2024年人教版一年级语文上册期中测试卷（免费）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共40分）
1. 读一读,写一写。 通知 六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。 少先队大队部 2024年5月31日 时间:______ 地点:______ 事情:______ 通知人:______
2. 给下列句子加上标点。
①夜晚______马路上静悄悄的______
②我们来到野外______山坡上的草真绿呀______ ③这朵花的颜色真漂亮______是什么花呢______
3. 读拼音，写词语。 míng tiān ______，我要和tóng xué______去爬山。
4. 选字组词。(填序号) ①诗 ②以 ③们
______后 你______ 他______ 写______ ______歌 人______ 前______
5. 找一找,把下列词语送回家。
阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾 和天气有关______ 文具______ 体育活动______ 生活用品______
6. 读一读,填一填。 通知 7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。 少先队大队部 6月27日 时间: ______ 地点:______ 1 / 5
参加人：______ 事情:集中照相 通知人: ______ 通知时间: ______
7. 选择正确的字。
①天气______（清 晴 情）朗，看着______（清 晴 情）澈的河水，我的心______（清 晴 情）很好。
②楼______（房 放 防）失火了，消______（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能______（房 放 防）松警惕。
③门外有人在放鞭______（饱 抱 炮），奶奶______（饱 抱 炮）起刚吃______（饱 抱 炮）的妹妹出去看了。
8. 找出三拼音节的字。
笑 着 金 贝 挂 活 娃 向 蓝 ______
9. 认一认，连一连。
10. 看拼音，写字词。 yì bǎ jǐ gè gè rén ______ 几______ ______
二、综合题。（共40分）
1. 描一描，写一写，并口头组词。
2 / 5
xià yǔ ______
2. 找出句中的错别字并改正
故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
3. 描一描，写一写，并口头组词。
4. 写出带有下列偏旁的字。
礻：
衤：
5. 看我写得多漂亮!
6. 写出带有下列偏旁的字
火：
3 / 5
刂：
7. 描一描，写一写 一 四
下
8. 找出错别字并改正。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。
9. 比一比，写一写。 b—d______ m—n______ u—ü______t—f______
10. 描一描，写一写 日 禾
三、阅读理解。（共20分）
1. 读一读，回答问题。
静静的夜
小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。 鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。 星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。 娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。 （1）静静的夜里，树婆婆摇着______，小溪哼着歌谣哄______睡觉。 （2）夜里，月亮在干什么？
（3）妈妈在干什么？用“______”在文中画出相关语句。 （4）还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。 ______睡着了，______还醒着，______。
2. 我会读,我会做。
4 / 5
荷叶姐姐的伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！
（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号） ①走 ②跳 ③飞 ④游
（2）下雨了,______、______、鹭鸶和______都躲到了荷叶姐姐的伞下。 （3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却______。
（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。
（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么? 我喜欢文中的______,我想对她说:______。
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