育婴师培训计划与大纲

育婴员职业标准 培训计划与大纲

育婴员、育婴师培训计划 .................. 错误!未定义书签。

一、 二、 三、

培训目标 ................................................. 错误!未定义书签。 教学要求 ................................................. 错误!未定义书签。 教学计划 ................................................. 错误!未定义书签。

育婴员、育婴师培训大纲 ................................................ 错误!未定义书签。

一、 二、 三、

说明 ..................................................... 错误!未定义书签。 课程内容及课时分配 ....................................... 错误!未定义书签。 教学要求及内容 ........................................... 错误!未定义书签。

育婴员、育婴师培训计划

一、 培训目标

以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。

二、 教学要求

（一）、理论知识要求

1、 职业道德

1）、职业道德基本知识 2）、育婴员职业道德与修养 3）、育婴员工作守则 2、 基础知识

1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点 2）、0--3岁婴儿心理发展特点 3）、0--3岁婴儿营养 3、 0--3岁婴儿教育

1）、教育意义 2）、教育特点与内容 3）、教育原则与方法 4、 相关法律、法规知识

（二）、技能要求

育婴员

职业功能 工作内容 技能要求 1. 能够进行母乳喂养指导 2. 能够正确冲调奶粉 （一）饮 食 3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿 4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食 5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物 能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 1. 能够营造温度、光线、声音、通风、一、生活照料 （三）睡眠、二便、三浴 睡具等适宜的睡眠条件 2. 能够正确包裹婴儿 3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服 4. 能进行婴儿二便后的清洁处理 5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 1. 能够保持居室卫生 （四）卫生（居室、个人、四具 ） 2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、1. 婴儿居室的环境要求 家具进行消毒。 3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁 4. 能够给婴儿洗头、洗澡 （一）生长监测 能为婴儿测量体重、身高 （二）预防接种 能够按时让婴儿接受预防接种 二、日常生活保健（三）常见疾病护理 能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理 量具选择和使用的知识 国家计划免疫要求 喂药及简易护理的方法 1. 铅的来源 2. 铅进入人体的途径 常见意外伤害的原因及预防 1 .大运作的训练方法 2 .精细动作的训练方法 2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法 3. 婴儿个人卫生的知识 1. 不同年龄婴儿的睡眠时间 2. 正常二便的规律、特性 3. 三浴锻炼的方法和好处 4. 尿布的选择、使用、换洗方法 相关知识 1. 母乳喂养的重要性及喂养方法 2. 奶具使用和消毒的知识 3. 喂哺的方法 4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识 5. 营养素的基本知识 不同年龄婴幼儿的喂水方法 （二）饮 水 与护理 （四）预防铅中毒 能够识别铅中毒 （五）危险因素识别 三、教育 （一）动作技能训练 能够识别常见意外伤害的危险因素 1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练 2 .能够对婴儿进行精细动作训练 （二）智力开发 1 .能够对婴儿进行认知能力训练 2 .能够对婴儿进行语言训练 （三）社会行为及人格培养培养 （四）实施个别化教学计划

1 .能够适时培养婴儿生活自理能力 2 .能够适时培养婴儿社会交往能力 3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为 能够实施个别化教学计划 1 .认知能力的训练方法 2 .语言的训练方法 1 培养生活自理能力的知识与方法 2 .培养社会交往能力的知识与方法 3 .培养良好情绪行为的知识与方法 个别化教学计划实施的程序与方法 育婴师 职业功能 工作内容 技能要求 1．能够为婴儿正确选择配方奶 相关知识 1．人工喂养适应症 2．换乳期的喂养知识 3．食物安全性、过敏的基本知识 4．泥糊状食物的重要性 1．饮用水的选择原则 2．饮用水的知识 睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系 （一）饮食 2．能够为婴儿选择泥糊状食品 3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 1．能够正确选择饮用水 2．能够培养婴儿的饮水习惯 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯 一、生活 （二）饮水 照料 （三）睡眠、二便、三浴 （四）卫生（居室、个人、四能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 具 ） （一）生长监能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用测 （二）预防接种 二、日常健与护病护理 理 （四）预防铅中毒 （五）预防意外伤害 生长监测图 能够对接种反应进行及时处理 1 .能够早期发现婴儿的异常并进行及时 常用消毒剂的知识 婴儿生长发育的基本知识 1．接种与预防疾病的关系 2．预防接种的程序和要求 生活保（三）常见疾处理 2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸 能够避免铅中毒 1 .识别婴儿异常的知识 2 .婴儿常见疾病综合护理的知识 1 .铅中毒的危险 2 .血铅水平的分级 常见意外伤害的预防方法 能够有针对性地预防婴儿意外伤害 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与方法 3．正确使用测评结果的要求 （ 一）动作技运动训练 能训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认（二）智力开知能力训练 发 三 、教育 （三）社会行为及人格培养 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

（四）实施个别化教学计划 三、 教学计划

项 目 职业道德 基础知识 生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生 生长监测、预防接种、常见疾病护理、20 21 识别、预防意外伤害 动作发展、智力发展、社会行为培养、教育 实施个别化教学（游戏） 33 100 32 38 100 28 日常生活理 育婴员% 5 20 22 育婴师% 5 15 21 理论知识部分 保建与护 危险因素识别、预防铅中毒、危险因素理论知识部分合计 实际操生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生