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高中语文实用类、论述类文本阅读(附答案)

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高中语文实用类、论述类文本阅读(附答案)

实用类、论述类文本阅读

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

道德进步只能来自理性个性

人们总是期待一种来自他人的启明之光,却不太愿意运用自己的理性作出判断。我们把自己的理性交付给了别人,我们不敢相信自己能够对分歧有评价和判断的能力。

在危机与无常面前,人的脆弱性总是特别容易显现,而这个时候,依赖外力成了一种近乎本能的选择。人们期待媒体提供确定的信息和价值判断,人们指望政府保障给予万无一失的救援,人们希望左邻右舍亲朋好友都结成一个“命运的共同体”。甚至于,人们假定“命运共同体”同时就是他们的“价值共同体”,这里万世太平,没有歧见与纷争,没有怯懦与犹疑,只有“高尚的”人们手拉手,灾难中的人类都是善良的天使。

然而现实并不如此,纷争一刻也没有停止过。记者们的职业表现被争议着,红十字会面临着空前的信任危机,官员们的报告和手表也时时被检视着……一本名为“人性中的善良天使:何以暴力在降低”的著作倒在乐观地告诉你,由于暴力前所未有地降低,人类迎来了“道德进步”的历史时期。

在危机与无常面前,同样有一种声音认为,灾难唤起了人性的道德觉醒,敬畏生命的价值在生离死别的苦难中得以重申和救赎。但这些无不把“道德进步”建立在一个泛集体的维度上,它总是离不开一个“想象的共同体”,唯独缺省了个体层面的观照。

在此意义上,也许把“道德进步”的坐标放置在每一个个体生命的时间轴上是更有价值的。今天,我们追问地震亲历者范美忠相较于五年前有何新的道德认知,我们检讨自己当年称呼他为“范跑跑”是否带着一种娱乐至死的狂欢?尽管我们可以自辩:因为别人都如此称呼,我不如此称呼,别人就不知我所指的是什么事件了。

无论如何,处理道德歧见需要我们了解基本的道德情境和运用理性判断的能力。当人们不允许一个依然自诩有着道德优越感的人说话时,不去与他辨析政治道德与日常道德的关系时,我们在面对分歧时已经选择了逃避,就像人们把无数个“滚”字送给了红十字会那样选择了懒惰。而懒惰,某种程度上也是一种“不

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道德”。

(选自《凤凰评论》)

1.对下列各事件的说法,符合文意的一项是( )

A.我们应该把“道德进步”的坐标放置在每一个个体生命的时间轴上。 B.表哥杨达才和雅安县委书记都曾因手表问题受过处分。 C.红十字会提出捐款的倡议后,网友们满屏喊“滚”是正确的。 D.人们不再相信记者们的各种表现。

A [B项,县委书记未因手表事件受过处分,属子虚乌有。C项,喊“滚”也是网友不道德的表现。D项,记者们的职业表现只是被“争议”着,选项太绝对化。]

2.下列不属于“在危机与无常面前,人的脆弱性总是特别容易显现”的一项是( )

A.人们期待媒体提供确定的信息和价值判断。 B.人们指望政府保障给予万无一失的救援。

C.人们希望左邻右舍亲朋好友都结成一个“命运的共同体”。

D.人们希望这里万世太平,没有歧见与纷争,没有怯懦与犹疑,只有善良与幸福。

D [D项“幸福”错,原文无此信息。]

3.人们为什么“不太愿意运用自己的理性作出判断”?下列说法不符合文意的一项是( )

A.我们不敢相信自己能够对分歧有评价和判断的能力,我们把自己的理性交付给了别人。

B.人们总是期待一种来自他人的启明之光。

C.我们不了解基本的道德情境,没有运用理性判断的能力。 D.我们选择了某种程度上的不道德——懒惰。

C [C项,根据最后一段第一行可知,这种说法太绝对。] (二)阅读下面的文字,完成4~6题。

中华民族的文化传统源远流长,这不仅培养了中国人民高尚文雅、彬彬有礼的精神风貌,而且使中国赢得了“礼仪之邦”的美称。在中国古代社会里,上至朝廷的军国大政,下至民间的日常饮食,无不是在礼的规范下进行的,礼是人们

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日常生活中最有权威的制约因素。

《礼记·礼运》中说:“夫礼之初,始诸饮食,其燔黍捭豚,污尊而抔饮,蒉桴而土鼓,犹若可以致其敬于鬼神。”这就是说,礼,最初产生于人们的饮食活动。中国先民把黍米放在火上烧熟,把剖开的小猪放在火上烤熟,在地上挖个坑贮存水,用双手捧着水来喝,用草扎成的槌子敲打地面当作鼓乐,好像用这种简陋的生活方式便可以向鬼神表示敬意,从而得到神的庇护和赐福。这样,最原始的祭礼也就由此产生了。《礼记》中认为原始的礼仪行为就是从人们的饮食活动中产生的,这便是所谓的“夫礼之初,始诸饮食”。

人要吃喝,以为神也离不开食物,所以要将自己的食物也毫无保留地奉献出来。中国的先民们想通过这种简单的仪式向神灵表达虔诚的崇拜心情,而当这种纪念仪式逐渐定型化,并取得较为固定的社会意义时,原始的礼便有了自己的雏形。这里,我们将“污尊而抔饮”之类的仪式称为“原始的礼”,主要是肯定了一种客观存在的事实。

这种源于饮食的祭礼,是中国先民顺应自然生活的文化创造。中国先民是按照人要吃饭穿衣的观念来构想诸神灵的生活的,以为祭祀就是让神吃喝,神吃好喝好以后才能保证大家平安。所以,“礼”与解为甜酒的“醴”字,音既相同,意义也有相通之处,亦非巧合。人们通过饮食来祭祀神,表现了中国先民重视现实和生命的原初心理。

关于礼的起源,国外的一些学者也有浓厚的兴趣,其中以英国学者威廉·罗伯逊·史密斯的观点影响最大。史密斯认为,图腾制是由一种叫“图腾餐”的祭祀仪式发展而来的,“图腾餐”是神与神的崇拜者之间“共餐”,“共餐”的意思就是坐在同一张桌子上进餐。共餐本身就是一种礼貌的表现。世界上许多民族礼的起源大都与饮食有关,这对于理解中国礼的起源具有一定的参考价值,可以说,《礼记》中的“夫礼之初,始诸饮食”与史密斯的“共餐”制的说法有相似之处。由此我们不难发现,人类关于礼的起源的认识与实践是十分类似的。他们都认为人与人之间关系的亲密莫过于“吃的是同一锅饭”,如中国先民们就将那种分立门户、自成一体的做法,视为另起炉灶、感情淡薄的表现,因而饮食筵宴就成了中国人联络感情、增进友谊的主要手段。在此基础上,各种饮食礼节也就产生了。(选自2016年01月22日《光明日报》,有删改)

4.下列关于“礼”的相关表述,不正确的一项是( )

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高中语文实用类、论述类文本阅读(附答案)实用类、论述类文本阅读(一)阅读下面的文字,完成1~3题。道德进步只能来自理性个性人们总是期待一种来自他人的启明之光,却不太愿意运用自己的理性作出判断。我们把自己的理性交付给了别人,我们不敢相信自己能够对分歧有评价和判断的能力。在危机与无常面前,人的脆弱性总
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