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《机械基础》教学大纲(120课时).doc

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《机械基础》课程教学大纲

一、 课程性质、目的和内容

本课程是一门技术基础课。内容包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等方面知识。

二、 教学的基本要求

本课程的任务是:为学习专业技术知识和今后进行技术革新打好基础。

本课程的基本要求是:使学生掌握机械原理的初步知识,机械传动、常用机构、零件、液压传动的 工作原理;熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准,能对一般机械传动系统进行简单的分 析和计算;了解常用液压元件的类型、用途,熟悉液压基本问路,能对机床典型液压系统进行初步分析。

三、 教学内容及要求

绪论

教学要求:

1、 明确本课程的性质、任务和学习内容。 2、 掌握机器、机构、运动副和机器组成的概念。 3、 了解机械传动的分类。

教学内容:

§0—1引言

§0—2本课程的性质、任务和内容 § 0—3机械基础概述

一、 二、 三、 四、 教学建议:

机器和机构 构件和零件 运动副

机械传动的分类

1、 引言要激励学生学习好本课程,为学习专业技术课程打好基础,以适应经济和技术发展的需要。 2、 在机械基础概述中要讲清楚机器、机构、构件和零件的概念,并有机地申成运动副和机器的组成, 进而

由常见传动方式导入机械传动分类,为后面儿章进行铺垫。

第一章摩擦轮传动和带传动

教学要求:

1、 熟悉摩擦轮传动和带传动的传动类型、传动特点和应用场合。 2、 掌握传动比、带传动的包角和带长的计算方法。 3、 熟悉带传动的张紧装置。

教学内容:

§ 1—1摩擦轮传动

一、 摩擦轮传动的工作原理和传动比

二、 摩擦轮传动的特点

三、 摩擦轮传动的类型和应用场合

§1-2带传动

一、 带传动的工作原理和传动比 二、 平带传动 三、 V带传动

四、 平带传动和\\「带传动的特点 五、带传动的张紧装置

教学建议:

1、 可结合专业需要选择实例,以扩大应用知识面。

2、 传动比的概念与计算要讲清楚,并与后续各章中传动比计算方法一致。 3、 重点是带传动的传动比、包角和带长的计算方法。

第二章螺旋传动

教学要求:

1、 了解常用螺纹的种类及其应用场合。

2、 熟悉普通螺纹的主要参数以及普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹的标记识别。 3、 掌握螺旋传动的应用形式和传动时位移速度与转速的关系。

教学内容:

§2-1螺纹的种类及应用

一、 螺纹的形成和种类 二、 螺纹的应用

三、 普通螺纹的主要参数 四、 螺纹代号与标记

§2—2螺旋传动的应用形式

一、 螺旋传动的特点 二、 普通螺旋传动 三、 差动螺旋传动 四、 滚珠螺旋传动

教学建议:

1、

了解机械制图课程中有关螺纹的内容与教学要求、教学进度,以便更好地把握螺纹参数与标记的解。

2、 重点是螺旋传的应用形式和传动时位移速度与转速的关系。

第三章链传动和齿轮传动

教学要求:

1、 了解链传动和齿轮传动的常用类型及其应用特点。 2、 熟悉渐开线齿形和渐开形齿轮的啮合特性。 3、 掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和儿何尺寸计算。 4、 熟悉斜齿圆柱齿轮、直齿锥齿轮转动。

5、 掌握蜗杆传动的应用特点、传动比和旋转方向的判别。

教学内容:

§3-1链传动的类型和应用特点

一、 链传动的类型和应用特点 二、 链传动的常用类型 三、 链传动的应用特点

§3-2齿轮传动的类型和应用特点

一、 齿轮传动的应用特点 二、 齿轮传动的基本要求 三、 齿轮传动的常用类型

§ 3—3渐开线齿廊

一、 渐开线的形成 二、 渐开线的性质

三、 渐开线齿廊的啮合特性

§3-4直齿圆柱齿轮的基本参数和儿何尺寸计算

一、 直齿圆柱齿轮儿何要素的名称和代号 二、 直齿圆柱齿轮的基本参数

三、 标准直齿圆柱齿轮儿何尺寸的计算 四、 直齿圆柱内齿轮

五、 齿轮副的正确啮合条件和连续传动条件

§3-5其他常用齿轮及其传动简介

一、 斜齿圆柱齿轮及其传动 二、 直齿锥齿轮及其传动 三、 齿轮齿条传动

* §3-6齿轮的根切现象、最少齿数和变位齿轮简介

一、 齿轮轮齿的加工方法 二、 齿轮的根切现象和最少齿数 三、 变位齿轮简介

§3-7渐开线圆柱齿轮精度简介

一、 齿轮精度要求

二、 渐开线圆柱齿轮的精度等级及选择原则 三、 齿轮精度的图样标注

§ 3—8齿轮轮齿的失效形式

一、 齿面点蚀 二、 齿面磨损 三、 齿面胶合 四、 轮齿折断 而、齿血槊性变形

§ 3—9蜗杆传动

一、 蜗杆、蜗轮及传动 二、 蜗杆传动的特点 三、 蜗杆传动的基本参数 四、 蜗杆传动的正确啮合条件

教学建议:

1、 了解机械制图课程中有关齿轮儿何尺寸计算的教学要求与教学进度,以便更好地把握齿轮参数和 儿

何尺寸计算的讲解。

2、 重点是渐开线齿轮的啮合特性、直齿圆柱齿轮的主要参数和儿何尺寸计算、蜗杆传动的传动比和 旋

转方向的判别。

第四章轮系

教学要求:

1、 了解轮系的应用特点和分类。 2、 掌握定轴轮系的传动计算。

教学内容:

§4-1轮系的应用与分类

一、 轮系及其应用特点 二、 轮系的分类

§4—2定轴轮系

一、 定轴轮系的传动比 二、 定轴轮系传动实例计算

§4—3周转轮系简介

一、 周转轮系及其分类 二、 周转轮系的传动比

教学建议:

1、 传动实例计算可按专业需要选讲或增补。 2、 周转轮系简介可按需要选讲。

第五章平面连杆机构

教学要求:

1、 熟悉钗链四杆机构的基本类型。 2、 掌握钗链四杆机构的基本性质。 3、 熟悉钗链四杆机构的演化。

教学内容:

§5-1钗链四杆机构的组成与分类

一、钗链四杆机构的组成 二、钗链四杆机构的基本类型

§5-2钗链四杆机构的基本性质

一、 曲柄存在的条件 二、 急回特性 三、 死点位置

§5-3钗链四杆机构的演化

一、 曲柄滑块机构 二、 导杆机构

教学建议:

1、

钗链四杆机构的基本类型和基本性质的讲解分析,要先打好基础,便于举一反三地分析演化形式工作原理。

2、 重点是钗链四杆机构的基本类型和性质。

第六章凸轮机构

教学要求:

1、 熟悉凸轮机构的分类及其应用特点。

2、 掌握凸轮机构从动件的常用运动规律的工作特点。

教学内容:

§ 6—1凸轮机构概述

一、 凸轮机构的基本组成 二、 凸轮机构的应用特点 三、 凸轮机构的基本类型

§ 6—2凸轮机构的工作原理

一、 凸轮机构的工作过程和有关参数 二、 从动件的常用运动规律 教学建议:

重点是凸轮机构从动件运动规律的工作特点。

第七章其他常用机构

教学要求:

1、 熟悉机械式变速机构的常用方式和工作原理。 2、 熟悉步进运动机构的工作原理。

《机械基础》教学大纲(120课时).doc

《机械基础》课程教学大纲一、课程性质、目的和内容本课程是一门技术基础课。内容包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等方面知识。二、教学的基本要求本课程的任务是:为学习专业技术知识和今后进行技术革新打好基础。本课程的基本要求是:使学生掌握机械原理的初步知识,机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理;熟
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