《3 小小竹排画中游》教学设计
读教材：“鸟儿唱、鱼儿游”，表达了作者欢快的心情。课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读。 重点：识字、写字、朗读课文。 目标：
1、 认识12个生字。会写3个字，认识“横折”“横折钩”两个笔画和“木字旁、艹、
纟”3个偏旁。
2、 正确流利地朗读课文，背诵课文。
3、 了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想
感情。 一、创设情境导入
1、创设情境，认识“竹排”，学习“排”。
师：小朋友们，爸爸、妈妈带你们去旅游过吗？你都到过哪些地方？快给大家介绍一下。这节课老师也想带你们去一个美丽、富饶的地方看看，你们想去吗？瞧、这就是我们今天要去的地方：江南水乡。今天呀，我们乘坐的交通工具也很有意思，猜猜是什么？结合看图理解, “竹排”：是用竹子扎成的筏子，用手把“竹子”一根一根地排在一起，然后用绳子绑起来，就成了竹排，是江南水乡的一种交通工具。 识记“排”：看看这个“排”字，再看看图上竹排，你发现了什么？ 2、揭题
师：今天我们就一边游玩一边学习新的课文。揭题：
4、 读课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？理解“游”。（为什么会在画中游？） 二、认字
过渡，师：读了课题你知道这竹排是什么样的吗？想做上这竹排吗？先和今天的字宝宝交上朋友吧。
1、字音。
翘舌音：中、唱、树。 前鼻音：南 油：要读第一声 开火车读，齐读，个别读。 2、记字。
先学偏旁再记字：树= 木+对 苗=艹+田 纟+录=绿 比一比：雨、两。 3、读词语。
三、学习课文，指导朗读。 1、理解“顺水流”
1）理解。师：通过了生字宝宝的考验，欢迎大家乘坐小竹排，可是谁来划小竹排呢？ 读读这句话，看看需不需要人辛苦的划竹排？利用课件展示“顺水流”，以助理解。 谁来说说你是怎么理解“顺水流”的？ 2）读好第一句
男孩子们，本来啊，你看你们是男生，肯定该你们来划竹排，现在多轻松，有了水流的帮忙，你们可以舒舒服服的坐在竹排上欣赏美景，心情如何？那男生来读这句话，读出你们的高兴，女生们，你们也能把这份高兴的心情读出来吗？ 2、生说景物。
师：那就让我们带着愉快的心情一起欣赏美景吧，
1) 请生说说小竹排顺水流，如果你坐在上面会看到哪些美丽的景物？（鸟儿、鱼儿、树木、禾苗）
2) 这些景物里你觉得最美的是什么？ 3、初读诗歌。
师：江南的景色多美啊，有一首诗歌仅仅用了朗朗上口的几句话就把江南的美景描绘得如诗如画，你们想读读吗？这首诗歌的名字就叫：
1）这首诗一共有几句话?我想请三个小朋友为大家读一读，其他同学专心听，听了还要评一评。
谁来说说他们朗读中表现得好的地方？ 哪里读的不够好？你有什么好的建议？
朗读指导：“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游”。鸟儿为什么唱歌呢？这句给你一种什么感觉？快乐、高兴。可读得请快些，表达出喜悦、欢快的心情，
听了同学的读，我相信大家会读的更好，大家再读一读。这一次大家一起读给老师听听行吗？
2）老师也想读一读，请同学们闭上眼睛，我们现在就乘坐在小竹排上呢？听完说说你看到的景物都有什么特点？
看图理解，树木“密”：指树木很多，一棵挨着一棵，而且枝叶茂盛。
指出图中的“禾苗”：水稻的幼苗，“绿油油”是形容禾苗颜色浓绿，而且有光泽，说明禾苗茁壮，长势喜人。 3）ABB的 词语
除了禾苗绿油油的，你还发现哪些食物可以说是绿油油的？我们在绿后面加2个“油”字，表示很绿，比绿还更绿。那么，我们在“红”字的后面加2个什么字，（红艳艳、红通通）表示很红呢？黑字后面加两个什么字，表示很黑呢？（黑漆漆） 练说：“ABB的什么”格式说词语，积累词汇。
出示“苹果、梨”等实物图片，引导生观察，从而仿照“绿油油的禾苗”说出“圆溜溜的苹果”“红彤彤的苹果”“黄澄澄的梨”
4）、重点理解：“江南鱼米乡”：江南一带小河多，河里有鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以叫“江南鱼米乡” 5）为什么说小竹排是在“画中游”？
你们觉得江南的风光美吗？看到这些美景，你会说些什么？
是啊，在作者眼中“画”：江南水乡像一幅美丽的图画。所以说：“小小竹排画中游”，说的是真正的画吗？
“江南鱼米乡，小小竹排画中游”这是作者对江南水乡美景的一种赞美。想想爸爸妈妈、老师夸你的时候是什么样的语气，说话的速度是怎么样的，是呀，要读得缓慢些， 6）齐读课文
让我们怀着高兴、快乐的心情读课文，把你的美丽心情读出来。 四、写字。
1、观察。共同点：三个字都有“口”这个部件，但形状不同。要引导生看清楚字的每一笔在田字格里的位置，把字写正确、匀称。
口：要防止生把口写成方块。可写一个方块与口比较，让生自己得出写好口的要领：口字要写好，上大下要小。
日：认识新笔画“横折钩”，提醒生注意“日”的两竖要直。（“口”拉长，往肚子里塞跟木棍）
中：最后一笔竖要在竖中线上。 （口被拉扁了，要用木棍把它撑着。） 2、师范写，指导。 五、小结。
师：孩子们，今天，我们通过欣赏图片，朗读课文，认识了一个美丽的地方，那就是祖国的江南。那里不仅风景如画，而且物产丰富。放眼望去，绿树成荫，禾苗遍野，鱼虾满河。乘坐着小竹排顺水而流，就好像走进一幅连绵不断的画卷中一样。
3小小竹排画中游
