改革学科课程体系的关键在于融合

改革学科课程体系的关键在于融合

石云霞

【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2002(020)002

【摘要】@@ 审视中等医学教育课程体系改革的现状,虽然从中央到省主管部门曾经做过许多探索,尤其是对四年制护理专业改革力度较大,但由于教师与管理者观念滞后,转型期多层次办学的压力,这种初衷在许多学校并未实现,仍然固定在传统的学科课程体系中. 【总页数】2页(13-14) 【关键词】课程体系;改革;融合 【作者】石云霞

【作者单位】温州卫生学校,浙江,温州,325003 【正文语种】中文 【中图分类】G423.07 【相关文献】

1.从学科分立走向学科融合--新课程改革背景下的教师教育课程体系的理性构建 [J], 于海滨; 朱成科

2.高师专业教师技能课程体系改革与实践--谈内蒙古民族大学师范类专业课程体系改革 [J], 照格申

3.设计学科课程体系和课程考试改革论析 [J], 李军

4.护理学专业学科课程体系转向广域课程体系的教学改革实践 [J], 仰曙芬; 朱雪梅; 隋树杰; 赵秋利; 林平; 芦桂芝

5.护理学专业学科课程体系转向广域课程体系的教学改革实践 [J], 魏晓容

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