主题班会教案之《展望未来,放飞梦想》主题班会
一、活动目的：激发同学们追求理想,初步确立自己的就业方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围,为进入高三打好牢固的学习基础.
二、活动对象：高二十班全体同学
三、活动形式：未来职业倾向测试、讨论、多媒体展示 四、活动时间：2013年10月14日 五、活动地点：本班教室 六、活动主持人：
班 长： 赵 欢 任文婷 班主任助理： 吴梦夕 七、活动流程：
（一）、 引入：ppt播放flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容.
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,梦就是我们的理想,我们所追逐的梦想,下面进入我们今天的主题班会——展望未来,放飞梦想！
（二）、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？
1、主持人：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？下面大
家先讨论一下,待会我们请几个同学上来跟大家分享一下.
2、同学讨论
3、请同学上台交流分享自己的梦想 （三）、介绍个人理想的内涵
1、主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说.
2、个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面.生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求.个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象.职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求.人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求.
（四）、你的未来职业倾向测试《你有美好的前途吗？》,答案解析
1、主持人：那接下来我们就来测测看你是否有美好的前途.大家拿出纸和笔,把答案写下来,待会要统计分数的.
2、学生答题,统计分数
3、《你有美好的前途吗？》测试题目 （1）、对于团体的工作,你抱着：（） A、热心参加的态度；
B、漠不关心的态度； C、十分厌烦.
（2）、你对工作的态度是：（） A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活；
C、一心一意只做报酬高的工作,不理会工作有没有意义； （3）、当自己逐渐长大时,你同时会：（） A、学习更多的知识或者技能； B、内心感到恐惧与不安； C、毫无感觉,不予理会.
（4）、对于交朋友,你会感觉到：（）
A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊；
B、以为友谊很平常,不必重视； C、友谊无价值,不如孤独自处. （5）、对于报纸刊物的看法：（）
A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；
B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无； C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏.
（6）、对于服装,你的态度是：（） A、要求端正、整齐,不必奢华； B、只要能保暖适体,不必讲究；
C、“先敬罗衣后敬人”,对服装十分讲究. （7）、当你孤独寂寞时,你会：（） A、去找朋友,或去找些事情来做； B、独自去散散步,或者去看看戏； C、闭门胡思乱想来打发时间. （8）、当自己有缺点的时候,你就：（） A、承认自己的缺点,极力设法改正；
B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨； C、即或有人指点,也极力否认. （9）、对于生活开支,你：（）
A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯； B、认为只要不欠债就行；
C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划. （10）、当遇到困难时,你就：（）
A、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；
B、内心不安,设法找人来帮忙；
C、独自悲哀,感到消极,对前途无望. （11）、当别人批评你时,你就：（）
A、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受；不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下；
B、不理会别人的批评,不作任何反应； C、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵. （12）、对男女关系的看法,你认为：（）
A、男女地位是平等的,彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理.和异性朋友来往,不可存有有邪念；
B、男女之间应保持相当距离； C、男女关系很平常,可以很随便. （13）、当别人遇到困难时,你就：（）
A、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方；
B、不问理由,尽力去助人；
C、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度. （14）、对事物的“新”或“旧”的看法：（） A、认为事物不必分新旧,好不好要看价值如何； B、一视同仁；
C、只接受新的事物,旧的一概不要.
主题班会教案之《展望未来,放飞梦想》主题班会
