授课班级 上课时间 2学时 上课地点 能力(技能)目标 知识目标 1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 教学目标1.了解企业管理制度的作用和原则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 1.案例导入:非加油者不准入厕。 能力训练任务及案例教学重点教学准备一、教案头
2.通过多媒体教学方式, 3.案例分析:1.联想的罚站制度。2.春兰集团“三铁”制度。3.鸿运企业的管理。 企业管理制度的重要性和规范性,中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 制作课件PPT,并选取典型案例,设计学生实际演练内容。 16
二、教学设计 步骤 教学内容 简述本单元教学内容: 1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 简述本单元教学目的: 讲授 用多媒体教学 听课 5 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配(分钟) 告知(教学内容、1.了解企业管理制度的作用和原目的) 则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引入(项目) 案例导入:非加油者不准入厕。 讲授 用多媒体教学 听课 20 1.具体理论内容讲解 任务1: 2.案例分析 引导、示范、讲授、指导 用多媒体教学 听课 30 学生分组讨论并发表讨论结果:任务2: 通用电气公司管理制度的变迁。 企业管理制度的重要性和规范性。 中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引导、示范、指导 个人发用多媒体教学 言、分组讨论 30 归纳与小结 讲授 用多媒体教学 听课 5 作业 通用电气公司管理制度的变迁。 17
本次课标题 第四章 企业行为文化 授课教师 《企业文化》课程单元教学设计(教案)—第七周
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授课班级 上课时间 2学时 上课地点 能力(技能)目标 知识目标 1.企业家的内涵和精神特质 2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 4.企业模范人物的内涵和作用。 5.企业模范的分类。 6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 教学目标1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 能力训练任务及案例教学重点教学准备一、教案头 企业家行为的含义、企业模范人物的行为特点。
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1.案例导入:福特汽车公司服务行为规范。 2.通过多媒体教学方式,首先介绍企业家的内涵和精神特质,并分析企业家行为对企业行为文化的影响以及企业家行为的修炼,其次讲解企业模范人物的内涵和作用以及企业模范的分类,并分析企业模范人物对企业行为文化的作用。 3.案例分析:1.牛根生揭秘蒙牛发家真相。2.景气低迷中的企业家行为。3.从王进喜到侯祥麟。 制作课件PPT,并选取典型案例,设计学生实际演练内容。
二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配(分钟) 简述本单元教学内容: 1.企业家的内涵和精神特质 2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 告知(教4.企业模范人物的内涵和作用。 学内容、5.企业模范的分类。 目的) 6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 简述本单元教学目的: 1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 引入(项目) 案例导入:福特汽车公司服务行为规范。 讲授 用多媒体教学 听课 5 讲授 用多媒体教学 听课 20 1.具体理论内容讲解 任务1: 2.案例分析 引导、示范、讲授、指导 用多媒体教学 听课 30 学生分组讨论并发表讨论结果:任务2: 牛根生揭秘蒙牛发家真相 引导、示范、指导 个人发用多媒体教学 言、分组讨论 30 归纳与小结 企业家行为的含义。 企业模范人物的行为特点。 讲授 用多媒体教学 听课 5 作业 无
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-企业文化(教案)
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