（1）D，F的化学式：D ，F ； （2）①的基本反应类型是 ； （3）反应②的化学方程式是 ； （4）气体E的用途是 ．
四、表格型推断题
1、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：
（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ，B ，C ，D ，E 。 （2）写出有关反应的化学方程式。
A+E： B+E：
2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“—”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：
A ，B ，C ，D 。
五、密码型推断题
1.已知A.B.C.D.E.F这6种物质的转化关系如下:
(1)A＋B→C＋H2O (2)C＋KOH→D↓(蓝色)＋E
(3)B＋D→C＋H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)＋KCl
根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：
A： ；B： ；C： ； D： ；E： ；F： 。
2.A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应： （1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ
（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ
（3）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ
根据上述反应，推断下列物质的化学式是： A________，B________，C________。
六、创新型推断题
1.（6分）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：
（1）氢氧化钠应放在位置 上。
（2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。 上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 （写名称）。 （3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。
2.物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，有氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置
“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。
（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置的“队员”代表的物质是 ；
（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是 ；
（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式 ，
连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是 反应。
（4）为实现快速进攻，氯化铜除传球给A位置队员外，还能直接传给 “队员”（填物质名称）
3.（12分）请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图5所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
⑴若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。 ②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。 ⑵“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。 ①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。 ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。
4.（5分）走进“化学村”。 “化学村”的布局如下：
（1）认识“居民”。
①10户“居民”中，俗称熟石灰的是 ，属于氧化物的有 。 ②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为 。 ③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能与它发生反应的是 。 （2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。
2018年中考化学推断题专题复习
