预防校园欺凌
【知识目标】认识校园欺凌的危害性,掌握与校园欺凌做斗争的方法。
【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园欺凌做斗争。
【情感、态度、价值观】自觉抵制校园欺凌,学会自我保护,不做施暴者。
【教学重点】掌握与校园欺凌做斗争的方法,学会自我保护。
【教学难点】学会巧妙地处置校园欺凌。
【教学方法】案例教学法、模拟情境体验、感受。
【教学准备】
1、教师准备:多媒体课件、搜集典型的校园欺凌事例等。
2、学生准备:思考怎样正确处理校园欺凌。
【教学过程】
导入新课。
一、观看《校园欺凌》视频,引入新课。
二、学习新课
(一)思考:什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?
校园欺凌是发生在校园中的一些学生信奉欺凌决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园欺凌是个全球性的问题。
校园欺凌常见情形:
1.以大欺小,以众欺寡;
2.为了一点小事,大打出手;
3.不堪长期受辱,以暴制暴。
4.索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;
5.同学之间因“义气”之争,以暴力手段争长论短;
6.个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力解决相互矛盾。
(二)讨论:校园欺凌有什么危害?
归纳:
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。这种不良影响也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
(三)校园欺凌产生的原因
校园施暴者的构成主要是些什么人?
曾经是校园欺凌的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生……
第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康,精神空虚。
第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等),社会暴力文化的影响。
(四)如何预防校园欺凌
社会、学校、我们对校园欺凌的态度?
校园欺凌必须被制止。
想一想:面对校园欺凌我们有哪些对策?
(一)对策一:从受害者的角度想:
◆不要忍着不吭声:你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着:尽量待在人多的地方。
◆不理睬:如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路。
小讨论:
◆欺凌容易发生的时间:(上学或放学学生回家途中,晚自习后。)
◆欺凌容易发生的地点:(偏僻的角落。)
◆容易遭欺凌袭击的对象:(低年级学生,弱小的学生。)
◆欺凌发生后自助的方法:(告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。)
(二)对策二:从施暴者的角度想:
预防校园欺凌
