大班教案音乐艺术
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是帮大家整理的大班教案音乐艺术，欢迎阅读与收藏。 大班教案音乐艺术1 活动目标:
1.结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。
2.尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。 3.体验合作演奏的乐趣。
活动重点:能够尝试为乐曲设计配器方案。 活动难点:有情绪的演奏。 活动准备:
1.响板，铃鼓，撞钟
2.节奏图谱，孤独的牧羊人音乐 活动过程:
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入场，在doreimi的音乐背景下坐律动入场。 一，情景导入，激发兴趣
师，邮筒里收到一封信，我们一起来看一看吧\草莓音乐节上羊村小乐队得了冠军，我们森林里的小动物们还想看看你们的演出，你们能来吗？\幼儿回答能。
二，出示节奏图谱，分析乐句，徒手合乐 1.分析乐曲，区分乐句情绪。
看图谱，区分乐句(特点)图谱上有什么？一样么？大羊小羊这两段有什么感觉？
放音乐，讨论a.b段特点 2.合乐徒手练习。
三，讨论配器方案，运用乐器演奏 1.神秘盒悬念，请出乐器。
唉，老师这有一个大箱子，里面藏着几种小乐器，那么下面我请小朋友们来猜一猜，摸一摸，都有哪些小乐器。 2.讨论乐器音色特点。
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3.引导幼儿探索打击乐配器方案。
引导幼儿根据乐句情绪讨论应该怎样配选乐器。
教师综合幼儿建议在图谱上贴上相应的乐器图片并运用乐器看图谱练习演奏。
四，使用乐器，看图谱进行演奏 1，幼儿自行分组扮演
2.引导幼儿运用乐器看图谱进行演奏。 五，结束
展开森林音乐会，幼儿完整演奏。 大班教案音乐艺术2 教具：录音机、钢琴
教学目的结合歌曲《祖国颂》，了解音乐艺术的基本特征。 重点难点通过学习让学生了解：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音连续重复？
让学生体会音乐中所包含的情绪及表达方法。
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幼儿园优质课-大班教案音乐艺术
