“微电影”大有可为阅读答案 娄雪

“微电影”大有可为阅读答案 娄雪

：微电影”微电影”大有可为 娄雪

微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的”微时”放映、”微周期制作”和”微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可单独成篇，也可系列成剧。

微电影兴起于草根。各种参差不齐的”小短片”，来自于各种相机、DV、手机。后来，类似”天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。

近两年，我国各种类型的微电影呈”井喷式”增长。从电影类型来看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模来看，越来越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得提升，实现了华丽转身。微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。

微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。

“7.21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的各种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得”微”中有内涵，”微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句”叔叔，你把我卖了吧!我还差1800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出”温暖2012”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予理性思考和人文关怀，艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。

微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传统的电视播放平台也为它大开”绿灯”。微电影传播平台的增加，微电

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影制作团队的日渐专业化都让微电影从”非主流”向主流过渡。未来，微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系，更加成熟的姿态面向观众。 (《光明日报》，2012年12月3日，有增删)

12．、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可。

【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级（理解）。

【答案解析】放映时间短（”微时”放映） 系列成剧 解析：找准答题区间，在文章第一段。

【思路点拨】”重要概念的含义”大都不会集中出现在某一处或某一段，而是有序地分布在多个段落中。理解文中重要概念的含义的方法：①对概念的理解要准确判断其本质属性为基础，通过筛选文章有关重要信息，选取揭示概念特征的信息组织答案。②对概念的理解要在整体把握全文的基础上，结合概念所处的具体语境来理解。

13．下列解说不是用来说明微电影”也主动担负起对社会的责任”的一项是（ ）

A．《大雨》融入纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。 B．《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患者。

C．《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观众为之动容。

D．《亲爱的小孩》喊出”温暖2012”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。 【知识点】本题考查考生理解文中重要语句的含意的能力，能力层级为B级(理解)。

【答案解析】A 解析：该项是对影片艺术风格的肯定，不是思想内容上担负起社会责任。

【思路点拨】理解文中重要句子的含意的方法，遵循”句不离篇”的原则，在整体把握的基础上联系上下文具体分析，是理解重要句子的钥匙。一般来说，解答这类题目有如下几种方法：①抓关键词，有些句子，只要把重要词语的含义

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搞清楚了，就可推知整句的意思。如例题中对画线句子的理解，主要就是根据对”热衷于”“远胜于”等关键词的把握来推断的。②分析句子结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准第一层，就可把握句子的基本意思。③留心句子的修饰、限制成分，它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。 14．下列理解和分析符合原文内容的一项是（ ）

A．微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。

B．专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了其质量。

C．微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。

D．微电影正从”非主流”向主流过渡，不久定会打包进入主流院线，进入电影发行体系。

【知识点】本题考查”归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C级（分析综合）。

【答案解析】B 解析：A项，”只能在……播放”不对，从最后一段”传统的电视播放平台也为微电影大开‘绿灯’”可知；C项，原文说的是”微电影篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和现实问题的深刻思考”，”有助于”的说法没有根据；D项，”微电影还可能打包进入主流院线、进入电影发行体系”，而不是”不久定会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当做必然。

【思路点拨】解答此类题的方法为：⑴抓住关键语段，归纳要点，概括中心。归纳内容要点一般是对一段或者几段文字进行分析概括，而概括中心则是就整篇文章来分析概括。对于文章的内容要点归纳，则要注意下几点：①注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。②注意承上启下的过渡句。③对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握其内容的重点。④分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既要高瞻远瞩，不偏不漏，又要注意细枝末节。⑵由结果追溯原因，归纳内容要点。在解答时，首先要找到结论在文章中的位置，然后根据文中的一些重要词语及对文章内容的分析，确定作者在行文过程中是结论

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