课题2 氧气
1有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )
A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
2．下列有关实验现象的描述，错误的是( ) A．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
3．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的氮气，20%以上的氧气，还有二氧化碳。下列说法错误的是( )
A．空气是一种宝贵的资源 B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．相比空气，“人造空气”中氮气的含量低 D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
4．要除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用( ) A．木炭 C．红磷
B．铁丝 D．蜡烛
5．现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。下列实验操作不能鉴别出它们的是(提示：二氧化碳能溶于水)( )
A．观察气体的颜色
B．将带火星的木条伸入集气瓶中 C．将集气瓶倒扣在水中
D．向集气瓶中滴加数滴澄清石灰水后振荡
6．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )
点燃
A．碳＋氧气――→二氧化碳 点燃
B．石蜡＋氧气――→二氧化碳＋水 加热
C．氧化汞――→氧气＋汞 点燃
D．铝＋氧气――→氧化铝
7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图( )1所示关系的是( )
图( )1
选项 X Y A 化合反应 氧化反应 B 纯净物 混合物 C 物理变化 化学变化 D 化学反应 化合反应 8.如图( )2是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是( ) (提示：铁与氧气发生缓慢氧化的产物的主要成分是氧化铁)
图( )2
A．硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．(Ⅰ)(Ⅱ)两类反应均体现了氧气的可燃性 C．铁在(Ⅰ)(Ⅱ)两类反应中的产物不相同 D．(Ⅰ)类反应放出热量，(Ⅱ)类反应吸收热量
9．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。图( )3是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，对该实验进行分析并回答。
图( )3
(1)图①中仪器a的名称是______________。 (2)
熄
灭
图
②
中
酒
精
灯
的
操
作
是
_________________________________________________
___________________________________________________________________________。
(3)图③中木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，说明了________________________________________________________________________。
(4)图④在整个实验设计中的意图是________________________________________。 10．牛凯同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图( )4 (部分反应条件已略去)所示关系图。
图( )4
(1)进行①实验时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是________________________________________________________________________。
(2)反应②的基本反应类型为________，为了检验反应②的生成物，需要的一种试剂是__________，反应②________(填“属于”或“不属于”)氧化反应。
(3)说明反应③是化学变化的主要现象是____________________。
(4)反应④的文字表达式为__________________，生成物为______色______体。 11．化学实验是学习化学的基础。请根据如图( )5所示装置回答问题。
(1)图A是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为150 mL的集气瓶里，先装进50 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
图( )5
①白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，瓶内水面的变化是______________________；若
实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL。
②集气瓶里预先装进50 mL水的目的，除能加快集气瓶冷却外，还可以起到__________________________(答一点即可)的作用。
(2)图B中在螺旋状铁丝的下端系一根火柴的作用是________________。 (3)小明按图
B
实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
________________________________________________________________________。
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧会火星四射的原因进行了探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答问题。
含碳0．05%的铁物质 镁条 丝 剧烈燃烧，发出剧烈燃烧，极少燃烧时的现象 耀眼的白光，无火星 火星 ①你认为表中未填的实验现象是____________________________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时现象不同的主要原因是________________________________________________________________________。
12．某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图( )6 所示的改进。
火星 剧烈燃烧，少量(未填) 丝 丝 含碳0．2%的铁含碳0．6%的铁 图( )6
(提示：二氧化硫可以与氢氧化钠溶液反应，形成无色的亚硫酸钠溶液)。 (1)仪器a的名称是________。 (2)
硫
在
氧
气
中
燃
烧
时
火
焰
的
颜
色
为
________________________________________________________________________。
(3)下列鉴别二氧化硫和二氧化碳的方法正确的是________(填字母)。 A．观察两种气体的颜色 B．扇闻两种气体的气味
(4)该改进实验的最大优点是______________________________________。
人教版九年级化学上册同步练习：第二单元 课题2 氧气
