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人教版音乐第三册第三课《月儿弯弯》3——6课时
第三课时
一、《小白船》律动开课
师：我知道啊，我们二（8）班小朋友的舞姿是最棒的！在集体舞比赛中还获过奖呢！今天就请大家伴随着《小白船》的音乐，带上高兴的心情和优美的舞姿开始我们这节愉快的音乐课吧！（全体师生跳集体舞〈小白船〉） 二、猜谜语导入： 1、猜谜语
师：真是舞姿一流、笑容也顶呱呱！陈老师知道咱们班不仅舞跳得好，小脑袋也很聪明，那我就出一道谜语来考考你们，猜对有奖哦！听仔细了
“有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。”是什么？(生答：萤火虫) 2、介绍萤火虫生活习性
师：同学们他猜对了吗？来奖励你一只“萤火虫”。萤火虫是一种既美丽又奇妙的昆虫，因为它的尾巴有一种特殊的会发光的物质，所以啊在漆黑的夜空飞舞的时候就象一闪一闪的星星，非常美丽！（出示萤火虫图）不过萤火虫的寿命很短暂，只有两年的时间，即便是这样，它还是努力地发着光，去帮助别人，用微弱的光亮为我们带来光明和希望。 3、体会萤火虫飞舞的感觉
师：哪位同学真正见过萤火虫飞舞的样子？（生模仿）哦，煽动着轻盈的翅膀，东边飞飞西边飞飞，恩！是只勤劳的萤火虫。那么让我们全班同学都来做只可爱的萤火虫吧！起立！（播放《萤火虫》音乐，全班模仿萤火虫飞舞的样子） 4、小结：哗！夜空都被你们这些萤火虫们点缀得闪闪发光了。 三、欣赏歌曲
1、初听老师范唱，感受歌曲情绪
师：这里有一首歌曲是专门赞美萤火虫的，我作为礼物送给你们这些勤劳、可爱的小萤火虫吧！边听边体会你现在是怎样的心情？（范唱，静听，生答：很宁静、心情很安静、很温馨、很柔和……）
2、拍3/4拍节奏，感受3/4拍歌曲摇晃的感觉
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师：恩！说得很好！老师很高兴大家学会了用安静方式来聆听音乐，对！它是一首旋律很优美、很柔和的3/4拍歌曲。（出示3/4拍拍号）还记得3/4拍的节奏怎么拍了？（生自由拍3/4拍拍子）很好！还有怎样的方式？(生自由尝试)好，下面请大家可以带着自己喜欢的击拍方式也可以用摇晃身体的方法再来感受歌曲优美的旋律。（播放《萤火虫》歌曲，全班拍3/4拍感受） 3、再次复听，听出歌曲演唱内容
师：这么温馨的歌曲你们想不想知道歌里到底唱了些什么呢？（生答略，再次听）都是赞美萤火虫的！这就是我们今天要来欣赏和表演的歌曲《萤火虫》 4、出示谱表、学生读题（要求读得轻巧） 5、读歌词（不按节奏） 学生自己尝试有感情地轻声读 6、学唱歌曲 （1）轻声唱
（2）稍微指导演唱情绪，要求唱准和唱得轻巧，指挥唱
师：很好!下面就请大家拿起自己的小话筒你们也是小明星，我们来表演表演，如果你边唱边可以加上一些手上动作就更棒了 ！陈老师最你们的指挥。 四、唱唱做做
1、复习唱名d r m f s L
师：哟！听得我心里暖洋洋的。同学们还记得我们前几节课认识的几个好朋友吗?(出示唱名卡片)他们是……（唱唱名，师伴奏），加上我们的手势暗号好吗？（加上手势再次复习）
2、运用唱名知识唱《萤火虫》歌谱
师：太棒了！那么就请“小小音乐家们”运用这些唱名知识一起来唱唱歌谱吧！ 五、学习三拍子的基本律动 1、了解三拍子的强弱规律
师：同学们，真是音乐天才，唱得既优美又准确。下面请观察陈老师的拍子在力度上有什么变化？（师示范） 生：第一拍重，后面两拍轻。
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