音乐在体育运动教学中作用

音乐在体育运动教学中作用论文

摘要：在现代化的社会进展中，音乐与体育之间已经形成了一个有机整体，二者之间有着必然的内在联系，要想更好地凸显出音乐与体育之间的关系，通过进行一些实验分析或是调查就能够够发觉，音乐能够激发人类内心的情感，不同的音乐将会产生不同的旋律，这将会更好地与人体体育运动相联系。随着现代化信息网络技术的飞速进展，体育已经与各个学科之间有了十分紧密的联系，而且正在不断完善自身的体系。现现在体育教学已经形成了一套较为完整的体系。很多人以为音乐与体育是两个完全没有联系的事物，事实上并非如此，体育靠的是躯体的运动，而音乐那么靠的是心灵的洗礼。若是能够将音乐与体育完美地进行融合，将会令体育变得加倍具有色彩。早在19世紀末的时候，就曾经有瑞士的音乐教师E·P达尔克罗兹制造了音乐体操，这也是音乐与体育第一次结合的一个作品。从此以后，很多音乐都与体育完美地结合到了一路，随着时刻的进展和社会的进步，体育与音乐二者之间的关系也愈来愈紧密。在一些体育运动当中，音乐起到了一个调剂气氛的作用，这将会令体育运动加倍具有活力。

一、音乐对体育教学的阻碍

音乐在体育教学中能够起到专门好的增进性作用，第一音乐在本质上能够带给人们更多的新鲜感，在音乐的律动下能够给予人们更多的动力和趣味性。例如在体育跳绳运动中就起到了专门好的增进性作用。跳绳是一种较为常见的体育运动，关于一些学生而言，跳绳的节拍和速度与自身的体质有着专门大的关系。可是事实上跳绳这项体育

运动与音乐的节拍也有着十分紧密的关系，据有关研究结果显示，在训练学生跳绳的时候，若是播放一些合理的音乐，让音乐的节拍维持在一个稳固的状态，那么这时学生的跳绳节拍就会与音乐的节拍慢慢维持一致。这关于提升学生的运动机制会有着专门大的增进性作用[1]。音乐关于体育教学在很多方面都有着阻碍，注重音乐与体育教学的双向进展，将二者进行有效的融合，如此能够进一步完善体育教学，让体育教学能够有着更好的进展前景。

二、音乐对培育运动员节拍感的阻碍

音乐与体育联系起来第一令人们所想到的确实是节拍感，因为音乐与体育运动的一起点确实是节拍感超级强。在播放音乐的时候，其自身长短、快慢、停顿等不同的节拍都会给人以不同的感受。现在，运动员只有跟上节拍，才会找到一个节拍感。因此，在日常的体育训练当中，训练员能够为运动员播放一些有节拍的音乐，以此来培育运动员自身的节拍。例如在田径运动当中，跨栏是一项节拍感超级强的运动项目，这时就能够够运用不同的音乐去调整其自身的旋律，让运动员能够加倍和谐地去进行该项活动。音乐在特定环境下，能够形成一种特有的旋律，会让人们形成一种条件反射，有助于提高运动员的训练成绩[2]。

三、音乐能激发运动员的学习爱好

据有关研究学者表示，音乐通常能够更好地激发人的潜质，通过悦耳优美的乐曲使大脑皮质产生兴奋，被音乐柔化了的动作变得加倍活泼、轻巧且富有艺术魅力。学生在学习的进程中就会更具有踊跃性，

因此在音乐配合体育教学的进程中，人们应该明白音乐对人的思想情感是有阻碍的。有一些实验也证明了音乐对人的思想情感是有阻碍的，在不同音乐背景下，人的心理、生理都会产生较为强烈的阻碍，因此运用音乐来激发学生的躯体性能和学习爱好是超级重要的。这关于活跃课堂气氛具有专门大的作用和

意义。

四、音乐使体育运动更富有感染力

体育运动包括很多项目，例如艺术体操、健美操、体育舞蹈、花腔滑冰等，这些都是一些人体艺术，能够通过运动来彰显出人体的魅力。而音乐是一种情感艺术，具有旋律的音乐更具有特殊的表现力。不同的音乐具有不同的内在风格和内在特点。关于一些需要演出情感的体育舞者来讲，仅仅依托环境气氛是远远不够的，还需要借助一些音乐，如此会使得演出者内心情绪跟从着音乐发生不同的转变，不至于让所演出出的舞蹈古板，在音乐背景下演出出的体育舞蹈往往加倍具有活力和动感，舞者能够将自身的情绪充分融入实际的体育运动当中[3]。音乐能够使得体育运动富有较强的感染力，当学生做一些体育运动的时候，教师应该尝试着播放一些与运动相和谐的音乐，如此能够更好地发挥出音乐自身的价值。

综上所述，本文要紧论述了音乐在体育运动中的功能与作用等内容，通过度析能够发觉，在现代化的社会进展中，音乐与体育之间已经形成了一个有机整体，二者之间有着必然的内在联系，要想更好地凸显出音乐与体育之间的关系，通过进行一些实验分析或是调查就能