性（ ）。
A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD
69. 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（ ）112 A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【答案】BCD
70. 德育的途径主要有（ ）A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
71. 班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【答案】ABCD
72. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（ ）。 A、孟禄B、洛克C、沛西．能D、利托尔诺E、卢梭【答案】CD
73. 活动课程主要的局限性在于（ ）。
A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提
7 / 10
出了较高的要求，一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件113 【答案】ABCD
74. 学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、学校为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCD
75. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（ ）。
A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
76. 道德过程的特点有（ ）。
A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【答案】ABCDE
77. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（ ）。
A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育 【答案】BCD
78. 中学常用的教学方法包括（ ）。
A、讲授法 B、讨论法 C、实验法114 D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE
79. 教师撰写教学进度计划包括（ ）。
A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【答案】BDE
80. 社会环境包括（ ）。
A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE
三、判断题
81. 经济全球化大背景下，人才的跨国流动必然造成本国人才奇缺。（ ）【答案】错误
82. 质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）【答案】错误
83. 德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。（ ）【答案】正确
84. 在警力紧张的情况下，公安机关可以委托联防队员依照法律生效的裁决，收缴罚款。（ ）【答案】错误
8 / 10
85. “教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（ ）【答案】错误
86. 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。（ ）【答案】错误
87. 根据我国《民族区域自治法》的规定，民族自治地方的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治 的民族的公民担任主任或者副主任。（ ）【答案】正确
88. 国务院《全面推进依法行政实施纲要》规定了谁决策、谁负责的原则，即个人决策，个人负责，集体决 策，集体负责，实现了决策权和决策责任的有机统一。（ ）【答案】正确
89. 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。（ ）【答案】错误
90. 注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。（ ）【答案】错误
91. 教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。（ ）【答案】正确
92. 有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（ ）【答案】错误
93. 确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与交流是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。（ ）【答案】错误
94. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ ）【答案】错误
95. 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（ ）【答案】错误
96. 制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。（ ）【答案】正确
97. 智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。（ ）【答案】错误
98. 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（ ）【答案】错误
99. 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中 心的基础教养。（ ）【答案】正确
100. 赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。（ ）【答案】
9 / 10
正确
10 / 10
国考河北省承德市教师教育类招聘考试教师招聘考试《通用学前教育知识和素养》最新
