学 科 语 文 授 课 时 间 授 课 班 级 设计者 教授者 李婷 李婷 课型 新授课 课 题 《卖炭翁》 课时安排 1课时 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学资源 教学步骤 本单元的学习目标是让学生被伟大的诗人诗篇引入诗的境界，拓宽胸襟，净化灵魂。《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的一首。这是一首叙事诗，通过记叙一位老翁辛辛苦苦烧成的木炭在京城被宦官掠夺的不 幸经过，揭露了“宫市”给百姓造成的苦难，表现了诗人对下层民众的深切同情。 大部分学生已经能够比较熟练的朗读诗歌，对诗歌内容有基本了解。但由于他们生活阅历的浅薄，较难与作者通过诗歌传递出的对统治阶级与封建社会不合理制度的愤恨与抗议形成共鸣。这就需要学生在反复诵读和换位想象中中体验、感悟，体会老翁的苦难，感受白居易的 情怀。 1、通过细读文本，品味“苦”字，了解卖炭翁的不幸遭遇以及“宫市”给百姓造成的苦难。 品味外貌描写、动作描写和刻画心理的句子，感受诗歌文笔的简练和人物刻画的逼真。、2 通过换位思考、拓展阅读，感受作者同情下层人民，讽刺时政的一贯风格。、31、通过细读文本，品味“苦”字，了解卖炭翁的不幸遭遇以及“宫市”给百姓造成的苦难。 2、品味外貌描写、动作描写和刻画心理的句子，感受诗歌文笔的简练和人物刻画的逼真。 通过换位思考、拓展阅读，感受作者同情下层人民，讽刺时政的一贯风格。 讲授、探究、点拨 ppt教师活动 一、导入 学生活动 设计意图 引入情境，开展新内容 了解作者，拓展文学常识 学会简洁概括诗歌内容，把握人物形象 分析文本，明确本篇叙事诗 教 学 过 程 设 计 学生看图，进入学习状态 PPT出示盛唐时东西市图片，引出“宫市” 二、了解诗人 学生读PPT内容，记重点 白居易简介 三、细读文章，感知“苦难”（眼前再现人 物） 一位老翁，一种苦难 1、填空：这是一位的老翁。 学生读文章，填空 要求：依据文章内容填空。填空之后 说出你所填内容是从哪一句或哪一处得到 的信息。 用一个字或词总结概括一下老翁形象。 教师总结：综合学生所说，概括提炼，这 是一位苦难的老翁，诗歌字字品味都是“苦学生再读文章，分析回答 ”。 1 / 4
2、作者在诗中用什么方法来刻画这位老翁的苦？结合诗句分析。 外貌描写（满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑；衣正单）一位年老、贫困的老翁形象跃然纸上，这些都表现了他生存的艰辛和不易。 动作描写（把、称、叱、牵）宫使的动作描绘出了它们装腔作势、仗势凌人、蛮横跋扈的嘴脸，将他们的巧取豪夺展现的淋漓尽致。 心理描写（可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒、惜不得）老翁矛盾的心理 刻画出了老翁的艰难处境和复杂的心理活动；面对宫使的强盗行径，满含悲愤却无可奈何的心酸。 对比（一车炭，千余斤和半匹红绡一丈绫） 3、在这首诗中，除了诗歌内容本身字字含苦，在小序中特别点出了一个苦字，意思是“为……所苦”。 所以诗歌的小序中说老翁的苦难是宫市造成的。 补充：其他受宫市所苦的材料 韩愈《顺宗实录》：“尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称宫市，取之，才与绢数尺” 《唐会要》：“今虽和市，甚于抑夺” 可见白居易笔下的卖炭翁并不是个例， 在唐朝中后期宫市确实给普通的老百姓带来了很多的苦难。结合课下小注，分析一下造成这种社会现象的根源是什么？ 明确：政治强权的介入，在宫市中买卖双方地位的不对等，统治者对于百姓的压榨和剥削。 四、品位分析，感受情怀（心中品味感情2 / 4
学生听讲、看ppt内容 学生思考答题 学生思考，回答作者心理活动 学生集体诵读 的描写方法。 史实材料，理性把握社会时代背景 以换位思考的方式，让学生感受作者的感情，把握诗歌主旨。 通过拓展阅） 一位诗人，一份情怀 1、全诗是以第三人称叙事的，作者并没有发表评论或者直接抒发感情。现在请你想像一下如果诗人白居易在市场中，他亲眼看到了宫使的强盗行为，此时他有什么心理活动？ 要求：第一人称口吻 明确：本诗感情对下层劳动人民的同情以及对于宫市弊政的讽刺，对于统治阶级暴政的抨击。 2、拓展白居易的诗歌 《新丰折臂翁》《观刈麦》《红线毯》（节选）…… 这些诗的共同特点？ 明确：关心人民疾苦，讽刺时政。 出示白居易的生活朝代背景，以及他“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的创作主张 五、总结 就是这样一位关心人民疾苦的士大夫，通过外貌、动作、心理的描写，对比的方法刻画了一位苦难的老翁和仗势凌人、蛮横跋扈的宦官。关注现实，讽刺腐败黑暗的 回答问题 学生感受白居易的创作主张 读，感受白居易悲天悯人的情怀，以及创作主张 作 业 板 书 设 计 时政，他以微薄之力践行着自己的使命。 1、卖炭翁被宫使掠夺之后，在回家的路上会想什么呢？ 展开想象，以第一人称的口吻写一篇小短文，100字左右 2、背诵课文 卖炭翁 白居易 同情 抨击 外貌 宫市弊政 老翁 （学生课堂生成） 苦 动作 心理 对比 3 / 4
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人教版(部编)初中语文八下第六单元第24课《唐诗二首--卖炭翁》表格教案(3页)(3)
