沈阳市2009年中等学校招生考试
语 文 模 拟 试 卷（四）
题 号 得分 一 （一） 二 （二） （三） 三 总 分 考试时间150分钟 试卷满分150分 亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的 收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！ 得分 评卷人 一、 积累与运用。（30分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(3分)
历史将铭记这一刻：2008年8月8日晚8时， 的第29届奥林匹克运动会在北京国家体育场隆重开幕。千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大滕飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
（1）根据拼音写汉字： 聚 （1分）
（2）选文中有一个错别字，找出并请改正： 改为 （1分） （3）在横线上填入适当的成语，让句子完整连贯。 （1分） 2．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（2分）
①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
（1)第 句有语病，病处修改：
(2)第 句有语病，病处修改： 3．下面各项中表述有误的一项是( )(2分) ．．
A.庄子，名周，战国后期的哲学家，道家学派的代表人物。 B．《无题》表达了两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。 C．句子按照功用可分为感叹句、祈使句、疑问句和陈述句。 D．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。 4．走近名著。（2分）
我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。
①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心 ③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩
请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节： 出处：
情节：
5．诗文默写（12分）
(1) ，一览众山小。 （2）得道者多助， 。
（3）安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。
（4）《使至塞上》中对奇特壮阔的塞外大漠风光进行描写的千古佳句是 ： “ ， 。” （5）闻道百， ， 。 （6）商女不知亡国很， 。
(7) “月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ， 。 ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， 。 ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。
6.对《雁门太守行》赏析有误的一个是( )。(2分)
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开, 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫; 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起, 报君黄金台上意,提携玉龙为君死
A．前四句写日落前景象，后四句写唐军将士夜袭敌营，一死报效朝廷。
B．这首诗在“黑云、夜紫”的背景下，点染以“金鳞、胭脂、红旗、黄金台、玉龙”，画面
色彩斑斓，用浓墨重彩描绘悲壮的战争风云。
C．这首诗的背景是唐王朝和地方藩镇割据势力之间的长期战争，是一首政治抒情诗，从总体上概括了这场战争的艰苦性，高度赞扬了军官将士们坚苦卓绝的斗争精神，给他们的斗争染上了悲壮的色调，是一支振奋人心的战歌。
D．诗中只写了三个画面，先写黄昏前表现刻苦练兵，接着写白天，表现官军戒备森严，最后写中夜，写出唐军出其不意的袭击敌人，反映了战争的艰苦性。 7.口语交际及互动。（2分）
市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。
（1）王大爷： （2）李教授： （3）周教授： 8.综合实践及探究。（5分）
今年5月30日，某市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 （1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（1分）
（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）
①不文明现象： ②整改措施：
（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白（不少于30个字）。（2分）
得 分 评卷人 二、阅读理解。（60分）
（一）阅读下面选文，然后回答9-16题。（17分）
【甲】
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十
二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？” 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饿渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
9.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分） 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
10.作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出“____________________”的感慨。 （1分）
11.文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”？ （3分）
12.试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。 （2分）
【乙】
王冕僧寺夜读《宋学士文集》
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依
僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
13.结合文意，解释下列句中加横线的词。（2分）
（1）窃入学舍 （2）恬若不见 14．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（2分） A．或以为死，或以为亡 B．必以分人 C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首 15.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
16.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么? (3分) 得 分 评卷人
（二）阅读下面选文，然后回答17-24题。（23分）
人间情分
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈， 无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。 原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
辽宁省沈阳市中等学校招生考试语文模拟试卷（四）
