2020年高考作文模拟《关于“人生之路”》材料题解及范例点评
【作文题】
阅读下面的材料,根据要求写作。
黄大发,一位普通的老人,一双手,三十六年,带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”,结束了草王坝缺水的历史。
林俊德,五十年隐姓埋名,与黄沙为伴,从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验,他参与了中国全部45次核试验,为祖国的核事业做出了巨大贡献。
大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。
读了上面两则材料,你有什么样的感想?作为即将高中毕业的新时代青年,你应怎样度过自己的人生?请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【题解】
本题给出了两个人的事迹:一个普通老人用三十六年时间服务乡亲,让村民不再缺水;一位科学家隐姓埋名五十年,为祖国核事业做出巨大贡献。两人身份不同,但相同的是都在为某种事业而奋斗,都倾其一生去做一件事;而且这种奋斗都不是为自己,而是为他人,为祖国。题干中要求以“即将高中毕业的新时代青年”的身份思考如何度过自己的人生。结合材料,可以写青年当为国为民,无私奉献;可以写青年当为事业而奋斗终生;还可以围绕黄大发和林俊德,写做事的专注度,或是结合两人的不同身份,谈人生的奋斗。写作时应注意要以“我的人生之路”为副标题。
【立意】
①青年之志,为国为民;②奋斗终生又何妨;③一生一“事”,焉得不成;④奋斗之途,当与“国”偕行;⑤做一个有用的“普通人”;等等。
【参考素材】
(1)一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游
(2)爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
(3)我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许的话,我就要首先为我的祖国服务。
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——巴普洛夫
(4)大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 (5)各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
(6)如果有一天,我能够对我的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。—
—果戈理
(7)如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明·西比利亚克 【范例】
山高水远,与“国”偕行
——我的人生之路
“岁月不居,时节如流。五十之年,忽焉已至。”ー千多年前,孔融曾如此感叹时光的易逝和人生的短暂。但对我们即将高中毕业的青年来说,人生之路还很漫长,时间也还算宽裕,让我们在面对这山高水远之途时,还有机会思考该如何度过,方能不负韶华。很幸运,从黄大发和林俊德身上,我找到了最好的方法:既然此途山高水远,此生何不与“国”偕行?何不让自己和祖国共同成长,成全自己的家国情怀?
不管是一位普通农民,还是在重要岗位上劳碌一生的科学家,每一个人都应该和祖国同呼吸共命运。无数个体的成长,共同凝聚为国家发展的推动力,而国家的成长与强大,又反过来成全了个体生命的意义。能够在漫漫人生路上,和祖国携手,一路同行,当是一件“幸甚至哉”的事情。
历史上有多少青年曾不顾一切地将自己的一生奉献给了祖国!霍去病、狄青未及弱冠就投身军伍,在各自的时代杀敌报国,拓土开疆;邓稼先从青年时期起就扎根戈壁,为国家隐姓埋名,一生无悔……他们最终走完了人生的山高水远,实现了自身的价值,为后人所铭记,国家也在他们的汗水与心血的浸润中变得愈发的强大。与“国”偕行,此生才不会被虚耗。
无论历史的车轮如何运转,对国家的热爱永远都是青年一代高歌的主旋律。倘若理想是枝头的花苞,唯有与“国”偕行才能灌溉并令其绽放枝头;倘若理想是彼岸树枝上的一颗硕果,唯有与“国”偕行才能制成渡河的竹筏帮我们摘取;倘若理想是远方一座需要征服的城池,唯有与“国”偕行才能铸就一把锋利无比的宝剑,让我们一路披荆斩棘,所向披靡。
有人说过,不要因为走得大远,而忘记为什么出发。祖国是我们“生于斯,长于斯”的地方,我们要有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的坚定,要有“何须浅碧深红色,自是花中第一流”
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的自信,更要有“为中华之崛起而读书”的信念。
“华枝春满,天心月圆”,在我看来,所谓“天心月圆”,莫过于在个人成长和祖国发展之间实现了双赢。即使流年似水,沧海变桑田,我愿为祖国燃烧我的青春,在人生的山高水远中与“国”偕行,倾注所有……
【名师点评】 本文属于典型的议论文,首段引入材料直接点题,随后运用多种论证方法进行论述。如第二段的道理论证,第三段以霍去病、狄青、邓稼先等人为例的事例论证,第四段的比喻论证,论证内容丰富。此外,文章引用大量名句,让文章更富文采。
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2020年高考作文模拟《关于“人生之路”》材料题解及范例点评
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