广播电视大学工商管理管理学基础
一、课程的性质和任务
?治理学基础?是广播电视大学工商治理类各专业方向的必修专业基础课，是运算机应用专业信息治理方向的必修课，以及相关专业的选修课。
治理学是一门系统地研究治理活动的普遍规律和一样方法的科学。尽管各种具体的治理活动千差万别，但治理者在处理问题时，都要通过一定的打算、组织、领导和操纵等职能来实现组织的目标。在实施这些治理职能时，其内容会有所不同，但遵循的差不多原理和原那么却是一样的，这确实是治理的共性，也确实是治理学所要研究的对象。由于治理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必定同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、运算机科学等相关联，吸取和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸取多学科知识的边缘科学，同时它又具有专门强的实践性，属于应用科学。 通过本课程的学习，能够使同学们把握现代治理的差不多原理、一样方法并树立科学的治理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际治理工作奠定理论基础。 二、与相关课程的衔接
治理学基础是一门建立在经济科学、数学、心理学、运算机科学等基础之上的独立的应用科学，以它为基础派生的课程为相关专业的专业理论与技术课程，诸如市场营销学、工商企业经营治理、企业生产治理、人力资源治理、财务治理、企业信息治理等。 三、课程教学的差不多要求
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对治理学基础有一个总体的认识。
2、把握治理学的差不多职能、差不多概念、差不多原理和差不多方法，了解学科进展的新理论与新思想。 3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正把握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出奉献。 四、教学方法与教学形式建议
1、要系统、全面、准确地阐述治理学的差不多原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易明白。
2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。
3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。
五、课程教学要求的层次
教学要求中，按〝明白、了解、明白得〞三个层次要求。
〝明白〞即要一样把握有关内容，一样以填空、选择、判定等题型进行考核；
〝了解〞即要清晰地把握有关内容，一样以名词说明、填空、选择、判定、简答等题型进行考核； 〝明白得〞即要专门清晰地把握有关内容并能够熟练运用，一样以论述、案例分析、简答等题型进行考核。
第二部分 多媒体教材一体化总体设计方案
一、课程的差不多结构
本课程设五篇十四章，具体内容如下： 第一篇 总论 第一章 治理与治理学
第二章 治理理论的形成与进展 第二篇 打算与决策 第三章 打算 第四章 目标 第五章 推测 第六章 决策 第三篇 组织与人事 第七章 组织概述 第八章 组织结构 第九章 人员配备 第四篇 领导与鼓舞 第十章 领导者 第十一章 鼓舞
第五篇 操纵与和谐 第十二章 操纵基础理论 第十三章 操纵技术与方法 第十四章 和谐 二、学时分配比例
本课程为5学分，课内学时为90，每年春季学期开设。暂定电视授课9学时〔25分钟标准带18盘〕，实验5学时，作业28学时。具体学时分配如下表；
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 内 容 治理与治理学 治理理论的形成与进展 打算 目标 推测 决策 组织概述 组织结构 课内学时 电视学时 序号 6 6 6 6 6 6 6 6 0、5 0、5 0、5 0、5 0、5 1 0、5 0、5 9 10 11 12 13 14 15 内 容 人员配备 领导者 鼓舞 操纵基础理论 操纵技术与方法 和谐 复习 合计 课内学时 电视学时 6 6 6 6 6 6 6 90 1 1 0、5 0、5 1 0、5 2 9+2 三、多种媒体的教材 1、文字教材
包括主教材和辅助教材。
主教材是教学的差不多依据，其内容是教学大纲所规定的教学差不多内容。要求教材体系完整，文字简洁，概念准确，论证清晰，案例应用恰当，适合以自学为主的成人教育，表达电大教学的规律和特点。 辅助教材包括学习指导书和学习参考资料，它有三个要紧功能：一是学习主教材的向导；二是连接主教材和录象教材的媒介；三是自学和复习的必要补充，它包括作业、案例分析、复习指导等。
教材形式能够采纳分立型〔即主教材和辅助教材分开编写〕，也能够采纳合一型〔即主教材和辅导教材合在一起编写〕。 2、录象教材
广播电视大学工商管理管理学基础
