很多家庭教育问题既是教育问题，也是家庭问题，甚至与社会问题有一定的关联性。为了完成家庭教育指导者任务与内容，家庭教育指导师要掌握相应的家庭学、伦理学、社会学以及心理咨询和家庭治疗的基本原理。需要指导师不断的学习，有扎实的理论基础作为支撑。那么如何进行学习之路呢，大家可以通过在网上寻找课程，或者参加培训机构的方式进行学习。
自学固然是个不错的学习方式，但在机构进行学习却更加能够系统专业的获取知识。在指导机构里，大家可以学习到以下内容。
1、个性化的指导服务以咨询能力。家庭教育问题既有共性，又有个性。个性化的问题，只能依托个性化的指导服务。家庭教育则需要根据儿童的现有问题发展水平、个性特点和家庭环境，还要根据家长的理解水平、合作态度与教育能力，为家长提供适宜其家庭环境的教育指导方案。指导需要同时考虑儿童和家长两个指导对象。而且即使是同一个问题，对不同的家长也有不同的沟通方式和指导能力
在学习过程中，家庭教育指导师可以学习到：
①良好的人际交往沟通能力，保障良好关系的建立和指导的有效进行；
②良好的倾听能力，不仅能专注于倾听对方表达的信息，还能听出来对方语言背后的想法，只有通过倾听，才能了解来访者的内心世界、冲突、情绪、问题，从而有机会去懂得她，尝试跟她在同一个心理平台上去操作
③良好的语言表达能力和概括能力，能抓住问题的核心，清晰地表达自己对来访者叙述的理解，有助于有效回应来访者并做出精准简洁的小结；
④具备一定的认同感，能够站在来访者的角度同理他的感受，并成为和他共同解决问题的同盟，不带偏见，不带权威，尊重、接纳来访者；
⑤要真诚，并对待来访者有一颗慈悲的心，知道来访者这些问题的背后有着自己独特的经历，不是一朝一夕形成的，维护来访者的利益，让来访者感受到指导师的温暖、抱持，有充分的安全感并愿意敞开自己的心扉。
还有学习到的咨询素养 ①不评判要中立。
中立是指导师的一种职业态度。中立有三个层面：一是价值的中立，不对你说什么观念好，而说什么观念对你更有效，回避价值判断。二是指导的中立，不因指导师个人的好恶、信仰、性别、审美、偏爱影响与家长的关系。保持第三只眼警觉自己的问题带入指导情境。三是变化的中立，不假定当事人怎么改变才更好，而把改变的权力交给当事人，承认自己是无知的，随当事人去流动。聪明的做法就是多提问，帮助当事人打开思维与视觉，少回答，因为任何回答都可能形成一种对当事人的误导。当然，对一些低文化、低生活境遇、自我觉察力弱的人，真正的中立又正好是不中立，为了让当事人获益，指导师不得不放弃职业立场，给当事人一些切实可行的指导。有些家长需要循循善诱的引导，有些家长需要当头棒喝的警醒。中立有时也是不中立。
②无疑之处可生疑。
往往案主给我们带来的只是事情的表象，或者是只是她眼里事情的表象。青春期的孩子厌学，网瘾，早恋，这是家长看到的表象，但是表象背后更多的隐含的是亲子关系问题，以及孩子内心的需求得不到满足。
指导师要具有剥丝抽茧，通过问题表像看问题的能力。我们要带着一份思考，无疑之处可生疑的信念。
2、与家庭学校社区沟通与合作的能力
家庭、学校（包括幼儿园）与社区是儿童健康成长的三大环境。无论是了解这三大环境对儿童成长的实际影响，还是为促进儿童健康都需要整合这三方的教育力量，都需要家庭教育指导师具备相应的沟通与合作能力。当然，家庭、学校与社区这三种不同的社会组织，具有不同的社会机制和文化特点。需要家庭教育指导具师有与之相应的工作交流能力和合作共育能力。
3、专业学习与反思能力
美国心理学家波斯纳曾经提出专业成长的公式，成长=经验+反思，没有反思的经验是狭隘的经验。至多只能形成肤浅的专业知识。学习与反思能力帮助家庭教育指导师把理论与实践、知识与经验有机地联系起来，从而不断地优化自己的专业结构、提升自己的专业能力，促进自身不断的成长与发展。
4、指导过程中可能遇见的问题 （1）自身有很多困惑的问题
学习的过程首先是一个自我成长的过程。改变也是一个循序渐进，缓慢优雅的。不断的学习成长，相信问题会越来越少。
（2）家长的问题不知道如何解答
在机构中，大家可以一起去探讨，全方位的头脑风暴。而且可以借助指导师，集体的智慧，来解决这个问题。
（3）作出错误的解答但不自知。
这就需要一个团体，小组一起去探讨。同时会复盘这个案例。让自己在这过程当中不断的去进步。及时的纠正。没有完美的指导，只有不断完善的指导。
（4）面对强势的家长不知道如何赢得信任
首先任何家长走进来都是有需求的，我们一定要找到她的需求点在哪里。给到她真正需要的他就会认可我们的价值？我们要自我认可，相信自己在家庭指导这些方面我们是专业的。用我们的专业形象和素养赢得对方的信任。
（5）家长不满意的时候如何将指导顺利进行下去？
首先要改变我们能改变的。看看家长不满意的点在哪里？我们及时去改正。其次接纳我们不能改变的，如果对方实在不能满意，可以转介给其他相匹配的指导师。如果最后可能会脱单。这也是一种很正常的现象，接纳就ok了。从中去寻找经验，不足，成长自己。
错误是宝贝，改正的错误是真宝贝。对自己也要有这种成长型心态。
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哪里可以学习家庭教育指导师
