教师晋升制度

7 教師晉升制度 聖文德書院

教師晉升制度報告文本

(校董會修訂日期: 2007 年6月21日)

成員： 梁浩泉老師(主席)， 謝志強老師，潘美芬老師

目錄

1. 委員會的工作 ……………………3 2. 進度報告………………………3 3. 教師晉升制度建議……… … …4 4. 教師晉升安排流程表…………7 5. 附錄……………………………8

1. 委員會的工作

1.1 工作範圍

檢討教師晉升制度，包括CM

CM/AM/SAMGM 及入職教師CM 或GM 的安排

AM; AM

SAM; GM

SGM;

1.2 工作程序

向教師收集對現行晉升制度(附錄一)的意見，分析數據，建議在舊有

制度改善或重新訂立制度，在教師進修日向各教師分享及討論，經修改後向校長提交最後建議，再由校長提交校董會審批。

2.1 進度報告：

1) 2003年6月三位委員會成員接獲工作安排

2) 2003年7月至11月共收集了六間友校的晉升制度情況 (附錄二) 3) 2003年10月底向各教師發出問卷(附錄三)

4) 2003年11月開會兩次分析數據及由主席撰寫新建議制度 5) 2003 年11月23日教師進修日

i) 向各老師報告研究進展及總結問卷(附錄四) ii) 向各老師介紹新建議 iii) 各老師分組討論 iv) 各組匯報及收集意見

6) 2003 年 11月 23 日至2004 年2 月15日 繼續收集意見

7) 2004 年 2 月 13 日 召開諮詢會接見老師，解釋建議方法及理念 8) 2004 年 2 月 16 日 至 2004 年 3 月15 日

撰寫最後建議及將修改建議再作諮詢 9) 2004 年 4 月 2 日 公布建議文件主要內容

10) 2004年 4 月 14 日 召開諮詢會接見老師，簡介建議文件 11) 2004 年 4 月 15 日

向校長提交最後建議文件，再由校長提交校董會審批。

3教師晉升制度建議 3.1 晉升的意義：

? 認同晉升教師過去在學校的努力和貢獻。

? 配合學校的發展和需要，讓晉升教師執行特別職責。 ? 鼓勵教師的專業發展。