(1)D,F的化学式:D ,F ; (2)①的基本反应类型是 ; (3)反应②的化学方程式是 ; (4)气体E的用途是 .
四、表格型推断题
1、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号:A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表:
(1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ,B ,C ,D ,E 。 (2)写出有关反应的化学方程式。
A+E: B+E:
2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:
A ,B ,C ,D 。
五、密码型推断题
1.已知A.B.C.D.E.F这6种物质的转化关系如下:
(1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E
(3)B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:
A: ;B: ;C: ; D: ;E: ;F: 。
2.A,B,C,D,E分别是酸、碱、盐中的五种物质,其中A是酸,另一种是碱,还有三种是盐,D在医院用作诊断胃部疾病的药品,它们之间可以发生以下反应: (1)A+B→C+H2O
(2)C+H2SO4→D↓+A
(3)E+AgNO3→AgCl↓+C
根据上述反应,推断下列物质的化学式是: A________,B________,C________。
六、创新型推断题
1.(6分)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答:
(1)氢氧化钠应放在位置 上。
(2)C和D反应的化学方程式为 ,反应类型为 反应。 上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是 (写名称)。 (3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是 (写名称)。
2.物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,有氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置
“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置的“队员”代表的物质是 ;
(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是 ;
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式 ,
连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是 反应。
(4)为实现快速进攻,氯化铜除传球给A位置队员外,还能直接传给 “队员”(填物质名称)
3.(12分)请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图5所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
⑴若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变 色。 ②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为 。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。 ⑵“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。 ①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 (填一种)。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。 ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 (写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。
4.(5分)走进“化学村”。 “化学村”的布局如下:
(1)认识“居民”。
①10户“居民”中,俗称熟石灰的是 ,属于氧化物的有 。 ②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为 。 ③盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3,其中不能与它发生反应的是 。 (2)认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如,上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。
2018年中考化学推断题专题复习
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