分之和为客观支持分;第1、3、4、5条评分之和为主观支持分;第8、9、10评分之和为对支持的利用度。总分≥44分者视为高社会支持, 而<44分者为低社会支持。 (4)简易应对方式问卷(SCSQ) 简易应对方式问卷由解亚宁于1998年编制,该量表分积极应对和消极应对2个维度,包括20个条目,积极应对维度由条目1~12组成,重点反映积极应对的特点,如“尽量看到事物好的一面”;消极应对维度由条目13~20组成,重点反映消极应对的特点,如“幻想可能会发生某种奇迹改变现状”。该量表为自评量表,采用多级评分,在每一应对方式项目之后,列有不采用、偶尔采用、有时采用和经常采用4种选择(相应的评分为0分、1分、2分、3分),结果为积极应对维度平均分和消极应对维度平均分,临床应用时还应进一步分析各条目回答情况。该量表的重测相关系数为0.89,a系数为0.90;积极应对分量表的a系数为0.89;消极应对分量表的a系数为0.78。可以用来评价个人的应对方式,具有代表性,已在国内外被广泛应用。常模资料为:积极应对维度平均分为1.78,标准差为0.52;消极应对维度平均分为1.59,标准差为0.66。 4. 数据统计分析方法 将资料汇总,进行复核、整理、编码与量化,然后用 Excel 建立数据库。描述性统计结果,计量资料以均数±标准差( x ±s)表示,计数资料用百分率(%)表示;自我感受负担、社会支持及应对方式与常模比较采用 t 检验;自我感受负担、社会支持及应对方式之间的相关性分析采用 Pearson 相关分析;自我感受负担、社会支持及应对方式的影响因素分析采用 Logistic 回归方法。全部假设检验均为双侧检验,检验水准a=0.05,P<0.05 表示有统计学意义。统计软件使用 SPSS 13.0 for Windows。 技术路线 分析现象,找出问题 样本量: 预调查(50名) 大范围调查(532名) 评价工具: 基本情况问卷、STS、 GDS、LSIA 制定主题;组成团队;干预实施;评估结果。 评价工具: 基本情况问卷、STS、 DSQL、活动评价表 干预前 干预后 发放手册健康宣教 健康宣教、发放手册+结构式团体疗对照组 干预组查阅国内外相关文献,确定主题 查阅资料,确定研究工具 现状调查 透析病患者自我超越现状调查 统计学描述、回归分析分析影响因素 找出问题,制定干预方案。 筛选人群 执行干预方案 干预研究 发放问卷,收集数据,整理资料 效果评价 课题总结撰写论文 7.伦理原则 (1)保密原则:研究过程中涉及到患者隐私和个人安全的问题应予以保护,所得资料仅限于研究,不得泄露。 (2)公正有益的原则:本研究对患者身心均未有潜在伤害,各项干预措施有利于帮助患者提高自我感受负担与社会支持和应对方式感。 (3)自愿原则:保证研究对象知情同意,研究者于研究前做详细说明,并保证患者的相关权利不会受到损害。对于对照组的患者,在研究结束后,若效果良好,可在其需要的原则下,护士会根据需要实施干预。 8.可行性分析 (1)自我感受负担与社会支持和应对方式量表已由学姐翻译、修订、本土化研究及信效度检验; (2)国内外有关自我感受负担与社会支持和应对方式的理论及实践研究为本研究提供了丰富的理论基础; (3)导师及学姐长期进行透析患者护理学相关研究,有丰富的理论基础和实践经验,对本课题立题及研究起关键性指导作用; (4)山西医科大学图书馆拥有国内外相关杂志和免费全文数据库。 (三)本课题的创新之处 本研究通过对维持性血液透析患者心理健康状况与其社会支持度及应对方式的关系进行调查和分析,以了解血液透析患者自我感受负担、社会支持及应对方式的特征; 探讨血液透析患者自我感受负担、社会支持及应对方式之间的相互关系及影响因素,为今后的研究和干预提供可供借鉴的理论依据。 (四)研究计划及预测进展 2016.08.01-2016.09.31检索国内外相关文献,并撰写综述; 2016.10.01-2016.11.30准备开题 2016.11.01-2016.12.30进行透析患者自我感受负担与社会支持和应对方式预调查,进而进行大范围的现状调查并分析影响因素; 2017.01.16-2017.03.01实证研究,并且研究期间发放问卷、回收问卷,整理资料,进行效果评价; 2017.03.01-2017.04.01数据分析,课题总结、撰写论文。 (五)预期研究成果 1.了解透析患者自我感受负担与社会支持和应对方式现状及影响因素的分析。 2.透析患者自我感受负担与社会支持和应对方式干预方案1份。 3.发表学术论文1-2篇。 三、研究基础 本课题有关的,前期研究工作积累和已取得的研究工作成绩 1.已查阅大量文献; 2.课题小组已将本土化了的自我感受负担与社会支持和应对方式量表引进,并该量表有良好的信效度; 3.课题小组成员中已进行了“哈尔滨透析患者自我感受负担与社会支持和应对方式的相关性研究调查”,积累了一定资料; 4.撰写综述一篇。
研究生开题报告评分表
姓名 院(系) 论文题目 评价内容 学号 教研室 导师姓名 第次开题 立 论 依 据 研 究 方 案 研 究 基 础 答 辩 情 况 A 96-100 打分标准 参考分数 ? 有重要科学意义或国民经济建设中的重要科技问题 10 ? 对学科发展有促进或有应用前景 8 ? 属一般问题 4 ? 科学意义或应用前景不大 2 学术思想 ? 有明显的创新 15 ? 有一定的创新和特色 12 ? 创新性不强 6 ? 无创新 2 立项依据 ? 充分,科学性强 15 (博士生可附? 较充分,科学性强 12 查新报告) ? 不够充分,科学性不强 6 ? 不充分或缺乏科学性 2 对国内外研? 清楚,且评价分析准确.全面 15 究现状分析 ? 较清楚,评价分析较准确 12 ? 只了解部分现状,评价分析不够准确 6 ? 不了解现状,评价分析不够准确 2 研究内容和? 范围合适,重点突出;关键问题选择准确 10 拟解决的关? 基本合适,关键问题选择较准确 8 键问题 ? 不够合适,只抓住了部分关键问题 4 ? 不合适,没有抓住关键问题 2 拟采用的研? 研究方法先进,且有创新,技术路线合理可行 10 究方法与技? 方法可行,对现行方法有所改进,技术路线合理可行 8 术路线(实验? 方法可行性不足或不够恰当,技术路线不够合理 4 方案) ? 不可行,技术路线不合理 2 研究的预期? 明确,能达到 5 目标 ? 基本明确,可能达到 4 ? 不够明确或不够恰当 2 ? 不明确 1 与本研究有? 是原有研究工作的进一步深入,实验条件好 10 关的研究工? 有一定相关工作的积累,基础较好,实验条件较好 8 作积累和实? 做过类似工作,基础一般,实验条件不足 4 验条件 ? 没有这方面的工作基础,实验条件较差 2 对问题的理? 回答准确.精炼,思维敏捷 10 解能力和回? 回答正确,思路比较清晰 8 答的准确性 ? 回答基本正确,但不精练 4 ? 反应较慢,回答欠准确,思路不够清晰 2 A- B+ B B- C+ C C- D 综合分 90-95 85-89 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 0-59 评价参考 研究意义 综合分在A-以下的请提出具体修改意见: 评价结果:(注明“同意通过”或“不同意通过”) 注:1.本表每位评委一份,采用无记名方式;2.评价综合分低于(C+)者为不通过。