华南师范大学2002年教学设计与研究方法硕士考研试题
>一、 教学设计部分40分
1、 基本概念20分
（1） 试述教学设计的定义，并简述教学设计的理论基础是什么？
（2） 简述教学目标的分析过程，说明加涅的学习结果分类和布鲁姆的教学目标分类有何异同？
（3） 什么是教学策略？试举出网络环境下常见的教学策略
（4） 试述教学媒体选择的一般方法与步骤，并举例说明
2、 基于信息技术环境下的教学设计应注意什么问题？5分
3、 根据你的实际情况，请选择其中一项，论述其教学设计过程10分 （1）、利用多媒体教学平台进行的课堂组合教学； （2）、利用多媒体网络进行的网络教学；
（3）多媒体教学软件的开发；
（4）网络课程的开发
（5）专题教学（学习）网站的开发。
4、 介绍你所阅读的有关教学设计的论著，并分析教学设计理论的发展情况。5
二、 研究方法部分60分
5什么是科学的研究方法？其特征是什么？5分 6．信息技术与课程整合是当前教育技术研究的热点，请选择一项有关的课题并按如下要求撰写一份研究方案15分
1) 课题的陈述；
2) 分析其自变量、因变量和干扰变量；
3) 建立有关的研究假设
4) 确定研究的预期目标
5) 说明采用的实验模式
7、行动研究的特点是什么？试结合上述你所选择的课题，采用行动研究方法，设计一个行动研究的方案
8、设计一套关于多媒体教学软件的质量评价指标体系，要求：15分
1) 评价指标体系应包括：指标项系统、权重、简单的标准说明等；
2) 指标项（单指标项）不超过10项
3) 说明获取权重的途径和方法；
9、学习反应信息包括几种类型？请利用S—P表分析方法，设计一项研究活动，以测试计算机辅助教学的效果，要求：15分
1) 说明测试的目的；
2) 说明测试题目的设计方法；
3) 说明教学效果的分析步骤（列出分析的项目及所利用的有关曲线或分析模型的名称）
华南师范大学2002年教学设计与研究方法硕士考研试题
