国考河北省承德市教师教育类招聘考试教师招聘考试《通用学前教
育知识和素养》最新
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 下列关于我国地理差异的说法，正确的是（ ）。 A、中国自然资源总量丰富，人均超过世界平均值 B、地区差异显著是我国的基本国情之一C、近年来，我国工业发展较快，已发展成一个经济发达的国家 D、各地区经济发展都很平衡 【答案】A
2. 下列不可以申请行政复议的是（ ）。
A、行政机关违法集资、征收财物B、行政机关对民事纠纷作出的调解C、行政机关变更或者废止农业承包合同D、行政机关侵犯合法的经营自主权【答案】B
3. 下列不可以申请行政复议的是（ ）。
A、行政机关违法集资、征收财物B、行政机关对民事纠纷作出的调解C、行政机关变更或者废止农业承包合同D、行政机关侵犯合法的经营自主权【答案】B
4. “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。
A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论【答案】D
5. 设定和实施行政许可，应当遵循（ ）的原则。
A、公平、公开、公正B、公正、公开、公平C、公开、公平、公正D、公开、公正、公平【答案】C
6. 设定和实施行政许可，应当遵循（ ）的原则。
A、公平、公开、公正B、公正、公开、公平C、公开、公平、公正D、公开、公正、公平【答案】C
7. 以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（ ）。
A、重视学生的年龄特征B、了解学生发展的具体特点C、恰当地把握教学难度D、实事求是【答案】D
8. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化【答案】A
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9. xx 县人民政府行文给 xx 市人民政府并报 xx 省人民政府的行文方式属于（ ）。
A、越级行文B、逐级行文C、多级行文D、直达行文【答案】C
10. xx 县人民政府行文给 xx 市人民政府并报 xx 省人民政府的行文方式属于（ ）。
A、越级行文B、逐级行文C、多级行文D、直达行文【答案】C
11. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。
A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 【答案】B
12. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。 A、复杂性、创造性B、主体性、示范性 C、长期性、间接性 D、连续性、广延性【答案】B
13. 对黏液质的孩子，应着重（ ）。
A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴【答案】B
14. 立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是（ ）。
A、位于低纬，太阳高度大B、南岭阻挡弱冷空气南下C、临海，比热容大，气温高D、刚好有台风登陆，气温高【答案】B
15. （ ）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】B
16. （ ）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】B
17. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ）。 A、比较密切B、缺乏学业效度 C、很不协调 D、基本协调【答案】C
18. 文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（ ）。 A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C
19. 以下关于教学原则的论述，错误的是（ ）。
A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关【答案】D
20. 下列关于新能源的说法正确的是（ ）。
A、沼气的主要成分与瓦斯相同B、核电站是利用核衰变发电C、氢气的热值低
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于汽油D、风能的来源与太阳能无关【答案】A
二、多选题
21. 教学策略的基本特征有（ ）。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE
22. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（ ）。
A、职业教育受到普遍重视102 B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE
23. 课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（ ）。
A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务D、可运用的课程资源E、课程的基本结构【答案】ABCE
24. 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（ ）。
A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【答案】CDE
25. 当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（ ）。
A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【答案】ABCDE
26. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。
A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
27. 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE
28. 一个课时的教学目的包括（ ）。
A、知识教学目的B、技能教学目的C、情感教学目的D、思想政治教育目的E、学生的一般发展目的【答案】ADE
29. 下列属于社会本位目的论的观点有（ ）。
A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【答案】ABD
30. 学生认识的特殊性表现在（ ）。
A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、认识的交往性 E、
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有指导的认识 【答案】BCDE
31. 制约课程的主要因素有（ ）。
A、知识结构 B、社会发展C、教育部门的政策104 D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE
32. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（ ）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD
33. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。
A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【答案】ABC
34. 活动课程（ ）。
A、又称为经验课程B、重视儿童直接经验的培养C、以儿童发展为中心D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整E、有利于增强学生的社会适应性【答案】ABCDE
35. 个体身心发展的互补性要求教育者做到（ ）。
A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求【答案】AB
36. 少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。
A、身体状况的剧变105 B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【答案】ABCD
37. 下列对目标评价模式，说法正确的是（ ）。
A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD
38. 发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（ ）。
A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【答案】ABCD
39. 学生的本质属性包括（ ）。
A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE
40. 考查的基本方式有（ ）。
A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【答案】ACD
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41. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE
42. 班级里的人际关系主要表现在（ ）。
A、师生关系B、学生之间的关系C、小群体与小群体的关系D、班干部与普通学生的关系E、小群体与个别学生的关系【答案】ABC
43. 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。
A、国家加强干预 B、重视教育立法 C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化 【答案】ABCD
44. 我国德育的基本方法有（ ）。
A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE
45. 课程目标的规定性有（ ）。
A、时限性 B、具体性 C、预测性 D、实际性107 E、操作性【答案】ABCE
46. 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ）等活动。
A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【答案】ABC
47. 中学教学原则包括（ ）。
A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【答案】ABCDE
48. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。
A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【答案】AE
49. 下列关于“体谅模式”的正确理解有（ ）。
A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【答案】ABD
50. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。
A、 亲知 B、闻知108 C、见知D、行之E、说知【答案】ACE
51. 理想的师生关系的基本特征是（ ）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE
52. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下
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