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《文献检索》课程教学大纲
课程名称：信息检索与创新 学时数： 32学时 学分数： 2学分
一、课程的性质与任务 《信息检索》课程是根据国家教育部的文件精神开设的高等学校公共基础课程，也是高等院校唯一的一门培养学生信息意识、获取文献信息能力的课程。作为一门公共课程，直接为培养学生的信息素质、尤其是为提高学生的信息检索能力服务。通过本课程的教学，使学生了解文献信息检索的基本知识和检索技术，掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧，具备信息分析、检索，信息获取、使用的能力，使之能在学习期间和未来的职业活动中独立地获取和运用文献信息资源，解决实际问题。
二、课程教学目标
本课程是一门以网络信息资源及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象的方法课程，其目的旨在增加学生信息意识，提高获取文献信息能力，培养自学能力和独立检索能力，为其将来的从事的职业以及实现知识更新，为继续教育奠定良好的基础。 （一）知识目标
1、理解信息资源类型及相关基础知识； 2、懂得信息检索概念、原理及检索技术；
3、掌握网络搜索引擎的工作原理及操作符的含义； 4、掌握检索语言、检索途径、检索字段等基本知识； 5、熟悉信息检索的方法、途径和步骤；
6、了解信息检索与创新的关系，掌握创新基本知识。 （二）能力目标
1、掌握网络搜索引擎的检索技巧，学会使用搜索引擎快速、全面、准确的查询网络信息资源；
2、掌握常用中文网络数据库的各种检索方法，能按照检索要求独立地完成数字图书、数字期刊论文、标准、专利、报告等多种类型的信息资源的查询任务。
3、提升学生的信息素养，培养、提高学生的检索技巧和网络信息资源的获取、利用能力。
4.初步具备申报创新专利的能力。 （三）德育目标
1、树立学生爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德和行业规范； 2、培养遵纪守法的道德观念，自学遵守机房管理条例和计算机网络管理规定，养成良好的品格。
3、培养认真负责、一丝不苟、忠于职守的工作作风。 三、课程教学内容及要求 第一章 绪论
1、理解信息、知识、文献的概念； 2、明确信息资源及其类型；
3、了解网络信息检索的一般方法。
本章重点：按出版形式和内容划分信息资源的11种类型。
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本章难点：信息、知识、文献的关系。 第二章 信息检索基础
1、理解信息检索的含义、类型；
2、理解信息检索语言的概念、划清检索语言的种类； 3、掌握信息检索方法、途径、步骤；
4、理解根据信息外部特征和内容特征的不同标识划分的各种不同类型的检索途径；
5、懂得网络信息检索技术的应用；
6、清楚网络信息检索的基本途径和方式。
本章重点：检索语言——理解概念，划清类型、信息检索的原理、途径和步骤。
本章难点：网络信息检索技术。 第三章 计算机信息检索
1、了解数字化信息资源的概念、类型、特点以及数据库的类型、结构等基础知识；
2、掌握计算机信息检索的原理、方法、途径和步骤； 3、掌握计算机检索技术的使用。 本章重点：信息检索式的构建。
本章难点：布尔逻辑检索、位置检索、截词检索和限制检索。 第四章 中文数据库
1、掌握OPAC、CALIS、CNKI、维普、万方、读秀系统的简单检索、高级检索方法；具备准确检索书目的能力；
2、了解中国资讯行的概况、数据库的检索方法；
3、掌握中文常用数据库的检索与利用技巧； 4、掌握浏览器下载安装与使用方法。 5、能根据检索要求正确选择检索方式，学会筛选检索结果即：二次检索（在结果中搜索、在结果中添加、在结果中去除）；提高获取、利用信息的能力。
本章重点：CNKI、万方、维普、读秀数据库的快速检索、专业检索、高级检索、分类检索、期刊导航等五种检索方法。
本章难点：高级检索中的直接输入检索式，专业检索式的构造，检索操作步骤及其叙述的逻辑性培养，检索结果页所蕴涵信息的利用。
第五章 外文数据库
1、了解国外数据库概况，能判断数据库的科技及经济价值；
2、掌握美国EBSCO数据库以及德国Spiringer Link数据库的检索方法； 3、了解美国EI、SCI、SSCI、ISTP概况与使用方法； 4、掌握DIALOG、 STN系统的利用途径与方法。 本章重点：DIALOG、 STN数据库的利用。 本章难点：英文检索指令及检索式的编写。 第六章 专利及标准文献检索
1、理解专利及标准文献信息的基本知识； 2、了解国际专利分类表的结构体系；
3、了解国内外主要专利查询网站及其数据库的查询方法；
4、学会中华人民共和国国家知识产权局专利检索系统的查询方法及技巧，能快速、准确的查询、获取所需的专利信息；
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5、了解中国标准的类型与编号规则；
6、了解中国标准文献分类法和国际标准分类法； 7、了解国内常用的标准网站及其数据库的查询方法；
8、掌握中国标准服务网检索方法；具备快速、准确的查询、获取所需的标准信息的能力。
本章重点：中华人民共和国国家知识产权局专利检索系统的查询方法，检索系统输入方法的实时提示作用；国家标准服务网中国标准检索方法。
本章难点：中国专利文献的结构与编号；标准检索字段的含义、输入格式和正确选择各类标准数据库。
第七章 网络信息检索
1、了解搜索引擎定义、类型及构成； 2、理解搜索引擎工作原理及主要任务； 3、掌握常用中文搜索引擎的使用技巧；
4、学会常用搜索引擎的检索方法，提高使用不同搜索引擎检索特定信息的能力。
本章重点： Google、百度、天网、迅雷使用方法及技巧。 本章难点：搜索引擎的检索规则。 第八章 信息检索与创新
1、了解信息检索与创新的关系； 2、理解创新思维的概念和类型； 3、掌握创新的技法、工具及步骤； 4、掌握学术论文的写作程序与规范。
本章重点：创新必备的信息检索工具及创新的步骤。 本章难点：创新技法的应用及论文写作规范。 附讲： 综合信息检索与创新实训
1、了解国内外各种数据资源类型与特色； 2、熟练掌握数据资源各种检索方法，基本搜索、高级检索、在结果中搜索；会根据检索要求选择不同的检索方法；
3、学会信息全文检索、不同类型信息搜索及其结果利用；具备通过多种方式获取各种类型信息原文的能力；
4、通过训练能够编撰文献综述，能够提出创意并付诸实施。
本讲重点：各种类型信息资源类型检索方法、高效、快速、准确统查询到所需信息资源，检索结果的调整。
本讲难点：提出创意并编制实施方案。
四、教学方式及课时分配 教学形式及时间安排 教学内容 课堂讲授 实训 实训方式 第一章 绪论 2学时 第二章 信息检索基础 2学时 第三章 计算机信息检索 2学时 3
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第四章 中文数据库 2学时 2学时 联机上网实习 第五章 外文数据库 2学时 2学时 联机上网实习 第六章 专利及标准文献检索 2学时 2学时 联机上网实习 第七章 网络信息检索 2学时 2学时 联机上网实习 第八章 信息检索与创新 2学时 2学时 联机上网实习 信息检索创新案例与实训 2学时 2学时 联机上网实训 复习 2学时 小计 20学时 12学时 合计 32学时 五、课程的教学方法与手段 1．课堂教学。 通过课堂教学，让学生了解信息资源和信息检索的基本知识，掌握信息检索的原理、方法和步骤；掌握搜索引擎和网络数据库的检索方式和技巧。课堂教学采用多媒体技术授课。
2．上机实习。
上机实习内容有：利用网络搜索引擎查找各类信息；书刊目录查询系统检索方法；数字化图书检索；CNKI、万方、维普中文科技期刊数据库检索实训；读秀学术搜索检索方法练习；中国国家知识产权局专利文献检索；利用中国标准服务网进行标准检索；国外数据库检索练习；大型综合性课题检索与创新训练。以上实训内容均需在机房上网进行。
3．作业建议。
本课程重点在于学会检索技术与方法，每种检索工具的应用以作业的形式完成检索任务。作业使用电子文档，以文字与截图相结合叙述检索过程，回答检索结果及其利用。检索步骤参照教材叙述，截图主要是构造检索式界面、检索结果界面、筛选获取检索结果（原文）界面。根据不同课题要求撰写一篇文献综述或者提出一份创意实施方案。作业以WORD文档保存，文档以教学班号、姓名、学号命名。发送邮件时主题与文档名相同，作业以附件方式发送。
六、教学媒体
本课程要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、声音、电子、网络等多媒体构成的立体化教学载体。
教材。本课程使用的教材是由许福运编著，高等教育出版社出版的《信息检索》。
多媒体教学。本课程实行全程多媒体授课，并结合机房上网完成检索任务。 网络教学。实现教学大纲、教材、授课计划、多媒体课件、检索任务全部上网，逐步建立与完善网络教学体系平台，实现教学互动以及网络化知识测试和作业批改。
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七、本课程与其他课程的联系
《信息检索技术》作为一门公共基础课程，与其他专业课程相辅相承：本课程的学习以《计算机基础知识》,《计算机网络》,《数据库》,《信息管理》等课程为先导,《信息检索》课程的教学又为毕业论文的写作打下基础.
八、考核方式
本课程为考查课，考试形式：开卷考试。
评分标准：满分 100分，及格 60分；平时成绩占总成绩的40%；期末成绩占课程总成绩的60%。
评分等级为五级制：0-59分不及格；60-69分及格；70-79分中；80-89分良；90-100分优。
教学大纲说明 本大纲适用于应用型本科高等学校《信息检索》课程。
山东建筑大学信息检索教研室
2010 年11月18日
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