大班艺术活动新年贺卡
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
大班艺术活动：新年贺卡
松山镇中心幼儿园 黄 兰
设计意图：
大班的孩子也有能力自己动手制作贺卡，在新年即将到来之际，让孩子们亲手制作新年贺卡，并画上自己对朋友的祝福，留下自己的电话号码，互赠贺卡。从中让孩子们体会到相互之间的友好和关爱，体验同伴间友好的情感。体会到新年的快乐，陶冶幼儿的情操。 活动目标：
1.初步了解贺年卡的主要特征及用途。 2.尝试创造性的设计、制作贺年卡。 3.体验同伴间友好的情感。 活动准备：
1.环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰 2.知识准备：学习歌曲新年好
3.物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等 活动过程：
一、提问导入课题，激发幼儿兴趣。
教师提问：“快过新年了，新年老人送给我们一样礼物。大家猜猜是什么”教师出示各种贺年卡。
二、欣赏各种精美的贺年卡，初步了解贺年卡的用途。
教师：“你们知道这些贺卡是用来干什么的”重点引导孩子观察贺年卡上的祝福语。
小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡，上面有漂亮的图案，还有祝福说的话，是用来祝福亲人或朋友新年快乐的礼物。
三、幼儿自制贺卡。
1.新年到了，我们来动手制作一张贺年卡送给我们的家人或好朋友吧！ 2.幼儿自己挑选喜欢的贺卡样式，探究制作方法并进行操作。 2.教师巡回指导。 四、展示作品。
请孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，或挂在墙壁上，大家互相欣赏。 活动延伸：
在区角活动中继续提供材料，在新年来临之际，让孩子们亲手制作新年贺卡，并画上自己对朋友的祝福，留下自己的电话号码，满足孩子的制作欲望，将做好的贺年卡送给更多的好朋友。
大班艺术活动新年贺卡
