幼儿园中班语言：故事真好听

幼儿园中班语言：故事真好听

中班语言:故事真好听 活动目标

培养阅读故事的兴趣，增强 语言表达能力。 感受儿歌的节奏和韵律，培 养朗诵儿歌的兴趣。 活动准备

事先安排时间给幼儿讲《三只小猪》、《龟兔赛跑》和《小红帽》的故事。

《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小红帽》故事书。 《我会讲故事》幼儿用书或电子书第3-4页。

三只小猪、乌龟、兔子、狼和小红 帽的故事角色纸偶（见材料制作）。

活动内容 形式：集体

1. 老师出示《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小红帽》故事书和纸偶，引导幼儿介绍故事中的角色。

2. 提问：

·你最喜欢哪个角色？为什么？ ·你最不喜欢哪个角色？为什么？

3. 出示幼儿用书或电子书第3-4页的儿歌《故事王国》，老师朗读一遍。

故事王国

奇怪奇怪真奇怪， 乌龟跑得比兔快，

三只小猪盖房子， 大灰狼扮老太太， 故事王国真奇怪。 4. 提问：

·儿歌中提到了哪些动物？（乌龟、兔子、小猪和大灰狼。） ·为什么说乌龟跑得比兔子快？（因为兔子在比赛途中睡着了。）

·为什么小猪要盖房子？（因为它们要为自己盖一个家。） ·为什么大灰狼要扮成老太太？（它扮成小红帽的祖母，想吃小红帽。）

·你喜欢看什么故事书？（自由回答。）

5. 请幼儿根据儿歌内容自己设计动作。边朗诵儿歌边做动作。 评价

· 能简单、清楚地介绍故事中的角色。 · 能朗诵儿歌《故事王国》。 活动建议：

· 教师可提供相应的纸偶、头饰，引导幼儿根据动物的特征为儿歌设计动作。

· 设计动作时，教师要注意帮助幼儿把握好动作，与儿歌的节奏保持一致。