从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。珮通：佩
2017届高考地理二轮复习专题十区域可持续发展考点32湿
地资源的开发与保护
[问题思考] 阅读下列材料，回答问题。
材料一 新华社消息：我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明，20世纪50年代湖北省共有湖泊1 052个，有“千湖之省”的美称，而今只剩下83个。我国西部一批烟波浩渺的大湖相继消亡，剩下的逐渐向盐湖、干盐湖方向发展。 材料二 如下图。
(1)说明洞庭湖湿地的主要作用。
(2)分析洞庭湖迅速萎缩的主要人为原因。
(3)简述湖泊萎缩对环境的影响及保护湿地采取的主要措施。
答案 (1)洞庭湖湿地具有提供水资源，调蓄洪水，保护环境，保护生物多样性，提供农副产品，发展旅游业等作用。
(2)植被破坏导致泥沙淤积；围湖造田导致湖泊面积缩小；湖水富营养化严重等。
(3)影响：削弱了调蓄径流的功能，加大了旱涝灾害的发生频率；对周边地区的气候调节能力下降；农业生产受到影响；湖区的生态环境遭到破坏，生物栖息地被破坏，生物多样性减少；供水和航运能力下降等。措施：在长江上游植树造林；退田还湖；拆除围垸，迁移居民；疏通出湖河道等。 [知识归纳]
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
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从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。珮通：佩
(1)湿地资源的功能 ①湿地资源的主要功能
②不同湿地开发保护的主要目的
湿地具有提供水源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水体、保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。举例如下：
大河中下游湖泊 内陆干旱区湖泊 大河上游(如我国三江源湿地) 东北三江平原湿地 黄河三角洲湿地 主要目的是调蓄洪水，减轻洪水威胁 主要目的是调节气候，防止土地荒漠化等生态环境恶化现象的发生 主要目的是保护当地水源和脆弱的生态环境 主要目的是调节河湖水量，调节气候，保护生物多样性 净化水质，降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄滞洪水；保护生物多样性和生态环境 (2)湿地资源问题与湿地保护 ①湿地资源问题的产生原因
造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的。分析时可主要从自然和人为两个方面入手。 a．自然原因
湿地减少本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖泊，使湿地的形态与功能丧失，但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。 b．人为原因
近代人类活动的干预极大地加速了湿地消亡。湿地消亡的人为原因见下表：
人类活动 土壤侵蚀 影响 外部物质进入，填充作用加剧 导致的结果 导致入湖泥沙量大增 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
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从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。珮通：佩
围湖(海)造陆 使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失 湿地内部富营养化加剧，水草繁茂，泥炭化加速 河流的截流改向 湿地水量减少、干涸 造成进入湿地的营养物质增加，使湿地内藻类与水草丛生 使湿地水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅，直至完全干涸 环境污染 大量引水灌溉 ②不同类型湖泊萎缩的原因及危害
由于所处区域特征不同，外流湖与内流湖萎缩的原因及危害也各不相同，具体分析如下：
a．外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例) b．内流湖萎缩的原因及危害(以咸海为例) ③湖泊面积变化原因的分析思路
a．首先分析变化时间长短：如果是长期的变化(如一万年以来)则主要考虑自然原因，湖泊萎缩主要是由气候变干、蒸发加强引起的；如果是近几十年的变化，则主要是由人为原因造成的；如果是季节变化，一般与降水季节变化有关。
b．其次分析湖泊所在地区：短期内，外流湖萎缩一般是围湖造田造成的，湖泊面积增加一般是上游水土保持较好，湖泊泥沙淤积减少，或退耕还湖的结果；干旱区内流湖萎缩，短期原因是对入湖河流的水资源利用过度造成的；以冰雪融水补给为主的湖泊面积的增减，一般考虑气温的变化、冰雪融化量的多少。
考向预测 1.湿地资源的开发与保护 2.以选择题或综合题形式考查 考向一 湿地的成因
典例剖析 阅读图文资料，完成下题。
在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。下图所示岛屿泥炭资源丰富。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
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2017届高考地理二轮复习专题十区域可持续发展考点32湿地资源的开发与保护
