精品 试卷
(总分100分,完卷时间:100分钟)
参考答案
一、看拼音写词语:8%
循循善诱 萦绕 含糊 专心致志 触类旁通
(每个字0.5分)
二、明辨是非:(对的在括号内打“√ ”,错的打“× ”)5%
1、√2、× 3、× 4、√ 5、√ (每题1分) 三、选择题:14% 1、B ( 2分)
2、A、青翠欲滴 F、特立独行 D、饱经风霜 C、铮铮铁骨 B、清新俊丽 E、卓尔不群 (每选对1处得1分)
3、 ① C、曹植 ② A、刘禅 ③ F、祖逖 ④ E、项羽
(每选对1处得1分)
4、 B、是天真无邪的童话 C、是情节曲折的小说
D、是优雅闲适的散文 A、是意韵深远的诗歌 (每选对1处得1分) 四、改写句子:10% 1、2、略
3、【修改病句】①大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
删去“疾病”
②读了《儒林外史》,让我认识了爱财如命的严监生。
删去“让”
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4、【续写句子】
向日葵,每结一次果实,都绽放一次笑脸; 鹅卵石,每滚动一次,都做一次休整。 (每小题2分) 五、经典品读:2+4+4%
1、内正其心,外正其容。2分
2、不庐山真面目 ,只缘身在此山中。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 4分
3、子曰:“三人行, 必有我师焉。”告诉我们多个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。(意思相近即可)我能列举出孔子的两位弟子子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏。 (意思2分,弟子1人0.5分) 六、课外阅读:12+11%
(一)乘坐地铁游北京
1.南北方向的地铁线路是 5 号线,
东西的地铁线路是1号线。2%
2. B.2号线1%
3.从飞机场到奥林匹克公转最近的线路应该是:机场线—— 10号线 ,其中在 三元桥 站和 北土城站需要转乘。3%
4.从北京站出站后,到首都机场2号航站楼,应该如何走?(不超过30个字)2% 5.(5)参观线路:
参观地点 乘坐地铁线路指南
①人民大学: 由长椿街乘2号线往北,在西直门转车换乘4号线,在人民大学站下
从北京站往北经建国门,在东直门转乘机场专线可直达2号航站楼。
车。
② 北京大学:由人民大学站乘4号线往北,在北京大学东门站下车。
(图中还标有传媒大学,意思表达清楚即可,每小题2分)
(二)儿子的鱼
1.小男孩自己能成功钓到鲑鱼的原因是:4% (1) 他能依靠自己,去战胜困难。 (2) 他做事坚持不懈,有顽强的毅力。
2.这是位与众不同的“父亲”,请在文中用“ ”线画出2处对“父亲”的
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细节描写。2%
父亲早把自己的钓竿放在一旁,一言不发,站在原地关注着儿子的一举一动。 “不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果需要我们的帮助,他会要求的。”
父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,再弯腰把儿子抱上岸。 (一处1分)
3.你赞成这位“父亲”不主动帮助儿子的做法吗?为什么?2%
“不赞成”,因为这样做太危险了,随时可能危及孩子的生命。
4. 男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的 赞赏 以及 尊重 的情感,在文章结尾起到了 升华主题(点明中心) 的作用。 (一格1分) 3%
七、表达与交流:5+25%
1.写一份通知(5分)
明天晚上7:00,家长在学校大礼堂举行2016级初一新生家长会,请你以学校办公室的名义拟写一份通知。因校园周边拥挤,请提醒家长尽量步行,不要开汽车。今天为8月24日。
评分参考:通知格式要正确得2分,内容表达要清楚(时间、地点、注意事项)3分,如果语言啰嗦,酌情扣1分。
2.写一篇记叙文:25分
读了《儿子的鱼》,一定激起了你的许多回忆,请写一写你成长过程中的一件事,题目自拟,字数不少于400字。
本次大作文测试的是要求学生自拟题目作文,清晰、完整地记叙一件事情,可写的内容没有过多限制。按照要求,可从内容和语言表达两个方面,按5个等级评分。在确定等级分以后,再扣去错别字的扣分,为实得分。遇到抄袭、套作可降1-2个等级。
一等(25-22):切合题意,内容具体,表达真情实感,分段表述,语句通顺,
|“赞成”,因为这样做可以培养孩子独立战胜困难的生活能力。
(赞成与不赞成不得分,原因说明清楚即可得2分。)
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用字正确,会用标点符号,书写规范、整洁。
二等(21-19):切合题意,内容比较具体,能表达真情实感,分段表述,语句基本通顺,用字基本正确,还会用标点符号,书写比较规范、整洁。
三等(18-15):基本切合题意,内容不够具体,情感还真实,分段不够清楚,语句不够通顺,错别字较多,标点符号的使用比较随意,书写不够规范、整洁。
四等(14-12):偏离题意,内容不具体,情感不够真实,没有分段表述,语句不通顺,错别字多,不会用标点符号,书写潦草。
五等(11分以下):思想不健康或表达等极差。宇宙那么大,你的下载与我链接,是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况,你都是这个宇宙的一部分。(文档可以编辑 这句话可以删除)