些相关知识搞通、弄懂。对于基础知识，更是不能疏忽大意，因为即使再偏再难的题目，最终也是要靠基础知识、基本技能来解决的，而且考试中也会考到像一般看法，动宾短语的结构关系是支配与被支配的关系。在“吃苹果”、“吃食堂”、“吃大碗”中“苹果”、“食堂”、“大碗”分别表示“对象”、“处所”、“工具”。请问“吃苹果”、“吃食堂”、“吃大碗”都是动宾短语吗？根据是什么？这种基础的内容。
2.往年专业试卷有很高的参考价值从往年的专业试卷来分析，你可以了解命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等等。大家做题千万不要盲目，除了参考书的课后习题之外，大家还可以做研教新版的习题集，这个习题集是我用过的最贴近真题的一个了，基本年年都会有原题，不过我去年只遇到了一道原题，我听有师兄说，往年最多的时候能出现三四道原题，所以大家一定要提起重视，我给大家的建议是，优先参考书，然后就是真题和研教新版的习题。
从普遍的意义上来分析往年的专业试卷： (1)难易程度、题型、分值等等一望而知的信息。 (2)各章节的出题比重。 (3)重要的已考点。
(4)考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的。是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。
(5)一些可能演变成论述题的简答题。有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了;其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。
(6)进行纵向比较，分析各年试题的难易程度，需要有近三年的试卷才好比较。一般来说，如果今年的某一科的题目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因为命题者也要接受监督与评判，如果他今年因了出难题而倍受非难的话，明年就一定会对舆论和考生有个交待，反之，如果今年的题目简单，明年的考生就要小心了。
(7)各章节的命题风格，因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此藉此可以洞察他的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识。
3.命题教师的重要著述和研究方向
每一位命题者都有他在学术方面的专长，要看他的专长，最简单的办法就是到图书馆查询这个老师的专著。知其大略，然后有针对性地加强那个方面的复习。有条件的话，应该尽量跟命题老师接触。
再来说说文学综合
大家一定要根据自己的实际情况来制定可行的复习计划，如在一轮、二轮复习中复习的不太扎实到后期可以着重抠细节，毕竟考试万变不离其宗，课本仍是复习的第一要义，巩固课本可以预防一些疑难点或易错点中存在的“漏网之鱼”，而对于复习相当扎实的同学而言，在巩固课本之余，可以重点放在能力提升上，不妨买一些高质量的冲刺复习资料来提升自己。
进行系统模考
进行系统的模拟考试也是必不可少的，建议做到以下几点：
1、选择高质量冲刺卷，最好选择目标院校或与目标院校出题风格接近的模拟冲刺卷，这是我当时使用的模拟考卷。
2、严格控制做题时间，如小题控制在15分钟左右，大题控制在30分钟左右等；
3、学会分析试卷，做完试卷后一定不要对完答案就完事了，一定要及时分析试卷，分析自己的失分点在哪些点上，对知识点针对性查漏补缺，我当时考试时遇到的这道题，文学活动的“四个要素”：根据美国当代文论家艾布拉姆斯的观点，文学活动应由四个互相依存的要素构成：世界、作者、作品和读者。这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。其中，世界指的是文学活动所反映的客观世界、主观世界。人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础；作者则是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体；而作品，作为显示客观世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作者的创造对象和读者的阅读对象，是使上述一切环节成为可能的中介；读者，作为文学接
受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的主体，双方通过作品进行潜在的精神沟通，读者在自己的生活经验、文化修养的基础上，运用想象、联想而使作品内涵在头脑中具体化的活动，是文本含义的具体化和再创造过程就是当时模拟时不会，然后重点学习过的；
4、学习归纳错题，错题不仅是知识点掌握的薄弱环节，更可能是由于思维定势造成的，因此，一定要正确对待错题。
关注命题趋势
在考研的关键阶段，准确把握命题趋势是冲刺专业课的关键一环。对于命题趋势的把握，一般从以下几个方面来获取：
做真题，真题不仅是最接近我们考试的复习资料，也是把脉出题风格的第一手资料，而且出现原题的可能性也非常大，我就遇到了一道差不多的原题。
做题也是非常有技巧的，研教新版的习题是我找到的习题集中最贴近真题的，还有重点及常考点突破将该节重要的知识点、考点清晰、准确地提炼出来，并用简洁的语言对学习这些重点、考点时需要注意的问题一一点明，可以有针对性地进行复习。同时对于真题的预测也非常准，比如审美意识形态：指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。审美意识形态在意识形态中具有特殊性：它一方面被看作意识形态中的富于审美特性的种类，但另一方面又渗透着社会生活以及其他意识形态的因子，与它们复杂地交织在一起。因此，审美意识形态不是审美与意识形态的简单相加，而是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互浸染、彼此渗透的状况题就是我考试中遇到的在研教新版习题中做过的原题。
还有就是通过大量做题，我们主要能获得两个方面的内容。一是知识；二是
答题技巧。答题技巧很重要，不但对专业课重要，对公共课也很重要。而上面可能没有提到过公共课的答题技巧，这里简单说一下。因为政治我用的是李凡《政治新时器》，我以这本书为例，说一下我的收获，我在做了一部分习题后，结合着答案分析，轻而易举的得到了几个答题技巧，比如说在不看题目的情况下排除本身说法错误的选项等等，这套资料让我受益匪浅。而关于英语的技巧主要还是通过看《木糖英语真题手译》上面的解析得到的。有了答题技巧后，在后面做题的过程中思路就清晰多了。
咨询学长、学姐，向学姐、学长咨询是一条不错的捷径，不仅可以帮助你及时化解心中的疑虑，更能帮助你及时了解导师研究方向的最新动态；
专业课高分技巧 1、全面准确
在专业课考试中，对基础理论的考查是最基本的，而那种偏题难题其实会比较少，这时候你的答案应该全面而准确，比如文学有哪两种含义，现在通行的文学含义是什么？ 答：文学被视为美的“语言艺术”，至少有着两种不同含义：广义的文化含义和狭义的审美含义。广义的文学认为，在中外文学史上，文学最初并不是指今天所谓“语言艺术”或“美的艺术”，而是泛指广义的文化过程。文学是指一切口头或书面语言行为和作品，包括今天的文学，以及政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态，这正是文学的文化含义。文学的审美含义是指文学是一种审美形态，是具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗歌、小说、剧本、散文等.这是狭义文学。文学不再指代用语言或文字传输的所有文化现象，而仅仅指所有文化现象中富有审美属性的那一部分。这样，文学就成为与政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态不同的特殊审美形态了。现代文学理论界通行的还是
新版西藏民族大学中国现当代文学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
