开学第一课师一语文课“教师开场白”
同学们,大家好:
火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我决定同大家聊六个方面的内容? 古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,今我独创“缘、美、趣、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。一、缘。 ?1、懂缘。
中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对老师职业的最高赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。 2、惜缘。
时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),扛过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的伙伴,请记住,这都是缘分。希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现个中无尽的奥妙。这就是老师讲的第一个方面——缘。二、美。 记住,在缘分之下,我们要仰望语文,因为我们的语文是美丽的。 曾经有位大家是这样描绘语文的:
语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生! 语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧! 语文是一望无际的蒹葭苍苍,是珠落玉盘的琵琶,是诸葛孔明的锦囊妙计,是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。
语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!
语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。 语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。? 当语文用羽翼支撑我们的梦想时,我们不仅要敬畏它,更要喜欢它,呵护它!? 所以,我也希望我们全班同学,学好语文——不光为了它的美丽,更为了我们的过去、现在、将来的梦想。 三、趣。
怎样学好语文呢?兴趣是最好的老师。从以往的经验来看,有部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣。这里,我给大家讲讲语文的趣之所在。
?1、音趣。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服,其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟地加以了驾御。在这里,我举三个例子,请大家共同来揣摩。(放音频)? (1)“年三十的晚上,我被你们赶出了周家的大门。”(《雷雨》? (2)陈菲儿,老师叫你呢。(《十六岁的花季》) ?(3)“这里的山路十八弯”(李琼《山路十八弯》) 大家留意到语音的魅力和趣味所在了吧? 2、字趣。
汉语的每一个字,每一个标点,即使很细微的变化,都会流淌着无穷的乐趣。
(1)发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到:真是对牛谈琴!周总理礼貌的回敬:对,牛弹琴!一字未改,标点一变,机趣立现!?
(2)歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。
?(3)一和尚与施主的对话:(和尚):茶,敬茶,敬香茶;坐,请坐,请上坐。?
(4)一字联:长长长长长长长,长长长长长长长。。。。? 好一个“长”字了得!!!
再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗)吧:
暮 赏
? 已 花 ? 时 归 ? 醒 去 ? 微 马 ? 力 如 ? 酒 飞 ?实在是字趣盎然!!!! 3、句趣。
看看孟姜女庙前的一副楹联:“海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。”联句之趣,让人沉迷。 看看语言学家赵元任偶一为之的语言实验:
《施氏食狮史》:“石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。氏时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,适施氏适市。氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石室湿,氏使侍拭石室。石室拭,氏始试食是十狮尸。食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。试释是事。” ? 此文读完,嘴酸舌颤,更让人莞尔!!!
4、篇趣。好文章多了,脍炙人口诸如《唐诗三百首》《古文观止》、现代的各种美文等等,仅举欧阳修《扬花词》,大家就可见文章的妙处与趣韵。 四、意。
指学习语文的重要意义。
天下事皆语文的事,万般皮相皆语文的皮相! 作为基本的文化工具,语文的基础作用不言而喻。 一个拥有语文意蕴的人,其人格往往能放射出夺目的光芒。
唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢,李白非常钦佩,做文道:“生不羡封万户侯,但愿一识韩荆州”。“从来佳人怀吉土,哪有淑女爱金夫”。
是的,“芙蓉如面柳如眉”,是自然给的美丽,可遇不可求。 “腹有诗书气自华”,是语文给予的恩赐,我们可要把握住了。
甚至可以说,有文采的人,往往更能获得青睐和钦慕,你可相信?当然此处不必细表了。 五、信。
指信念。每位同学都要坚定“我能学好语文”这一信念和决心!我强调三点。?
一是你们有这个基础。你们都能学好语文,这不是信口开河。我批改过你们的入学试卷,基础都很不错,很多同学的语文天赋,也是潜力傲人。
二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我。虽然我只教过一届高三,但高考成绩的应届最高分和高分段都出自我手下,此次学校把两个重点班托付于我,你们应该放心。?
三是要对学校有信心。珙一高的文科在整个宜宾是非常有地位的,此点你们可以去调查。
当然,我还要特别提醒和告戒大家:语文学科是一门博大精深的艺术,永无止境,想学好,自然要怀有奋斗之心。有诗可证:“千斤纵买相如赋,脉脉此情谁诉“。说的是纵然有司马相如那样优美的文笔,但是也有无法准确表达感情的时候。所以,司马相如们,既要满怀信心,又要戒骄戒躁呀。 六、方。 指方法。
学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的。方法因人而异,但原则是需遵循的。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状。纵观近几年来的高考,我们不难发现,要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用。“文章本天成,妙手偶得之”原指写文章的最佳状态,引用到这里就是指学习语文的感觉,只要有了这种感觉,你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多,此处我不多讲,在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨,就此打住。 同学们,下课的铃声即将敲响,最后,让我们记住一些话,以作共勉: 走进语文,在心灵的光盘上镌刻文字的美妙; 探索思想,在情感的天空中飞过青春的翅膀; 三年时光,一份诺言,一份恒久,同享语文汩汩清香! ——完—— 小结:
把美丽、智慧、丰富,奉献给学生,这永远是吸引他们的无上法门! 名家论述:
教学设计时可以想想窦桂梅的一句话:
“语文本质上不是懂不懂的问题,而是美不美,深不深的问题。”