XX市高中学生体育参与动机和行为的调查
研究
摘要
本文通过文献资料法，问卷调查法，数理统计法，访谈法以及比较分析法，以XX市高中学生体育参与的动机和行为以及XX市2所高中的学生290人（男生150人，女生140人）为调查研究对象，在调查研究的过程中对XX市2所高中学生体育认知情况，XX市2所高中学生参与体育动机现状，XX市2所高中学生体育参与行为现状，以及影响XX市高中学生体育参与动机和行为的因素等方面进行了具体的走访调查研究并得出了与之相对应的调查研究结论，得出的结论让高中学生更加的深刻的了解体育锻炼的重要性，为以后该地区进行高中学生参与体育锻炼的动机以及行为的现状以及发展的研究提供了较为丰富实践性的分析基础，并根据调查的结论提出了一些具有参考价值的建议。
关键词：高中学生；参与体育动机；参与体育行为；
Abstract
This article through the literature data method, questionnaire survey method, mathematical statistics, interviews and comparative analysis, 2 high schools in XX city high school students to participate in sports motivation and behavior and XX, 290 students (150 boys, 140 girls) as the research object, in the course of investigation and research in sports cognition on XX 2 high school, sports motivation status in 2 high school students sports XX, 2 high school students to participate in the behavior of XX City, and effects of physical XX city high school students participation motivation and behavior factors were investigated to specific and draws the conclusion that the investigation and corresponding the conclusion, make the students more profound understanding of the importance of physical exercise, as the research status and the development of the area of the senior high school students to participate in physical exercise motivation and behavior provides more abundant practical analysis, and puts forward some reference suggestions according to the conclusion of the investigation.
Keywords: high school students; sports participation motivation; sports behavior;
1. 前言
学生的中学时期正是培养学生具有终身体育锻炼的意识与积极参与体育锻炼的重要时期，中学生的参与体育的动机以及参与体育的行为是我国发展体育事业以及学生校园体育事业的重点部分，中学生参与体育意识以及兴趣的提高和怎样去参与体育锻炼行为的提高，也是我国全民参与体育素质提高的关键点。本文通过在XX使2所高中学生参与体育动机以及行为的调查研究中，分析了学生参与体育动机以及行为的现状和出现的问题以及影响因素，提出了建议，培养中学生有积极的参与体育锻炼的意识，养成良好的体育锻炼习惯。
2. 调查研究对象和研究方法
2.1研究对象
XX市高中学生体育参与的动机和行为以及XX市2所高中的学生290人（男生150人，女生140人） 2.2研究方法 2.2.1文献资料法
阅读关于高中学生体育参与的动机与行为的相关文献后进行整理，总结出相应的调查研究等结果分析，为本文的调查研究奠定了理论上的基础。 2.2.2问卷调查法
对XX市高中学生体育参与的动机与行为等相关方面的内容设计，并发放和回收问卷。一共向调查的XX市2所高中的学生发放了230份问卷，回收有效的问卷为220份，问卷有效率为95.6%。 2.2.3数理统计法
运用Excel软件对问卷调查的数据进行统计学处理与分析。 2.2.4访谈法
对XX市2所高中的学生进行了关于体育参与的动机与行为相关方面的访谈。 2.2.5 比较分析法
运用比较分析法对不同性别、不同年级的2所高中学生进行了体育参与的动机与行为的比较研究。
3. 调查结果与分析
3.1XX市2所高中学生体育认知情况分析 3.1.1XX市2所高中学生体育锻炼兴趣调查分析
表1高中学生体育锻炼兴趣程度调查统计表
兴趣程度 人数 比例
特别喜欢 42 14.40%
喜欢 135 46.50%
一般 78 26.80%
不喜欢 35 12%
通过数据表格分析，体现了XX市2所高中学生对体育锻炼的兴趣程度，调查结果可以看出，大部分的学生（135人）喜欢参与体育锻炼，人数最多，占比例最大；对于参与体育锻炼兴趣一般的学生占了26.8%的比例，仅有14.40%比例的学生特别喜欢体育锻炼，还有12%比例的学生不喜欢体育锻炼，以上数据分析说明了该市2所高中的学生对待体育锻炼的兴趣程度不一，大多数的学生比较喜欢体育锻炼，学生对于体育锻炼的意识认识还是比较淡薄，学校应该加强学生的体育锻炼的观念和意识，深刻的了解体育锻炼的重要性，激发学生参与体育锻炼的兴趣。
3.1.2XX市2所高中学生体育锻炼态度调查分析
表2高中学生体育锻炼态度调查统计表
态度 人数
比例
有必要 115 39.60%
可有可无 135 46.50%
不需要 40 13.70%
通过数据表格分析，体现了2所高中学生对待体育锻炼的态度，调查统计结果可以看出，有46.5%比例的学生认为体育锻炼对高中学生来说可有可无，持无所谓的态度，持这个态度的学生人数做多，占比例最大；有39.6%比例的学生认为高中学生参与锻炼是有必要的，这部分的学生对待体育锻炼有着一定的认知，知道体育锻炼对高中学生的重要性，对待体育锻炼的态度比较积极明朗，支持高中学生积极的参与体育锻炼；有13.7%比例的学生认为体育锻炼完全没必要，高中学生不需要进行体育锻炼；根据对高中学生进行的问卷调查方式得出的结果，学生都有着自己对待体育锻炼的想法，学校要积极的宣传体育锻炼相关的知识，使学生都能够这正的了解体育锻炼，对体育锻炼有一个正确的认知以及积极的态度。
3.2XX市2所高中学生参与体育动机分析 3.2.1XX市2所高中学生体育动机调查
表3 高中学生体育参与动机的调查统计表
动机
锻炼身体 健身减肥 休闲娱乐
缓解学习压力，调节情绪
交友 考试需要 其他
男生 35 16 49 20 8 15 7
比例 23.30% 10.60% 32.60% 13.30% 5.30% 10% 4.60%
女生 30 16 9 45 5 25 10
比例 21.40% 11.40% 6.40% 32.10% 3.50% 17.80% 7.10%
通过数据表格分析，体现了该市高中学生对于体育参与的动机的调查结果，可以看出，高中男生参与体育的主要动机是休闲娱乐，占比例为32.60%；其次是锻炼身体，占比例为23.30%；接着是缓解学习压力，调节情绪，占比例为13.30%；男生从参与体育锻炼的动机还有健身减肥，考试需要，交友以及其他的原因，各占比例都比较小；高中女生参与体育锻炼的主要动机是缓解学习压力，调节情绪，占比例为32.10%；其次是锻炼身体，占比例为21.40%；接着是因为考试的需要，占比例为17.80%；以上分析说明了高中男生和女生参与体育的动机有所不同，但是锻炼身体都不是高中学生参与体育锻炼的首要动机，高中学生的文化课学习比较紧张，对于体育锻炼对身体健康的重要性没有认真的了解，学生进行体育锻炼的动机都是心中所想，男生更多的认为体育锻炼可以增强他们在课外时间的休闲娱乐，使身心得到放松；女生更多的认为体育锻炼可以最大化的缓解学习上带来的压力，调节自身的消极情绪，放松心情，使自己能够更加轻松的面对学习；高中男生和女生参与体育的动机都有着自身占主导地位的原因，其他的动机都是附属动机；学生都能根据自身的需要进行体育锻炼的原因选择，要学会更加的平衡参与体育锻炼，不要刻意的选择，合理有效的进行体育锻炼。 3.3XX市2所高中学生体育参与行为分析 3.3.1高中学生每周参与体育锻炼次数调查分析
表4 高中学生一周体育锻炼次数调查统计表
次数 人数
比例
1次以下 67 23.10%
1-2次 145 50%
3-4次 52 17.90%
4次以上 26 8.90%
通过数据表格分析，体现了2所高中学生每周进行体育锻炼的次数，调查结果可以看出，学生每周进行体育锻炼的次数主要集中在1-2次，人数最多，占比例最大；其次是占比例为23.10%的学生每周只是进行1次以下的体育锻炼，这
XX市高中学生体育参与动机和行为的调查研究
