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全国教师教育网络联盟入学联考
(专科起点升本科)
教育学与心理学复习备考题库
2009
年
教育学部分
一. 单项选择题(每题一分)
1. 德育目标有总目标和________目标。
A: 一般 B: 集体 C: 具体 D: 个人
2.主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点是________教育论。 A: 形式 B: 实质 C: 客观 D: 主观 3.德育过程是按照知、情、意、行的________而形成发展的。 A: 顺序 B: 阶段 C: 过程 D: 环节 4.在封建社会时期,欧洲教会学校的教育内容主要是________。
A: “四艺” B: “五艺” C: “六艺” D: “七艺”
5.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。 A: 教育方针 B: 教育目的 C: 教育目标 D: 培养目标 6.整个教育制度的核心是________。
A: 学校教育制度 B: 国家教育领导体制 C: 办学体制 D: 招生考试制度 7.巩固知识需要学生的________。
A: 学习 B: 温习 C: 练习 D: 记忆
8.主张教学的主要任务在于训练学生思维形式的观点是________教育论。 A: 形式 B: 实质 C: 客观 D: 主观 9.学校和教师对学生进行德育必须要遵循的基本要求是________。 A: 德育规律 B: 德育原则 C: 德育方法 D: 德育手段 10.给学生创设交往情境提供社交机会的德育方法是________。
A: 感化法 B: 交流法 C: 心理咨询法 D: 对话法
11.1958年,党中央颁布了“两个必须”的教育方针,这“两个必须”是指________ 。 A: 教育必须为无产阶级政治服务,必须于生产劳动相结合 B: 教育必须为社会主义服务,必须与生产劳动相结合 C: 教育必须与工农相结合,必须与社会生产实践相结合 D: 教育必须为社会主义服务,必须与我国国情相结合 12.马克思主义观点认为,教育起源于________ 。 A: 心理模仿 B: 生物本能 C: 人的理性 D: 生产劳动
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13.明确提出:“调整教育结构,改革办学体制,改革高校的招生和毕业生就业制度”的文件是________ 。
A: 《中国教育改革和发展纲要》
B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《2003-2007年教育振兴行动计划》 D: 《中华人民共和国教育法》
14.《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的________?
A: 1993年 B: 1986年 C: 1996年 D: 1995年
15.教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学的进行教学的教学组织形式是________教学。
A: 班级 B: 个别 C: 分组 D: 现场 16.调动学生的学习积极性是贯彻了________原则。
A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 因材施教 17.学校和教师对学生进行德育必须要遵循的基本要求是________ A: 德育规律 B: 德育原则 C: 德育方法 D: 德育手段 18.智力是掌握________的前提和基础。
A: 智力 B: 能力 C: 技巧 D: 知识 19.同时完成多种教学任务的课是________。
A: 综合课 B: 复习课 C: 练习课 D: 单一课
20.通过教学实践抽象概括而成的相对稳定的教学活动的基本结构是________。 A: 教学过程 B: 教学方法 C: 教学模式 D: 教学手段
21.针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的________ 。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性 22.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点________?
A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 教学相长 D: 师道尊严
23.制约教育发展的规模、速度和结构的是________ 。 A: 政治经济制度 B: 生产力水平 C: 科学技术 D: 人力资本
24.在近代,最早系统地论述教育问题的专著是________。 A: 《爱弥尔》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《教育论》 25.《爱弥尔》一书是_________的著作。
A: 卢梭 B: 洛克 C: 斯宾塞 D: 裴斯泰洛齐
26.“教育脱离社会生活,脱离生产劳动”是以下哪一种社会形态的特征表现________。 A: 原始社会 B: 封建主义社会 C: 资本主义社会 D: 社会主义社会 27.“教学相长”一语出自___________。
A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《孟子》 D: 《道德经》 28.家庭和学校以外对学生进行文化思想品德教育的总和是___________教育。 A: 校外 B: 社区 C: 家庭 D: 邻里
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29.教育过程中由学校和班级组织实施的课余教育活动是___________教育。 A: 课外 B: 校外 C: 家庭 D: 学校 30.主要完成一种教学任务的课是 。
A: 综合课 B: 复习课 C: 练习课 D: 单一课
31.历史上首次提出把“教育学”作为一门独立的学科的人是_________。 A: 卢梭 B: 夸美纽斯 C: 培根 D: 赫尔巴特 32.加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循身心发展的________。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性
33.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________。
A: 教育体制 B: 教育目的 C: 教育规划 D: 教育制度 34.传统教育派的代表人物是_______。
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 克伯屈 D: 吉鲁 35.决定教育的内容和手段的是________。 A: 政治经济制度 B: 生产力水平 C: 科学技术 D: 人力资本
36.教学中尽量利用学生的多种感官和已有经验是贯彻了 教学原则。 A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 循序渐进 37.课的类型大致分为单一课和 。
A: 综合课 B: 复习课 C: 练习课 D: 考试课
38.传授与学习系统的现代科学文化基础知识和基本技能是教学的 任务。 A: 中心 B: 一般 C: 基本 D: 主要 39.完成教学任务所采用的手段是 方法。
A: 活动 B: 教学 C: 学习 D: 教育 40.班级授课制产生于___________兴起的时期。 A: 近代资本主义 B: 社会主义 C: 封建主义 D: 奴隶主义
二. 填空题(每空1分)
1.教育是___________的社会活动,这是教育区别于其他事物的本质属性。 2.“双基”教学是指基本知识和________。
3.美国教育家杜威提出以儿童为中心的教育观点,与之相应的教学方法是___________。 4.我国中等教育承担的基本任务是升学和________。
5.学生的身体素质包括速度、灵敏、力量、_______、柔韧等方面。 6.西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《___________》。
7.在教育起源问题上,心理摹仿说的代表人物是美国的________。 8.学校体育的基本组织形式是____________。
9.一个国家各级各类学校的总体系简称为____________。
10.在教学过程中,学生智力的发展过程依赖于知识的________过程。 11.广义的教育包括学校教育、家庭教育以及___________教育。 12.1957年,毛泽东同志曾提出我国的教育目的是培养有社会主义觉悟,有_______的劳动者。
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