人教新目标英语七年级上册
导学案
课型：New(1) 课题：Unit 1 My name's Gina. Section A:(1a—1c) 一、教学目标: 掌握介绍自己和问候他人的句型：
What’s your name? My name’s Gina. Nice to meet you! Nice to meet you, too.
二．教学重难点：1. 如何询问别人的姓名及向别人作自我介绍。
2.my 与I 的区别。
三．课前预习练习： （一）.写出所缺的字母：
1. n i __ e 2. wh __ t 3. y __ u r 4. na __ e 5. h __ l __ o 6. c __ p 7. j __ __ k __ t 8. r __ l __ r 9. o __ __ n __ e 10. k __ y (二). 翻译：
1．我的_________ 2. 名字 _________ 3. 你们的 ___________ 4. 遇见 _________ 5. 令人愉快的 __________ 6. 什么 __________ 7. 我 ___________ 8.你的名字 _______________ 9. 你的名字叫什么？ _________________________ 10. 我的名字叫辛蒂。_________________________ 11.见到你很高兴。 ___________________________ 12. 你好，我是戴尔。_________________________ 四．课堂合作与研讨：1.根据要求完成1a.
2.听录音独立完成1b. 3.根据要求完成1c.
五．归纳总结
1
1.my 与I 的区别：
my 意为“我的”,是形容词性的物主代词，在句子中充当定语，修饰名词；I意为“我”，是主格代词，在句中充当主语，其后面的be动词用am.如： I am a boy. My name is Bob. 我是一个男孩，我的名字叫鲍勃。 2. Nice to meet you!的用法。
这是英美人士初次见面的常用语，以表示客气；也可以用于双方很久没见面，偶然相逢时的场合，用来表达高兴的心情。对方在回答时用Nice to meet you, too!(遇到你也很高兴！)其中too意为“也”。表达“见到你很高兴”时，也可用Glad to meet you!
六．课后拓展探究
（一）．按要求完成下列各题 1. My name is Gina.(对划线部分提问)
________ _________ your name? 2. Nice to meet you. (写出该句的应答语) _______________________________ 3. I’m Jim. (写出同义句) ________ ________ is jim. 4. The ruler is yellow.(对划线部分提问) ________ ________ is the ruler? （二）. 根据汉语意思完成句子。 1. 你叫什么名字？
_______ _______ your name? 2. 遇见你也很高兴。
________ ________ meet you, ________ 3. 喂！我叫吉姆。
2
________ ! ________ ________ Jim.
七年级英语导学案
课型：New(2)
课题：Unit 1 My name's Gina. Section A:(2a—3c) 一、教学目标: 掌握介绍他人和问候他人的句型：
What’s his name? His name is… What’s her name? Her name is… 二．教学重难点： 1. 如何询问别人的姓名？ 2. he与she, his 与 her 的用法。 三．课前预习练习：
（一）写出下列各词的缩写形式：
1. what is ________ 2. my name is _________ 3. I am _________ 4. He is ________ 5. she is _________ 6. is not ________ （二）翻译句子
1. 他的名字是什么？__________________________ 2. 她的名字是琳达。__________________________ 3. 他叫林涛。 ______________________________ 四．课堂合作与研讨：1.学习新单词。
2.听录音独立完成2a和2b. 3.根据要求完成2c和2d. 4.根据要求完成3a,3b和3c.
五．归纳总结
1. his与he, her 与 she 的用法。
① his 意为“他的”,是形容词性的物主代词，在句子中充当定语，修饰名词；he意为“他”，是主格代词，在句中充当主语，其后面的be动词用is.如：
3
人教新目标英语七年级上册unit1全单元导学案(无答案)
