新教师入职培训总结
徐云哲
2019年7月下旬，我和我的4个小伙伴从山东一路坐火车来到神奇的西藏，一路上见到各种奇美壮丽的景象，有成群的牛羊，有沟壑众横的溪流，有美如仙境的湖泊，一展雪域高原的雄美。这也为我们接下来一年的支教生活开启了美丽的篇章，书写好了优美的标题。
我们是中国海洋大学研究生支教团西藏服务队的5个支教老师，我们带着国家、学校给我们的光荣使命，来到祖国最需要我们的地方——大美西藏，开展为期一年的支教工作。我们抱着“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”的支教态度，来到西藏职业技术学院，希望将梦想的种子种进孩子们的心灵里，把知识的水滴滴到孩子们的心田上。
正式入职以后，我们5人被分到了不同的岗位上，我在信息工程学院学生管理科任职，承担计算机应用基础课程教学。由一个刚毕业的学生转变为高校教师，对我来说这是一个巨大的转变，这也达成了我在大学里一直想要到祖国的边疆支教的梦想。在此期间，我们开始承担教学任务和办公室工作,通过听课学习和自身实践，我对教师职业、对高校教育有了新的认识和理解，也不断地完善着自己的教学理念和教学方法。
作为一名非师范专业毕业的新进教师，岗前的专业培训显得尤为重要,所以学校为我们组织了新教师入职培训，西藏职业技术学院教师发展中心组织学校领导和优秀教师为我们开展了《高校教师职业道德规范》《思想政治与民族团结教育》《教育心理学》《教育学》《教学设计与规范教学》《职业教育理论》和《课堂组织与管理》等多门课程的讲授，并且安排教师给我们进行教学经验分享，带领我们参观谭冠三纪念园，学习老西藏精神和传承红色基因，还让我们自学多媒体课件制作与运用，最终进行教育教学理论与思想政治考试。通过这一次培训，我们很快地熟悉了教师这个岗位的职责，了解了教师日常工作内容，学习了教师的权利义务，培养了我们的教师职业道德，让我们尽快完成了转变，在成为一名
合格教师的道路上越走越稳。和大多数新进教师不同，我们不是通过高校的公招来到这里，我们只是短暂地在这里进行支教，因而我们更加珍惜这种成为教师的机会。我也明白和正式教师相比，我的转变要更加巨大和艰难，需要克服的困难会更多，所以衷心地感谢新教师入职培训所给予的机会和精彩讲述，让我能尽快完成身份的转变和适应教学工作。
经过一周的岗前培训课程学习，我对高职教师的特殊性也有了一定认识和理解。和本科教育不同，高职学生基础较差，定位不同，教学内容方法也应该不同。高职学生培养方向应该是高级技术工人，具有现代知识体系和专业技能的基层劳动者。在高职学生培养中，除教授完整的知识体系，让学生对专业对课程有总体的认识，更重要的是教授学生专业技能，重视动手能力的培养。我也知道了在教学中应对知识点有选择的讲解，课本中老旧的知识或技能不再给学生讲述，实训中要突出现在行业现状，结合企业需要调整实训课程内容。
虽然新教师入职培训只有短短的一周，但是学习如何成为一个优秀的教师却是一辈子的事情。在之后的教学生涯中，我一定要多向老教师请教、多查资料、多听不同老师讲课，去设计课程、设计课堂，通过互动去了解学生对知识的掌握情况，想办法让学生能学有所得、学有所悟。教师是一个职业，教育是一份事业，更是一份良心活。岗前培训弥补了我教育基础理论的不足，在师德、高等教育、政策法规、心理学方面有了系统培训，让我充分认识到教师这一职业的特殊性，责任感、使命感得到升华，对教育事业充满热情，也坚定了我投身高职教育的信念。岗前培训，让我更好更快的转变心态和适应新身份，在今后的工作中，始终抱着学习的心态，兢兢业业、如履薄冰，不断完善自我，做好教学工作。
新教师入职培训的课程和活动已经结束，但成为一名合格教师的修炼之路才刚刚开始，这条道路注定充满坎坷和荆棘，但阻挡不了前进的信念和步伐。三尺讲台，人生无悔！
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