专题六：人口与城市
【考试说明要求】
考试要点 （6）城市化 具体考试内容要求 城市化的过程和特点 城市化对地理环境的影响 （7）地域文化 地域文化对城市的影响 第四课时 城市与地理环境（二）
【学习目标】
1.运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。 2.举例说明地域文化对城市的影响。
3.结合“交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响”、“交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响”和“区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施”等考点，综合理解城市与地理环境的关系。
【学习策略】
1.把握在于城市化过程的区域差异和某区域城市化的动态特征。
2.结合实例分析，如沿海经济发达地区城市近年来表现出的人口和城市化问题。随着城市人口的增多。城市规模的扩大，城市环境问题越来越突出，复习时应多注意收集资料，多联系实际，养成学以致用的习惯。
3.近几年高考试题中已开始注意以图像为载体来表现说明城市的发展变化过程以及发展中国家和发达国家城市化进程的不同特点，旨在考查学生对城市化标志和城市化进程的理解，以及读图、比较、分析能力，复习时应多注意图文转换训练。
【课堂活动】
考点诠释3：结合图1、2分析城市化的过程和特点及城市化对地理环境的影响
图1
教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 图2
探究活动1：读图1，比较发达国家和发展中国家城市化的差异，绘制发达国家城市化进程示意图，完成表1。
表1 城市化不同发展阶段的特征
城市化发展 特点 阶段 成熟阶段 加速阶段 初期阶段 区域经出现的问题 济结构 发展新趋势
探究活动2：读图2，试从地理环境的整体性角度分析城市化对地理环境的影响，完成表2。
表2 城市化对地理环境的负面影响及解决措施
影响及表现 成因 城市数量增加，规模扩大，占用大量耕地 产业和人口的大量集中，用水量增大 措施 资源 短缺 过量开采地下水，导致地面 沉降、海水入侵、水质恶化 建设规模扩大、家庭生活、工矿企业、交通工具等生产 活动排放大量烟尘、废水 、固体废弃物和噪声等 城市人口急剧膨胀，汽车数量不断增加 乡村人口无序迁入，城市人口急剧增长 环境 污染 社会问题 探究活动3：典型例题分析，学生自主完成典型例题1。 【典型例题1】（2014年江苏卷） 1．阅读材料，回答下列问题。
材料一 2011年我国明确提出：“以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展”。
材料二 图3为长三角城市分布图，图4为长三角地区苏州、嘉兴经济综合发展水平指数图。表为我国长三角城市群与美国大西洋沿岸城市群人口、城市、经济发展状况比。
图3
图4
城市群面积占国土面积的比重(％)人口占全国总人口的比重(％)城市化水平(％)GDP占全国比重(％)长三角城市群1.086818大西洋沿岸城市群1.5209020
(1)分析两大城市群的共同特征。
(2)在长三角城市群产业分工协作方面，首位城市应重点发展下列哪三个产业， 、 、、(填写序号)
①国际金融②机械制造③服装制造④石油化工⑤文化创意⑥进出口贸易
(3)苏州和嘉兴与首位城市距离相近，自然条件与农业基础相似，分析两城市经济发展的差异及形成原因。
(4)为把长三角城市群建成具有较强竞争力的世界级城市群，需采取的措施是 。
考点诠释4：地域文化
地域文化对城市环境包括城市建筑、交通工具、道路及饮食、服饰、居民心理、习俗等方面的影响角度分析城市与环境的关系。 探究活动4：典型例题分析，学生自主完成典型例题2。 【典型例题2】（2014年四川卷） 1结合图文材料，回答问题。
● ● ● 估衣街（商业街）
海 Q● 渤 海 意式风情区
图例: 河流 ● 景点 天后宫（妈祖庙） 天津港
图5
以上四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。 （1）据图片信息概括，天津地域文化的特点是。形成天津 地域文化最主要的自然条件是。
（2）保护性开发天津的地域文化景观，对发展旅游业有何促进作用？请答出两项。
【知识构建】根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。 【重点图像】
整合高三地理二轮复习 专题六 人口城市与交通学案第四课时
