关于开展2017-2018学年郑东新区 小学美术、书法课堂教学达标评优活动的通知
局属各小学、中心校：
为进一步提高我区中青年美术、书法教师业务素质和课程实施能力，促进中青年教师的专业成长，按照《郑州市中小学课堂教学达标评优活动实施方案》的要求，现开展2017-2018学年郑东新区小学美术、书法课堂教学达标评优活动。现将有关事宜通知如下：
一、参评条件
凡年龄三十五周岁以下，教龄一年以上未参加过区级达标活动的美术、书法教师，或虽参加了达标活动但未达标的美术、书法教师，均需参加本轮次的达标活动;已达标或三十五岁以上美术、书法教师可自愿参加本轮次活动。
二、评比办法
区级达标活动分为笔试和教学基本功考核两个部分。笔试由区教研室采取统一命题、统一考试时间、统一组织考试、统一评卷的形式进行。笔试时间、地点及教学基本功考核另行通知。报名截止时间为2017年12月15日，以学校为单位将报名汇总表电子稿发至邮箱1142480352@qq.com。区级评比后择优报送参加市级比赛。
三、达标内容
（一）笔试。笔试为闭卷考试，分值为100分，内容均为学科教育教学知识，学科专业知识、教学设计等，具体如下：
1.对郑州市教育教学核心工作（如：课标解读、课程纲要撰写、目
标设置、有效教学、教育质量健康体检评价体系等）的学科具体化实施方法、策略的考查。
2.对学科教学的价值取向和特有思想方法及学科能力要求的考查。 3.对学科不同阶段的衔接教学（教学内容、教学方法、知识体系等）的考查。
4.对教材中重难点知识、重难点实验、重难点问题的准确把握和理解的考查。
5.对学科相关知识的综合分析运用能力的考查。
6.教学设计的方法、原则和实际能力。以任教学段教材中的某一课、某一章节、某一课时或某一单元的教学内容为素材，考查教学设计能力。
教学设计应包括课标解读、教材分析、学情分析、学习目标、评价任务、教学过程等几项内容。具体要求如下：
课标解读具体、到位；教材分析能呈现教材的地位与作用，教材的主要内容及重难点; 学情分析能从学生年龄特点、已有知识经验及能力、学习风格等方面呈现；学习目标适切、具体、可操作性强，符合课标要求、学科特点和学生实际，三维目标要自然融合；评价任务设计与目标一致，评价任务表述明确，评价标准清晰、可测。能围绕学习目标精选教学内容，并体现对教材和课标的准确理解，重点、难点、关键点把握准确，学科知识严谨科学，能联系生产、生活和学生实际并整合相关课程资源；有清晰的教学思路、规范的教学程序和合理的课堂结构，教学环节环环相扣，有序递进，过渡自然，时间安排合理，各环节教学策略设计合理（准备活动、信息呈现、学生参与、效果检测、反馈矫正），体现新课程理念和调节教学思想；能根据教学目标、结合教学内容选择灵活多变、富有创新的教学方法。
（二）教学基本功考核。学科教学基本功的考核内容包括教学基本功（50分）、模拟课（50分），分值为100分。
美术教学基本功为：素描、色彩、速写，模拟课现场指定。 书法教学基本功为：毛笔书法基本技能，分为自选和命题，命题书法字体以颜体为准，内容现场指定；自选书法字体和内容选手自定。模拟课现场指定。
根据笔试考核成绩按比例确定基本功测试名单。基本功考核由区教研室成立评委组，对教学基本功进行测试，最后排出名次，按照比例评出区级一、二等奖，被评为区级一等奖的老师再进行现场课评比，择优按照市里所分配名额推荐参加市级课堂达标评优活动。 四、评比要求
1、各校要认真组织，切实发挥促进激励作用。
2、各单位按时上报下述材料：各单位推荐名单（电子版附件一
附件二），以学校为单位汇总后统一上报登记表的电子稿（不附带文件），并以“XXX学校美术书法课堂达标等记表”命名。
3、上报时间：2017年12月15日。 4、联系人：麻白娟老师，办公室：65807375
郑东新区基础教育教学研究室 二○一七年十一月月二十日
附件一：
小学美术课堂教 学达标评优活动教师登记表
序号 单 位 姓 名 职 称 教龄 电 话
附件二：
小学书法课堂教 学达标评优活动教师登记表
序号 单 位 姓 名 职 称 教龄 电 话
关于开展217-2018学年郑东新区
