? 教育法的原则
1. 坚持教育的社会主义方向，保证各级各类教育事业协调发展 2. 坚持全面发展的教育基本方针，保障公民平等的受教育权。 3. 确立不同主体的责任，维护教育的公共性原则。
? 教育法的功能
1. 规范功能 2. 标准功能
3. 预示功能 4. 强制功能
? 教育法律救济的措施 （合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度） 1. 行政途径 2. 司法途径
3. 仲裁途径 4. 调解途径
第二节 有关教育法律法规解读
考纲解析
1. 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华
人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。
2. 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的相关内容。
第二章第二节的复习内容，具体看课本
第三节 教师的权利与义务
考纲解析
1. 理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教； 2. 依据国家教育法律法规，分析、评价教师在教育教学实践中的实际问题。 注意，教师的权利和义务实则包含以下含义： 1、作为中华人民共和国公民，《宪法》对公民有相关的权利和义务的规定； 2、作为中华人民共和国教师，《教师法》对教师有相关的权利和义务的规定。 ? 《宪法》赋予教师的基本权利
1. 平等权 2. 政治权利和自由 3. 宗教信仰自由 4. 人身自由
5. 社会经济权利 6. 文化教育权 7. 监督权
? 《教师法》赋予教师的职业权利（重要掌握，经常考的）
1. 教育教学权 2. 科学研究权 3. 指导评价权
4. 获得报酬待遇权 5. 参与管理权 6. 进修培训权
? 《宪法》规定教师的基本义务
1. 维护国家统一和民族团结 2. 遵守宪法和法律的义务
3. 维护祖国安全、荣誉和利益的义务
4. 保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织的义务 5. 其他方面的义务
? 《教师法》规定教师的基本义务（重要掌握，第2、4、5点经常考）
1. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育。
4. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面全面发展。
5. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和地址有害于学生健康成长的现象。
6. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
? 规范教师教育行为，依法从教
1. 故意不完成教育教学任务应承担的责任 2. 教师体罚学生、侮辱学生人格应承担的责任
3. 教师实施性犯罪应承担的责任
? 教师在履行职责的过程中涉及的法律问题
1. 侵犯教师的合法权益的行为及法律责任 1) 侮辱、殴打教师 2) 对教师进行打击报复 3) 拖欠教师工资
2. 教师的违法行为及其法律责任 1) 教师的违法行为 2) 执法机关及处理
3. 教师在教学实践中容易发生的几种犯罪行为
? 教师在教学实践中容易发生的几种犯罪行为
1. 故意伤害罪 2. 过失致人重伤罪 3. 侮辱罪
4. 强奸罪和奸淫幼女罪
5. 教育设施重大安全事故罪
? 具体教学实践中如何落实依法执教
1. 遵守教师的职业道德，为人师表； 2. 尊重和保护学生权利；
3. 依照教学计划，完成教学任务； 4. 保障安全健康的教学环境和教学设施 5. 教育方式必须合理、合法 6. 妥善处理教师与家长之间的关系
第四节 学生权利的保护
考纲解析
1. 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利；
2. 依据国家教育法律法规，分析、评价教育教学活动中学生权利保护等实际问题
? 学生的权利（重要掌握）
1. 人身权 （生命健康权、人格尊严权、肖像权、荣誉权、隐私权、安全权） 2. 财产权 （财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等）
3. 受教育权 （受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等、受教育结果上的机会平等三个方面） 4. 学生作为受教育者的权利
第三章 教师职业道德规范 第一节 教师职业道德
考纲解析
1. 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握过教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及
社会接受的行业准则。
2. 理解《中小学班主任工作规定》的文件精神。 3. 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
? 教师职业道德的含义
教师职业道德，简称师德，是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会集体、工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
? 教师职业道德的本质
1. 教师职业道德是教师从事的教育教学活动必须遵守的职业伦理 2. 教师职业道德体现为特定的道德规范体系
3. 教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的
? 教师职业道德的构成
1. 教师职业理想 2. 教师职业责任 3. 教师职业态度 4. 教师职业纪律
5. 教师职业技能 6. 教师职业良心 7. 教师职业作风 8. 教师职业荣誉
9. 教师的教育人格
? 教师职业道德的特点
1. 境界的高层次性
2. 意识的自觉性
3. 行为的典范性 4. 影响的深远性
? 教师职业道德社会作用
1. 对教师起调节作用 2. 对学生起榜样和带动作用
3. 对社会起影响和促进作用
? 教师职业道德的基本原则
4. 忠于教育事业的原则 5. 教育民主的原则
6. 教育人道主义的原则
? 《中小学教师职业道德规范》的内容（重中之重的重点）
1. 爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2. 爱岗敬业。 忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 3. 关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 4. 教书育人。 遵循教育规律，实施素质教育。
5. 为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
6. 终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
以上24个字，务必要记住，为帮助记忆，可记住以下口诀 爱 爱 关 教 为 终 《中小学班主任工作规定》共七章二十二条 1. 总则 2. 配备与选聘 3. 职责与任务 4. 待遇与权利
5. 培养与培训 6. 考核与奖惩 7. 附则
? 《中小学班主任工作规定》的内容
? 《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求
1、坚持育人为本、德育为先的目标导向。 2、注重公平，面向每一位学生。 3、要关心学生的全面发展。 4、建立平等互信的师生关系。
5、遵循学生的年龄特点和身心发展规律。
6、建立完善班级管理制度。 7、积极进行班集体文化建设。
8、指导和组织学生积极参加社会实践活动。 9、充分发挥纽带作用。 10、大胆创新工作方式。
第二节 教师职业行为
考纲解析
1. 了解教师职业行为规范的要求；
2. 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教
育管理者的关系；
3. 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
? 中小学教师行为规范的基本要求
（一）教师思想行为规范
1) 热爱社会主义祖国，拥挤中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。 2) 执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。 3) 正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
4) 树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。 5) 积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。 （二）教师教学行为规范
1) 要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容； 2) 钻研业务，熟悉教材，认真备课；
3) 精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误； 4) 按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂；
5) 上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确； 6) 既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁； 7) 教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课。 （三）教师人际行为规范
1) 教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不
袒；不以师生关系谋取私利；
2) 教师之间要做到：互相尊重，切记嫉妒；相互学习，取长补乱短；平等相待，不卑不亢；乐于助人，
关心同事；
3) 教师与领导之前要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办
事，团结一致。
4) 教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。 （四）教师的礼仪行为的基本要求
1) 衣着整洁，朴实大方。服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。 2) 举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。 （五）教师语言行为规范的基本要求 1) 科学规范，准确简明，富有示范性；
2) 言行一致，表里如一，通俗诙谐，富有幽默感； 3) 语言文明，礼貌待人，富有层次感；
2018年教师资格证中学《综合素质》考点总结
