授课班级 上课时间 2学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 教学目标1.了解企业管理制度的作用和原则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 1.案例导入：非加油者不准入厕。 能力训练任务及案例教学重点教学准备一、教案头
2.通过多媒体教学方式， 3.案例分析:1.联想的罚站制度。2.春兰集团“三铁”制度。3.鸿运企业的管理。 企业管理制度的重要性和规范性，中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 16
二、教学设计 步骤 教学内容 简述本单元教学内容： 1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 简述本单元教学目的： 讲授 用多媒体教学 听课 5 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 告知（教学内容、1.了解企业管理制度的作用和原目的） 则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引入（项目） 案例导入：非加油者不准入厕。 讲授 用多媒体教学 听课 20 1.具体理论内容讲解 任务1： 2.案例分析 引导、示范、讲授、指导 用多媒体教学 听课 30 学生分组讨论并发表讨论结果：任务2： 通用电气公司管理制度的变迁。 企业管理制度的重要性和规范性。 中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引导、示范、指导 个人发用多媒体教学 言、分组讨论 30 归纳与小结 讲授 用多媒体教学 听课 5 作业 通用电气公司管理制度的变迁。 17
本次课标题 第四章 企业行为文化 授课教师 《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第七周
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授课班级 上课时间 2学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 1.企业家的内涵和精神特质 2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 4.企业模范人物的内涵和作用。 5.企业模范的分类。 6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 教学目标1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 能力训练任务及案例教学重点教学准备一、教案头 企业家行为的含义、企业模范人物的行为特点。
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1.案例导入：福特汽车公司服务行为规范。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业家的内涵和精神特质，并分析企业家行为对企业行为文化的影响以及企业家行为的修炼，其次讲解企业模范人物的内涵和作用以及企业模范的分类，并分析企业模范人物对企业行为文化的作用。 3.案例分析：1.牛根生揭秘蒙牛发家真相。2.景气低迷中的企业家行为。3.从王进喜到侯祥麟。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 简述本单元教学内容： 1.企业家的内涵和精神特质 2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 告知（教4.企业模范人物的内涵和作用。 学内容、5.企业模范的分类。 目的） 6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 简述本单元教学目的： 1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 引入（项目） 案例导入：福特汽车公司服务行为规范。 讲授 用多媒体教学 听课 5 讲授 用多媒体教学 听课 20 1.具体理论内容讲解 任务1： 2.案例分析 引导、示范、讲授、指导 用多媒体教学 听课 30 学生分组讨论并发表讨论结果：任务2： 牛根生揭秘蒙牛发家真相 引导、示范、指导 个人发用多媒体教学 言、分组讨论 30 归纳与小结 企业家行为的含义。 企业模范人物的行为特点。 讲授 用多媒体教学 听课 5 作业 无
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-企业文化(教案)
