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优秀班主任先进事迹材料6篇

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调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是”包袱”。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。(班主任 www.banzhuren.cn)培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展, 促进他们全面发展,健康成长。 三、班级文化,感染熏陶学生。

班级文化是班风建设的主阵地,发挥好班级文化的作用,对班级管理有着重要的意义,因此,我制定了班级口号、班训、学生誓言,青春约定制定了班级管理细则、精心设计班级文化站点,明星花园栏目,同时展示学生的书画作品等。成立班级作文兴趣小组,组建了班级篮球对、乒乓球对等。利用各种形式和手段丰富班级文化,形成浓厚的文化氛围。

教室后边的墙壁上是学生的名片,名片内容是学生自己写的近期目标,中考目标,座右铭各具特色,匠心独运,设计巧妙,张贴布局富有个性。教室两边张贴的是学生自己写的名言,学科专家名单,一个优秀生的标准,优秀生多对一题,多拿一份的技巧等。 四“黄金搭档”,发挥各科教师纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。每隔一段时间,我把本班的任课教师请的我的住室,同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见,随便吃顿便饭,学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 【篇五】

时光荏苒,转眼间,xxx老师站在三尺讲台上已经有二十个春秋了,这期间,xxx老师始终怀着满腔热情,用自己的知识、智慧、人格引领她的学生们一同成长,并肩前行,学生因为有她的陪伴而快乐,她

因为有学生的同行而幸福。作为班主任兼英语教学,她一向勤勤恳恳,任劳任怨,对学生的教育耐心细致,使班级形成了强大的凝聚力和向心力,所带班级各项成绩总是名列前茅。

有人说,班主任工作辛苦琐碎,但是贺老师会说,如果没有当过班主任,就无法体会到当班主任的快乐,无法体会到学生们给你带来的感动,总之是无法用语言来形容的。带班十几年来,她一直认为:师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以促使学生健康快乐成长。总结多年做班主任工作的体会,她常说:“教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应注入学生的心坎里,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的‘偏爱’。” 在日常工作中,贺老师时时处处想到学生,每天早晨来校的第一任务就是先进班,看看学生有没有到齐,到了之后做什么;学生身体不舒服的时候,总是嘘寒问暖照顾得无微不至;天气突变,总是给予及时提醒……她始终如一,坚守在自己的工作岗位上。而2017年对于xxx老师来说无疑是更加辛苦的一年,踏实的一年,幸福的一年。这一年她的儿子也要参加中考了,于是她每天早上5点多起床,尽一位母亲的责任,准备早点给自己和儿子,然后从家里出发,6点45进班,整理班务,观察孩子们的状态。上午11点40下课,与值日生一边收拾教室,一边谈话,又匆忙赶回家做饭。进入中考备战阶段,为了把更多的时间留给在校的学生,于是决定和儿子一起住在托管。这样可

以把更多的时间和精力留给自己的学生,正是这样的付出才有了中考骄人的成绩。

每天的时间都这样紧张而忙碌,但是这一年也是心里踏实的一年。因为贺老师心底的信念就是:做为家长,谁都不希望自己的孩子被不负责的老师所耽误,那么做为老师,我一定竭尽全力,不要耽误别人的孩子。有一天早上看到班里的昊冉同学进门状态不正常。他面露生气的样子,一言不发坐在座位上,而且将书包扔在脚下,然后就趴在桌子上。生病?不像。跟同学有冲突?也不可能,因为他还没与同学说话。xxx老师立刻回办公室给昊冉同学的家长打电话,了解情况。据孩子的父亲反馈,一大早孩子与父亲因为学习发生了争执,父亲生气了,就揍了孩子。通过谈话,孩子的父亲也意识到自己的冲动了。贺老师在课间主动找昊冉同学谈话,孩子哭得泣不成声。他觉得父亲打他不应该,而且父母平时就偏向于照顾老二。经过耐心引导,孩子意识到父母的不容易和辛苦,及时调整了情绪。后来这个孩子以文化课总分446的成绩上了市一中的篮球特招生。中考体育测试时,两个孩子由于有伤还要坚持体育测试,xxx老师在照顾整体同学的同时,一直在关注这两个孩子。一个孩子是腰部的伤,测完一项,痛的哭一场,贺老师询问孩子需要不需要停测,孩子坚持要测。最后800米测完,在终点线拥抱接过孩子的时候,xxx老师也禁不住与孩子相拥而泣。为孩子的坚持,为孩子的不易,为孩子感同身受。 尽管辛苦,尽管不易,但是每天与孩子们朝夕相处,每天工作没有一丝敷衍,认真付出,所以这辛苦的一年也是踏实的一年。

每天的工作都是如此,代课带班起早贪黑,xxx老师也没有抱怨。因为她常说一同辛苦的还有更优秀的同事们;一起搭班的老师们尽心尽力;一起备课的老师们全力以赴,大家都在努力,我怎么可以掉队呢!所以中考成绩出来的那一天。xxx老师所带的班有11位学子考入鄂尔多斯市第一中学,其中6个上了全市统招线,1个特长生。xxx老师的孩子也在同一天被录取为市一中高一新生。她所带的班级也在2016年被评为“xxx区温馨教室”这就是贺老师辛苦的,踏实的,幸福的2017年。

作为一名班主任老师,xxx老师献给学生的爱更多的是关怀、尊重和理解。她用自己的付出,给孩子们插上了梦想的翅膀。二十年的教育生涯,xxx老师始终坚守着一腔热诚一腔爱,她热爱教育事业,她将无怨无悔地在书本中耕耘,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!xxx老师坚信只要辛勤耕耘,挥洒汗水,就一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下,让从教岁月无悔!

而今,又一届新的班集体在xxx老师的带领下,正有条不紊地健康快乐成长,也深得学校领导老师和家长们的好评,也取得了令人满意的成绩,上学期末统考中班级彭一馨同学以x分获得了xxx区状元。不过,成绩只能代表过去,她将继续着,努力着,把班主任工作做得更完美,用爱和热情去充分发掘同学们的聪明才智,相信她会成为一名更加出色的班主任!这届学生在她的带领下,一定会创造出更加辉煌的成绩。 【篇六】

优秀班主任先进事迹材料6篇

调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是”包袱”。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工
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